- 第5節(jié) 第五章
-
5
哪個都會人不懂得幸福之路成千上萬？誰會死死抓著獨木橋不放手？
現(xiàn)時，恐怕那樣的人太少了，但并不代表沒有。
比如說，梁之業(yè)的老同學，鐘子山就是一個。
梁之業(yè)和鐘子山自小學到高中時代一直是同學，直至大學，梁之業(yè)去國外讀書。
他們能夠成為好朋友，實在也是奇跡。
一個窮人，一個富人。
究竟怎樣做成一對朋友的呢？事情還得從頭說起。
從小學時代起，梁之業(yè)就十項全能，鶴立雞群，也許是生活一直要逼他更加優(yōu)秀，硬是安排了一個對手給他，這個對手，就是鐘子山。
從小學時代起，他們的老師都沒法說清楚，究竟是梁之業(yè)勝過鐘子山一點，還是鐘子山勝過梁之業(yè)一點。
比如，梁之業(yè)這次拿了綜合第一，那下一次，這個寶座就一定是鐘子山的，再比如，梁之業(yè)在物理競賽中拿了第一，那他在演講比賽中就要輸給鐘子山。這兩個孩子在很多方面都形成了一種有趣而罕見的平衡。
后來，老師之間在閑聊中，慢慢得出了結(jié)論：梁之業(yè)的邏輯推理更強一些，而鐘子山的想象力和表達力更強一點。
總之，不相伯仲，還是要打個平手。
梁之業(yè)曾經(jīng)一度非常厭惡這個叫鐘子山的窮小子：憑什么？憑遺傳還是后天培養(yǎng)？鐘子山為什么和他一樣優(yōu)秀？
梁之業(yè)也曾經(jīng)暗暗較勁，感慨既生瑜，何生亮，但是，奇怪的是，不管他多么努力，鐘子山就是屹立不倒，一直并肩走在他身邊。
更可氣的是鐘子山的那種態(tài)度，似乎在鐘子山的眼里，他就是一個普通的同學，這一點，加深了梁之業(yè)對鐘子山的厭惡。
事情的轉(zhuǎn)折點究竟在哪里呢？
梁之業(yè)很難忘記那件事。
那是他生平第一次體會“恐懼”這兩個字。
那天，家里的司機生病了，媽媽臨時有事要用另一部車子，在電話里千叮嚀萬囑咐，要他自己坐計程車回家。
然而，所有的事情像是預謀一樣，當他一個人茫然地站在街角時，電影里的一幕發(fā)生了，有兩個蒙著臉的人突然自某個角落站出來，將他一個勁地拽向旁邊的一輛小轎車，他自幼學過一些防身的武術(shù)，所以，拖動他并不是那么容易，就在他拼命掙扎幾乎用盡力氣的時候，有一個高個子男孩沖過來，從后面給了那兩個人當頭一棒，這兩個人猛不防，雙雙摔倒在地。那個高個子男孩拉著他跑，他們跑啊跑啊，拼命地朝著學校的方向跑，等到了學校的大門口才停了下來，一頭栽在地上，大口喘氣。
這個高個子男孩就是鐘子山。
梁之業(yè)渾身戰(zhàn)栗，上下牙關(guān)打戰(zhàn)，剛才的一幕恍如死里逃生，等神思稍稍定下來，問：你為什么要幫我？難道不怕他們手中明晃晃的刀？
鐘子山微微一笑，露出了潔白的牙齒，答：你是我的同學，我怎么能看見不管？
單單是這簡單的“同學”兩個字，讓梁之業(yè)感動了。
從小到大，梁之業(yè)讀過很多的學校，可是，從來沒有人當他是同學。
在所有人的眼里，梁之業(yè)都是富有、冷酷、聰明、高傲的獨行俠。
現(xiàn)在卻有人主動靠近他，叫他一聲“同學”，好陌生好親切的感覺。
那一天是梁之業(yè)的成長日。他不僅第一次體驗了“恐懼”兩個字，而且，也是生平第一次知道了世界上有一種東西叫“友誼”。
梁之業(yè)第一次敞開心扉和一個同齡人說了很多話。他們談足球，談業(yè)余愛好，談學校里的老師和同學，他的感覺異樣而舒暢。
之后，他們就成為好朋友。
他們一起打球、一起學習、一起參加競賽、一起逃課、一起偷偷地窺視喜歡的女生，處處較勁，處處打平手，他們亦敵亦友，卻情同手足。
后來，梁之業(yè)的媽媽知道兒子在學校有個好同學，大吃一驚，立刻教訓他：交朋友必須是同類才可靠，怎么能和窮孩子日日一起？沾染了壞習氣該怎么辦？他們都是想從你身上得到利益，以后還是不要來往的好。
那時，梁之業(yè)已經(jīng)具備了獨立思考的能力，而且，他是個相當聰明的孩子，他只消在腦中稍稍一想，事情的真相就呈現(xiàn)了出來：鐘子山哪里有求于他？哪點占了他的便宜？若要計較利益得失，倒好像是他欠鐘子山的比較多。
比如，那一次，他們和隔壁的學校進行足球比賽。明明是他們學校勝了，可是，隔壁的不服氣，硬要說是裁判的偏心，要向他們再次挑戰(zhàn)。年輕人火氣大，不一會兒就動起了手腳，最后終于發(fā)展成群架。
后來，學校要處罰挑起事端的人，明明是梁之業(yè)惹出來的，結(jié)果，鐘子山竟然挺身而出，自己承擔了下來，最后，不僅失去了參加校隊的資格，而且被罰做了一個月的值日生。
事后，梁之業(yè)問鐘子山：為什么？
鐘子山卻絲毫不以為意，替他開脫：你如果承認了，不好向你家里交代，我就無所謂了，媽媽不怎么管我學校的事情，無所謂啦，我們是好朋友。
梁之業(yè)微微吃驚，就是在他的親兄弟中發(fā)生這樣的事情，他們兄弟三個也是要拼力為自己開脫的，可是這個“好朋友”竟然如此義氣，他換位思考，自問不一定做得到，當下，又是一陣感動。
再后來，爸爸也開始干涉他的學校生活，一有機會就教育他交友要慎重，他說，尤其是單親家庭的孩子，心理都不是很健全，最好還是遠離。
梁之業(yè)當面點頭，但是，仍然天天和他的這個好朋友膩在一起。
事實上，在鐘子山的影響下，他開始慢慢地融入到同學里。
這種情形就好比是，他是住在月宮里的嫦娥，而鐘子山就是一把梯子，將他從遙不可及的天宮里帶到了人間。因了這個朋友，他終于體會到了屬于他那個年齡段孩子應(yīng)該擁有的樂趣。
這個影響如此之大，以至于他們的友誼萬古長青。
即使在梁之業(yè)去了美國那么多年后，仍然沒有阻斷。
棋逢對手的感覺太難了。
但是，他們雖然同樣優(yōu)秀，但質(zhì)地不同。
這種不同不是指他出生富有，走的是康莊大道，而鐘子山出身貧寒，必須平地起高樓，依靠的是一雙手；而在于人生觀。
比如，鐘子山的慷慨和忘我總是讓他吃驚，鐘子山一旦遇上自己喜愛的某人或某物，即能全情投入，毫無計較，行事感性而熱情。而他梁之業(yè)則是事事有考量的人，知道凡事的余地和得失，行事理智而清醒。
再比如，鐘子山對待愛情的態(tài)度更是讓他詫異。
不愛江山愛美人，是很浪漫的事，可是，現(xiàn)今現(xiàn)時，梁之業(yè)更相信，沒有江山就沒有美人，你可以不愛江山，但美人卻不可以不愛江山而獨獨愛你。
梁之業(yè)喜歡鐘子山的這些性格特質(zhì)，但也一直深信，這些特質(zhì)不會將鐘子山引向世俗成功。
鐘子山具有一個情圣的胚胎，可是，在這個時代，情圣是用來膜拜的，不是用來實踐的。
這就是梁之業(yè)和鐘子山的區(qū)別。
梁之業(yè)一直認為，在價值觀的取舍上，他比鐘子山聰明很多，就因為這一點，鐘子山要永遠落了下風。
- 最新書評 查看所有書評
-
- 發(fā)表書評 查看所有書評
-
京公網(wǎng)安備11010202007521號