古詩詞是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，是我們民族獨有的一份寶貴文化財富。近幾年來，隨著政策引導，傳統(tǒng)文化復興，古詩詞學習掀起了一股熱潮。《中國詩詞大會》《詩書中華》等節(jié)目的熱播，其相關圖書也越來越受讀者追捧。同時，隨著語文課本中加大傳統(tǒng)文化的比例、“部編本”把課外閱讀納入教學體制中來，傳統(tǒng)詩詞在小學生升學考試中的地位也越來越重要。小學階段是孩子記憶的黃金時期，抓住這一關鍵期，讓孩子多多積累一些經(jīng)典詩文，為孩子一生發(fā)展奠定堅實的基礎，成為諸多家長、有識知士的共同期許。

海淀區(qū)民族小學是北京市重點小學，是一所知名的百年老校、師資力量雄厚，是唯一一所被中國教育研究院授牌的附屬小學。其秉承著“和而不同，快樂成長”的辦學理念。為了從小培養(yǎng)孩子豐厚的文化底蘊和開發(fā)包容的情懷，學校倡導 “學習中華傳統(tǒng)文化，蘊底氣；知曉少數(shù)民族文化，鑄和氣；了解世界多元文化，成大氣”的“三氣精神”并實施“六個一”育人工程，即培養(yǎng)學生擁有“一手好字、一幅好口才、一筆好文章、一個好身體、一份好擔當、一生好習慣”。2014年習近平總書記曾親自到訪民族小學，與民族小學師生共渡“六一·兒童節(jié)”，并現(xiàn)場為孩子們題字。習近平總書記十分關注民族小學的發(fā)展，曾經(jīng)三次接待民族小學的馬校長，就有關學校發(fā)展的前景進行了討論并給予了“海淀區(qū)民族小學注重樹德育人，組織開展了很多活動，取得了積極成效”的高度評價。

經(jīng)典詩詞浩如煙海、燦若星辰，究竟哪些詩詞適合孩子誦讀，如何有序漸進、高效地積累古詩文知識，是家長、孩子們最為困惑的問題。市面上的詩詞書并不少見，但是系統(tǒng)性、實用性強的分級誦讀卻很少見。

《樂誦經(jīng)典——小學生古詩文分級誦讀讀本》，就是一套由民族小學的語文組全體成員（其中包括多名語文特級教師）歷時5年，根據(jù)實際教學經(jīng)驗成果，對經(jīng)典詩詞進行了系統(tǒng)、科學的編排，為小學階段開展經(jīng)典誦讀量身定做的、集學本、教本、教參為一體，融合誦讀、朗讀等表演形式的古詩文讀本，一套伴隨孩子健康成長的良師益友。全套共六冊，分為12級，按照年級分類，每冊2級。為了便于文章理解，每篇文章配上解析、大意，基本可實現(xiàn)讓孩子們無障礙閱讀。同時，1-4級采用全拼注音，并配有專業(yè)播音員的朗讀音頻，通過掃描書上自帶的二維碼即可收聽，很好地解決了家長教學和孩子自學的困難，增添了孩子誦讀古詩文的趣味性和引導性。2017年9月起，全國中小學語文教材將統(tǒng)一使用“部編版”，新教材中，古詩文的比例大幅上升，在語文學科中占30%的比重。這套《樂誦經(jīng)典——小學生古詩文分級誦讀讀本》就是津貼最新語文教材的要求，與之相配套的古詩詞課外閱讀讀本。

特色與優(yōu)勢：

★精選古詩詞480首，海量權威。俗話說“熟背唐詩300首，不會做詩也會吟”，本套叢書精選480首，是目前市面上選編詩詞數(shù)量最大而且最權威的。所選的詩詞按年級共分為6冊，每個學期40首，每年掌握80首。這樣，小學畢業(yè)時就可以輕松掌握480首古詩詞了。少年時期是記憶力的黃金時期，趁少年大好時光多背誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對孩子一生的文化素養(yǎng)的積淀是不無裨益的。

★分級首創(chuàng)，由易到難。本叢書在國內(nèi)古詩詞類圖書中首創(chuàng)分級誦讀，通過對古詩詞系統(tǒng)、科學的按年級分級選編，由淺入深，成為陪伴孩子共同成長的古詩詞類的必備書。                        

★ 一線教師，作者權威。由一線教學經(jīng)驗豐富的特級語文教師和教研員共同參與編寫，緊扣小學生的認知發(fā)展規(guī)律，反復試用定稿，目前是非常完善的第三版，匯集了民族小學語文組老師的諸多心血。                              

★ 緊跟教學熱點，緊貼最新課程標準。本叢書緊扣最新語文課程標準，把最新要求的古詩詞全都囊括進來，從而成為目前最全面、最實用、最適合小學生背誦的480首古詩詞。                        

★ 經(jīng)典實用，增加文化自信。本叢書是一套集學習、教學、教參為一體的古詩詞誦讀讀本。既能培養(yǎng)小學生從小學好語文，為將來順利升學打下堅固的基礎。又能培養(yǎng)小學生從小熱愛傳統(tǒng)文化，提升文化素質(zhì)，增加文化自信，打下良好的基礎。

★關注度高，社會效益好。 2014年習近平總書記曾親自到訪民族小學，與民族小學師生共渡“六一·兒童節(jié)”，并現(xiàn)場為孩子們題字。習近平總書記十分關注民族小學的發(fā)展，曾經(jīng)三次接待民族小學的馬校長，就有關學校發(fā)展的前景進行了討論并給予了“海淀區(qū)民族小學注重樹德育人，組織開展了很多活動，取得了積極成效”的高度評價。