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今天我們高考報名，只要是中國公民，沒有犯罪，差不多都有資格參加考試。學(xué)籍的問題，目前部分省市還不能跨省報名，其他應(yīng)該沒有什么大問題。然而，張謇所在的那個年頭，那萬惡的舊社會，就太不一樣了。如果你家祖上前三代沒有人參加過科舉考試，你這樣的家庭，注意，不是你這個人，有一個專業(yè)的稱謂在那里等著你們呢：“冷籍”。冷籍家庭出身的人，要參加科舉考試的話，也不是不可以，但是，要經(jīng)過嚴(yán)格的家庭資格審查。否則，就叫沒門兒。

審查權(quán)掌握在地方上管理學(xué)籍的官員手中，即地方學(xué)官負(fù)責(zé)制，在學(xué)籍審查的程序里面，有一批人也起著相當(dāng)大的作用：地方上出面擔(dān)保的人，簡稱保人。這些人有各種身份，有的是地方紳士，有的是地方有財有勢的人，用我們今天的話講，他們中不見得個個都是好人，是壞人的可能性倒更大，因為他們這些保人會利用手中的這份特權(quán)，想盡各種辦法，毫不遲疑地做兩件最讓被保人傷心甚至極為頭痛的事：對被保舉的家庭進行刁難，繼而勒索錢財。而這些人勒索的，絕不是一點點的錢財，沒有分量重重的真金白銀，他們的眼睛是無論如何睜不開的。

如果你不送禮，那是一定不行的；如果你的賄賂被你的競爭對手知道了，提示一下，科舉考試的競爭對手，是顯而易見的，即同籍的其他考生和他們的家長，他們就舉報你，你也一樣是“死定了”。因為考試錄取的名額有限，所以無論考生還是考生家長總是希望參與考試的好成績的學(xué)生越少越好。正是這樣，任何考生或考生家長一定死死盯著所有冷籍家庭的考生。兩難命題就這樣硬碰硬地擺到了冷籍家庭的學(xué)生、家長們面前了。

張謇的高祖、曾祖及以下，的確沒有讀書應(yīng)試的人，張家就這樣自然而然地被劃進了冷籍家庭的圈圈。而現(xiàn)在張謇要參加高考（我對科舉考試的簡稱），高考時間也一天天地臨近了，在考試報名的前夕，張謇這才突然發(fā)現(xiàn)這個可怕的難題。是的，平時所有人都把注意力集中在張謇的學(xué)習(xí)成績上了，沒有哪一個想到高考報名的事兒。

該怎么辦？

如果走正當(dāng)途徑，一級一級地申報，那是一定要賄賂的。上級領(lǐng)導(dǎo)們，他們身掛學(xué)官牌子的人又那么多，稍有應(yīng)付不周，那就玩完了。還有保人那里，如果應(yīng)付不到位，那也可能沒戲了。即使應(yīng)付過來，花了錢財不說，如果時間上拖一拖，就有可能誤了考期。首次參加科舉考試，15歲的張謇一下子就掉進了這個可怕的窘境。

對于兒子能否在這次考試中得中，張彭年那是滿懷信心的；對于兒子在未來的考試征途中，能否成功，張爸爸也是信心滿懷的。那么，有沒有規(guī)避冷籍的做法呢？通過一通兒咨詢打聽，從有經(jīng)驗的人那里，張爸爸了解到，這走捷徑的辦法還是有的，當(dāng)然要冒一定的風(fēng)險，但是，相對于正常途徑申報來說，一生沒有冒過險的張爸爸這一次認(rèn)定，冒這個險值得，太值得了。其實，那些個所謂的“經(jīng)驗人的話”，有時也不一定是絕對正確的。而對于一個從來沒有冒過險的人來說，那更是增加了一層風(fēng)險。即將涌過來的一股突然而至的湍流，一下子就把張謇一家推進了可怕的旋渦。

張爸爸采用的這個不地道的辦法，也有個專業(yè)的名詞—冒籍赴考。這個做法，跟我們今天國考考場中“槍手”們的做法剛好相反。槍手是憑自己的能耐替別人考，考出來的成績是別人的，自己只是拿了一份當(dāng)槍手的報酬；而冒籍赴考是用了別人的名字、學(xué)籍檔案，自己為自己的將來而考試，考試的成績是自己享受，自己付一筆報酬給別人就是了。

為了讓張謇避開考前因?qū)W籍問題帶來的某種干擾，讓孩子以輕松的情緒愉快地參加高考，張爸爸決定為兒子付一筆昂貴的費用，玩兒一次冒籍赴考的游戲。

經(jīng)過A找B，B托C，C找D……一系列地下人脈關(guān)系運作之后，這筆錢最終落到了如皋人張駒的手里。張駒的孫子張育才是有考試學(xué)籍的，最后，雙方商定，張謇冒充張育才，在如皋縣參加縣試。張彭年按事先的約定，付給張駒一筆可觀的酬金。

在縣試中，張謇的成績考得很理想，果然一考得中�？磥碚媸窍胧裁磥硎裁�，雖然經(jīng)歷了一點兒小曲折，但換來的成績讓人一下子忘記了那些不愉快的麻煩事。隨后就是參加通州州試。

縣級地方上的優(yōu)秀人才，到了省級就遇到難題了。原因誰也不知道，結(jié)論是非常清楚的：張謇州試成績不理想，而且很不理想，名次已經(jīng)在百名之外。

考試沒有考好，考生最最需要的是安慰，需要精神上的撫慰，然而，張謇接著迎來的卻是一場場可怕的輿論上的打擊。而且這打擊的力度來的不是一般的猛烈，因為有兩個人，他們放出的話，太不一般了。

一個姓范的同鄉(xiāng)同年考生，州試中考得了第二名。范考生的名氣在鄉(xiāng)里頓時大振。同鄉(xiāng)們看在眼里，笑在嘴里，于是對先前呼聲很高的“神童”張謇發(fā)出了各種各樣的責(zé)難、嘲弄：哈哈，你張謇不是跑到西亭去求學(xué)嗎？你看看，你那么神氣活現(xiàn)，那么高調(diào)求學(xué)，考試結(jié)果呢？不過也就是如此如此罷了。一句話，笨就是笨，你本來就是只雞蛋，扔到鳳凰窩里，還能孵出一只鳳凰來？

這話還是好聽的，老師宋琳的一句話，直接把張謇的眼淚，嘩啦啦地給罵出來了。“如果有一千人應(yīng)試，取九百九十九名，不取的那一名一定是你，你還有什么希望？”一個本來就瞧不起人的人，現(xiàn)在卻把自己的學(xué)生考試成績差的責(zé)任，本來多多少少應(yīng)該屬于教師的那部分責(zé)任，一下子全推到張謇的身上了，似乎一切的問題都出在張謇那顆“蠢笨”無比的腦袋上。

這還是一個老師說的話嗎？然而，這卻是宋琳老師聽到他的考試成績后，當(dāng)著眾人的面，也是當(dāng)著他張謇的面，直接丟給他的一句話。

張謇一路哭著跑回家了。是的，他也在罵自己，這一切，歸根到底不都還是因為自己學(xué)業(yè)不精嗎？

張謇變了，突然變得像一個瘋子一樣，用毛筆寫了N個“九百九十九”這幾個字，貼在了自己臥室的窗戶、床頭、案頭、蚊帳頂上。一看到這些字，他的眼淚就控制不住，他就開始發(fā)奮讀書了，什么蚊子咬、什么兩眼皮打架、什么外面的世界很精彩、什么談戀愛，這些同齡人的困擾、愛好，全都退到角落里去了。

為了防止自己睡過了頭，在睡覺時，張謇發(fā)明了一個類似于今天的鬧鐘的做法，用竹片夾頭發(fā)。將兩根竹片夾住自己的發(fā)辮（清朝男人有長長的辮子），只要一翻身，發(fā)辮被固定的竹片牽動，把頭皮拉痛，人就會醒過來，于是，他立即起床，挑燈夜讀。簡直就如同特種兵的魔鬼訓(xùn)練營里那種強化式訓(xùn)練。他給自己定了一個硬性的規(guī)定，每夜讀書，一定要燒盡兩盞燈油才上床。夏天的夜晚，蚊子多，為著怕蚊子的叮咬影響到自己的學(xué)習(xí)，他發(fā)明了陶罐滿水法。在書桌底下，放上兩個盛滿水的陶罐，然后把腳放進去。哎呀，真是又防蚊子咬又降溫，值得生活在山區(qū)的農(nóng)村孩子們模仿。廢寢忘食這四個字是怎么寫成的，就是他用了冬不避寒冷、夏不避暑熱這樣高強度的訓(xùn)練、用了硬碰硬的功夫，用淚水和汗水寫出來的。有時我想，老師嘲笑他的那句話，還真是起到了重大的刺激作用。

與接下來的麻煩比起來，考場上的那點不幸那就是小菜一碟了。人啊，沒有麻煩事真好，有了麻煩事，往往是連接著發(fā)生，正如一句古話說得那樣，屋漏偏逢連陰雨，鍋破恰值惡公婆。