古詩詞是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，是我們民族獨(dú)有的一份寶貴文化財(cái)富。近幾年來，隨著政策引導(dǎo)，傳統(tǒng)文化復(fù)興，古詩詞學(xué)習(xí)掀起了一股熱潮。《中國詩詞大會(huì)》《詩書中華》等節(jié)目的熱播，其相關(guān)圖書也越來越受讀者追捧。同時(shí)，隨著語文課本中加大傳統(tǒng)文化的比例、“部編本”把課外閱讀納入教學(xué)體制中來，傳統(tǒng)詩詞在小學(xué)生升學(xué)考試中的地位也越來越重要。小學(xué)階段是孩子記憶的黃金時(shí)期，抓住這一關(guān)鍵期，讓孩子多多積累一些經(jīng)典詩文，為孩子一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為諸多家長、有識(shí)知士的共同期許。

海淀區(qū)民族小學(xué)是北京市重點(diǎn)小學(xué)，是一所知名的百年老校、師資力量雄厚，是唯一一所被中國教育研究院授牌的附屬小學(xué)。其秉承著“和而不同，快樂成長”的辦學(xué)理念。為了從小培養(yǎng)孩子豐厚的文化底蘊(yùn)和開發(fā)包容的情懷，學(xué)校倡導(dǎo) “學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)底氣；知曉少數(shù)民族文化，鑄和氣；了解世界多元文化，成大氣”的“三氣精神”并實(shí)施“六個(gè)一”育人工程，即培養(yǎng)學(xué)生擁有“一手好字、一幅好口才、一筆好文章、一個(gè)好身體、一份好擔(dān)當(dāng)、一生好習(xí)慣”。2014年習(xí)近平總書記曾親自到訪民族小學(xué)，與民族小學(xué)師生共渡“六一·兒童節(jié)”，并現(xiàn)場為孩子們題字。習(xí)近平總書記十分關(guān)注民族小學(xué)的發(fā)展，曾經(jīng)三次接待民族小學(xué)的馬校長，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展的前景進(jìn)行了討論并給予了“海淀區(qū)民族小學(xué)注重樹德育人，組織開展了很多活動(dòng)，取得了積極成效”的高度評(píng)價(jià)。

經(jīng)典詩詞浩如煙海、燦若星辰，究竟哪些詩詞適合孩子誦讀，如何有序漸進(jìn)、高效地積累古詩文知識(shí)，是家長、孩子們最為困惑的問題。市面上的詩詞書并不少見，但是系統(tǒng)性、實(shí)用性強(qiáng)的分級(jí)誦讀卻很少見。

《樂誦經(jīng)典——小學(xué)生古詩文分級(jí)誦讀讀本》，就是一套由民族小學(xué)的語文組全體成員（其中包括多名語文特級(jí)教師）歷時(shí)5年，根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果，對經(jīng)典詩詞進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的編排，為小學(xué)階段開展經(jīng)典誦讀量身定做的、集學(xué)本、教本、教參為一體，融合誦讀、朗讀等表演形式的古詩文讀本，一套伴隨孩子健康成長的良師益友。全套共六冊，分為12級(jí)，按照年級(jí)分類，每冊2級(jí)。為了便于文章理解，每篇文章配上解析、大意，基本可實(shí)現(xiàn)讓孩子們無障礙閱讀。同時(shí)，1-4級(jí)采用全拼注音，并配有專業(yè)播音員的朗讀音頻，通過掃描書上自帶的二維碼即可收聽，很好地解決了家長教學(xué)和孩子自學(xué)的困難，增添了孩子誦讀古詩文的趣味性和引導(dǎo)性。2017年9月起，全國中小學(xué)語文教材將統(tǒng)一使用“部編版”，新教材中，古詩文的比例大幅上升，在語文學(xué)科中占30%的比重。這套《樂誦經(jīng)典——小學(xué)生古詩文分級(jí)誦讀讀本》就是津貼最新語文教材的要求，與之相配套的古詩詞課外閱讀讀本。

特色與優(yōu)勢：

★精選古詩詞480首，海量權(quán)威。俗話說“熟背唐詩300首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，本套叢書精選480首，是目前市面上選編詩詞數(shù)量最大而且最權(quán)威的。所選的詩詞按年級(jí)共分為6冊，每個(gè)學(xué)期40首，每年掌握80首。這樣，小學(xué)畢業(yè)時(shí)就可以輕松掌握480首古詩詞了。少年時(shí)期是記憶力的黃金時(shí)期，趁少年大好時(shí)光多背誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對孩子一生的文化素養(yǎng)的積淀是不無裨益的。

★分級(jí)首創(chuàng)，由易到難。本叢書在國內(nèi)古詩詞類圖書中首創(chuàng)分級(jí)誦讀，通過對古詩詞系統(tǒng)、科學(xué)的按年級(jí)分級(jí)選編，由淺入深，成為陪伴孩子共同成長的古詩詞類的必備書。                        

★ 一線教師，作者權(quán)威。由一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特級(jí)語文教師和教研員共同參與編寫，緊扣小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，反復(fù)試用定稿，目前是非常完善的第三版，匯集了民族小學(xué)語文組老師的諸多心血。                              

★ 緊跟教學(xué)熱點(diǎn)，緊貼最新課程標(biāo)準(zhǔn)。本叢書緊扣最新語文課程標(biāo)準(zhǔn)，把最新要求的古詩詞全都囊括進(jìn)來，從而成為目前最全面、最實(shí)用、最適合小學(xué)生背誦的480首古詩詞。                        

★ 經(jīng)典實(shí)用，增加文化自信。本叢書是一套集學(xué)習(xí)、教學(xué)、教參為一體的古詩詞誦讀讀本。既能培養(yǎng)小學(xué)生從小學(xué)好語文，為將來順利升學(xué)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。又能培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛傳統(tǒng)文化，提升文化素質(zhì)，增加文化自信，打下良好的基礎(chǔ)。

★關(guān)注度高，社會(huì)效益好。 2014年習(xí)近平總書記曾親自到訪民族小學(xué)，與民族小學(xué)師生共渡“六一·兒童節(jié)”，并現(xiàn)場為孩子們題字。習(xí)近平總書記十分關(guān)注民族小學(xué)的發(fā)展，曾經(jīng)三次接待民族小學(xué)的馬校長，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展的前景進(jìn)行了討論并給予了“海淀區(qū)民族小學(xué)注重樹德育人，組織開展了很多活動(dòng)，取得了積極成效”的高度評(píng)價(jià)。