- 第8節(jié) 第八章
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年級籃球賽，說穿了也就是各年級各比各的，三個年級，三個冠亞季軍，這樣一來，雖然盡量做到了公平公正，可比賽場次卻也夠多的了，一個年級就十八個班，一場小組賽下來，沒有一個多月不行。
11月7日那天下午，211班，也即是李若玉的班級和216班展開了一場籃球爭奪戰(zhàn)，因是活動課時間（師范中學的活動課，其實就是小班會，在師范，有大中小三種班會，大班會一般一年只開兩次，即開學和學期末，班主任老師會參加；中班會，班長主持，基本上每周五下午開一次，開完就過雙休了；小班會，即是活動課時間，說穿了就是長達兩節(jié)課90分鐘的課間休息，這個小班會，基本上每個班都是一樣的時間），幾乎全校師生都來觀戰(zhàn)了。
這也是一場絕對特別的決賽。一方——216班是幸運女神青睞的對象，連賽三場都以罰球得分險勝，從而有點帶有僥幸地闖入了最終決賽。而另一方——211班則是純粹的實力派，實打?qū)嵉剡M入決賽的。觀戰(zhàn)的師生們眾口不一，有說機遇和運氣會起到關鍵作用的，也有說實力才是最要緊的，后一種說法也是有根據(jù)的，剛剛升入師范中學不到一年的初中學生們，大多數(shù)是農(nóng)村來的娃娃，實力也是相對的實力，相差不到哪里去，估計211班和216班實力本在伯仲之間，所不同的是，211更能拼一點兒而已；但無論如何，人們都對這場比賽拭目以待，急切地等待這場特別比賽的開始。
決賽的哨聲吹響了，人們才呼出了一口痛快的氣，準備投入到激烈的比賽當中。這也是第一場年級決賽，一年級已進籃球賽的決賽，二三年級各十八個班，還在進行著小組循環(huán)賽。
場上211班的體育委員李凱飛一馬當先，爭到了球，迅速傳到一旁的董嘯手中，然后猛地朝自家方向籃筐底跑去，董嘯伸手接過來球，帶球只跑幾步，就將球傳到籃筐下的李凱飛手中，凱飛用手一托——好！球就進了。場上一片喝彩聲。似乎只在轉(zhuǎn)眼間，211班已連續(xù)進了三個球，而216班的得分卻還一動不動，連球都沒有傳進過自己班的場地中，更別談進球了。觀眾席中出現(xiàn)了一陣騷動，這陣騷動來自于216班觀戰(zhàn)的同學們，再這樣下去，216班會輸?shù)煤軕K。毫不客氣地說，如果216班組織不了真正的進攻，那他們完全有可能被打一個零分。
正在這緊張的時刻，應該說是216班的同學極度緊張的時刻，只見場上籃球迎面飛來，李凱飛和216班的王遇一起飛身搶球，冷不丁王遇揮拳打球，人們還沒看清楚是怎么回事，李凱飛早已捂著鼻子暈暈晃晃地從地上爬了起來，血濺滿了胸口，211班的同學們急忙圍了上去，比賽暫時被迫終止了。
經(jīng)過十分鐘的喧鬧之后，決賽的教師評委們評定出了結(jié)果：意外傷人，罰王遇犯規(guī)一次，211班罰球兩次。場上頓時一片噓聲。大家很明顯對這種結(jié)果表示不滿，這很明顯是一次故意傷害或者說有預謀的傷害。
最終的結(jié)果是，李凱飛因止不住鼻血無法上場，送校醫(yī)務室治療去了，而王遇卻沒有被罰下，只是算犯規(guī)一次，比賽照常進行下去。李凱飛和王遇，分別是211班和216班的主投球手，可以這么說吧，幾場小組賽下來，兩個班進的球，絕大多數(shù)都是這兩個人投的，其他的隊員也就是一傳手二傳手三傳手和防守的作用了。李凱飛的“傷重”下場，讓比賽形勢和最終的比賽結(jié)果，有了非常大的懸念。幸運女神，現(xiàn)在明顯傾向了216班。本來，上半場的巨大分差，211班獲冠軍是十拿九穩(wěn)了，但現(xiàn)在，216班完全有了反超的可能。
也許是為了表示對裁判的嚴重不滿，觀戰(zhàn)的師生們直接走了四成，很顯然，他們覺得看這場比賽已經(jīng)沒有任何意義了，無論結(jié)果是什么。并且，現(xiàn)場傳來種種噓聲，不管裁判怎么制止，就是沒有人聽他的。
比賽繼續(xù)沒多久，另一件事情發(fā)生了，在搶籃板時，不知對方誰把腿放在張鶴下落的位置上，絆了張鶴（有意和無意只有天和那個人知道了，1996年的比賽，而且還是一個地方城市的中學里，哪兒有錄像，全靠現(xiàn)場裁判的眼）一下，張鶴一下子摔倒了，驚出一身冷汗，差點把左腿折在身下了�？删退銢]真折斷了腿，也夠他受得了，張鶴的腳徹底扭了，幾天甚至更長時間內(nèi)，張鶴別想好好走路。
這樣，211班的投手第二名，還能偶然進幾個球的第二主力投球隊員張鶴，也因傷下場了。而211班剩下的三名隊員，包括董嘯在內(nèi)，以及后補的幾名隊員，那投球水平，實在是不敢恭維。就算沒有人阻攔他們，給他們一個球，站在2分線處投，也很難投進去幾個。這種情況，在每個班級都是如此，只有兩三名隊員投球還是不錯的，其他隊員投球都很差，而且是極差。這也能從雙方分值比上看得出來，這么多場比賽下來了，一方能夠拿到20分以上的，都非常少。也就是說，40分鐘的比賽，雙方一共能進二十個球就很不錯了（當然，罰進的球也算）。
這次張鶴受傷更讓人覺得過分，裁判沒有任何表示，只示意比賽繼續(xù)進行下去，連個違規(guī)也沒有吹。那會兒，場上的董嘯一言不發(fā)，只悶悶地站著，比賽繼續(xù)因替補隊員的上場而繼續(xù)進行著。結(jié)果也在大多數(shù)人現(xiàn)在的料想中了：211班∶216班=26分∶28分——具備極強實力的211班敗下陣來。因罰球之差，216班贏了比賽。雙方的實際得分，基本一致（中間211班罰進了兩個）。216班，成了當之無愧的罰球冠軍。決賽的分值很高，均超過20分了，說明雙方拼了老勁了，而且，這個老勁是在211班兩名投球手均受傷缺陣、216班投球手正常上場的情況下，后來加時5分鐘戰(zhàn)滿，戰(zhàn)成了24∶24平。但最后的罰點球，每隊投5個球，211班因缺乏投手，只進了2個，216班進了4個，以2分之差奪冠。
很有意思，也就是在主裁判公布比賽結(jié)果的那一刻，認識并了解董嘯的人看見他來師范中學后第一次有了不自然的表情，第一次眼眶中噙滿了淚光，這個高傲的人第一次忍不住哭泣了。這是傷心的淚，是發(fā)泄的淚，卻又是無奈的淚……在裁判讓雙方隊長王遇和董嘯（代受傷的李凱飛行使隊長職責）站在籃球場中間，準備宣布結(jié)果的時候，董嘯甩脫了裁判抓住他的手，大聲喊了一句：“我不相信，李凱飛和張鶴的受傷都是偶然，這是蓄意的陰謀！裁判是黑裁判！”
說完了這句，董嘯頭也不回地走了，扔下滿操場尷尬的六七百師生（在比賽出現(xiàn)明顯的不公時，已經(jīng)有400多師生離開了比賽現(xiàn)場，一年級共計1100多人。）
后來，董嘯拒絕就此次事件道歉，因為他覺得216班做得過分，這個冠軍得來的太不光彩，覺得裁判實在是太偏向了。學校也考慮大事化小、小事化了，不再追究他的無理和不尊重老師的行為。
那一夜，全體211班的同學無聲，班里的所有同學都只是默默地坐在那燈光通明的教室里，晚自習成為真正的自習。所有人都黯然而又不得不去接受了那個26∶28�？啥瓏[接受不了，他的心在沸騰、在吶喊，他總覺得該去做點什么、說點什么……他獨自一人站在教學主樓的過道里，聽著216班全體同學那震樓的歡喜聲，他也笑了一聲，那是一種不懷好意的笑聲。
你的歡樂，建立在別人的痛苦上，建立在讓別人“受傷”的基礎上，那你這個歡樂，就是可恥的，就該終止和受到教訓。
董嘯現(xiàn)在一想到王遇那咧開嘴大笑的表情，想到216班全班同學共慶歡樂的時刻，想到他們班那個漂亮女班主任把一群十五、六歲的學生夸上天的語言，就氣憤難平。難道以惡意的手段“誤”傷對方兩個主投手得來的勝利，而且是裁判明顯偏袒的勝利，不是可恥的勝利嗎？得到可恥的勝利后，慶祝就是對其他人的侮辱。
接下來，董嘯做了一個決定。他覺得，這場決賽，對他和他的班級，是赤裸裸的侮辱和挑釁，他要迎戰(zhàn)這個侮辱和挑釁，他要反擊。
他叩響了除216班外的十五個班級里每一個班的門（體側(cè)班不參加比賽，比賽頒獎結(jié)束后，會安排冠軍班跟體側(cè)班舉辦一場友誼表演賽），叫出了每一個班的班長，憑著董嘯與班長們平時良好的關系，憑著幾場比賽下來，216班讓對手班“損兵折將”的巨大傷害所積累的過多負能量和怨言怒氣，他對每一個班長說了同樣的一句話：看到216班今天晚上的樣子了吧！身為班長，身為校一年級學生會的一分子，你們敢管不敢管。
班長們沉默了，但稍瞬就堅定地點了點頭。這場比賽從開始舉辦，到小組賽，到?jīng)Q賽，兩個多月打下來，各班的主力球員實際上都有了很深厚的球友情。雖然敗勝都沒個什么，但凡是跟216班對決的班級，主力投球手都受了或輕或重的傷，這種傷倒不至于給身體造成什么實質(zhì)性的傷害，但卻能導致受傷者直接退出比賽。
這樣的惡劣行徑，不管它是有意無意，首先216班就犯了眾怒，一是采取近乎卑鄙的小手段，折傷了對手班的主投手；其次在大家都因為各種原因失落嘆息比賽失意之時，216班舉行了大家都能聽得到的歡慶，這是在大家的傷口上撒鹽。如果這個勝利毫無僥幸可言，是實打?qū)嵈蛳聛淼�，也就罷了。在眾所周知的公然詭計下，竟然還搞這么聲勢浩大、聲音響徹整個教學樓三層和四層教室區(qū)的慶祝班會。這就太過分了！
在216班歡樂祥和的慶祝班會上空，一場巨大的“暴風雨”正在匯聚，它將以迅雷不及掩耳的速度，砸在216班的頭上，尤其是216班全體男生的頭上。第十章師出有名的興眾問“罪”
沉默只是短短的一瞬，就像暴風雨來臨前的寧靜一樣，短短的幾分鐘寧靜，沒有讓我們感覺適意，卻有莫名的壓抑。在這幾分鐘的時間內(nèi)，除了216班所在的區(qū)域，整個教學樓的三層和四層，幾乎再也聽不到任何聲音。這對與師范中學晚自習一般情況的狀態(tài)相比，是極其不正常的。
同樣是幾分鐘后，董嘯他們一眾叩響了216班的教室門。就在董嘯叩門的時候，他的身后站了好一些人，也有各班的班長及其他班干部，也有不是班干部的，但確實是清一色的男生。216班班長——一個高大的男孩出來了，他的臉上顯然掠過了一絲明顯的驚訝。但他強力壓制住這種驚訝，忙向董嘯問到：“大家……大家怎么了這是？”
董嘯用那鎮(zhèn)靜而高傲的口吻說道：“你自己說怎么啦？現(xiàn)在是7點45分，晚自習的時間！身為班長，你明不明白？你們班現(xiàn)在的‘火熱’行為，已經(jīng)讓整個教學樓無法安寧！”
高個子班長神色極不自然，他顯然也看到了董嘯身后樓道里的一群人：“好……好！我去叫……叫他們安靜下來�！闭f完就急忙閃身進了自己班的大門。
董嘯轉(zhuǎn)過身來，他的臉上有一絲不安的笑，大家都看得出來。他說：“大家，各位，都準備回教室吧！”說完擺了一下手。
大家迷惑不解，一個顯然最是憤怒，卻又不知道該如何對待這憤怒的人問道：“董嘯，干什么呀！怎么又要回去啊？”
一眾人對董嘯的舉動不理解，我們是來干什么的啊？是來216班找茬的，要教訓一下216班全體男生的，怎么就這樣就要回去了？說好的打架呢？
董嘯的臉繃得緊緊的，高聲說道：“不回去，打架呀？你沒看到人家都回去勸人了？”
那人又說：“打就打，他們班的人什么東西，活該打！”兩個人似乎一唱一和起來。
董嘯一樂，笑道：“你們什么東西！”大家一愣，強壓住火氣。董嘯又說：“要是真正打起來，你們當中有幾個當真上的，不是說你們不行……”
沒等他說完，一片聲音淹沒了他：
“什么不上！”
“看著吧！”
“孫子不上！”
“等小子出來！”
這時，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，一縷神秘的笑被董嘯隱藏了起來……
董嘯使了最常見的激將法，他帶著人到了216班門口，如果一會兒真沖突起來，沒人為他說話，沒人為他打架，那他絕對就是來找罵找打和找死的。說實話，直到現(xiàn)在，除216班之外的其他班男生，才真正站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上來。
而這個統(tǒng)一戰(zhàn)線的爆發(fā)，還需要一個引爆點，這個引爆點，就是216班的男生們。216班的男生們，會愚蠢到，去當這個引爆點嗎？那個高個子男生，也就是他們的班長，肯定不會是，但其他人，不好說。
教學主樓燈火通明的教學主區(qū)，樓道上的人越來越多，似乎整個樓道都放不下了，從211班到228班的學生都有，其中唯獨沒有216班的學生。喧鬧的聲音越來越大，應該說，凡是216班的人，都能夠聽到班外樓道的喧鬧，而且，這種喧鬧是明確指向216班的。毫無疑問。
似乎是突然，216班的門開了，一個長相粗壯的男生剛伸出憤怒的頭來，喊了一句“媽的！……”然后就被216班門內(nèi)的其他幾個人拉了回去。
這時，董嘯又不知說了一句什么，其實，他真的不需要說什么，說什么也多余。只要有216班那個沖出來的人和那一個“媽的”，就完全足夠了。
這就是一場一句“媽的”引發(fā)的打架事件。
猛地，門外的人突然沖開了216班的教室門，像一陣洶涌的潮水一樣，一伙男生就沖了進去，包括董嘯在內(nèi)，一場極其嚴重的打架斗毆似乎要不可避免地發(fā)生了……
可奇怪的是，保衛(wèi)室的人并沒有像往常那樣，總是等事情結(jié)束了，學生吵完了嘴打完了架，才來到現(xiàn)場，或許是年根兒快要到了，他們昏睡的神經(jīng)比平常清醒了一些。更奇怪的是，副校長和教務主任竟然也來了，還有其中九個班的班主任。緊接著，已經(jīng)產(chǎn)生肢體動作，但尚未造成任何傷害結(jié)果的一群男生，就像什么也沒有發(fā)生過一樣，人全都自然地散掉了，只有參與事情的主要九個班的班長被帶到了政教處。
后來，大家尋思，肯定是有班級的班干部，趁那段“沒事”的時間把事情偷偷告到了政教處。畢竟，一年級十八個班，身在事中的班級，帶上216班，也只有十個，剩下的八個班沒參與這事情，但不能排除告密的嫌疑，更有可能是，數(shù)個班的班長都報告了政教處。怕事的人，往往是一個大數(shù)目。
從接到班長們的告密，到教務處最終來到現(xiàn)場，需要一個過程，再加上，如果這件事情不發(fā)生，董嘯不鼓動班長和學生們到216班找事，那教務處的老師們，就沒必要上來。
少年人其實就是這樣，激情上來了，就一擁而上。但如果因為某個因素冷靜下來，那也就瞬間清醒了。
董嘯坐在政教處一個最顯眼的位置——也是平時一年級學生會開會時他常坐的那個位置上一聲不哼，只皺著臉，他沒有像其他八個人一樣有些或多或少的慌張，因為他已經(jīng)想好了怎么說，怎么跟那些人——副校長、主任，班主任老師們交代，怎么去應付這個看起來比較繁雜，似乎要給他們處分，甚至記大過、留校察看一年的場面。他坐在那里，靜靜地一動不動，聽著副校長那些無聊而且總是慢半拍的大道理。他在思慮著以后如何再去向216班的學生和班主任溝通，他自己也無法明白，來了師范中學后，他怎么會形成了這樣一種或者說是一套為人處世的思想……
一起來的九個班長，看上去每個都很慌張，或者說是激動，甚至有兩個班長臉色幾乎刷白刷白的。1996年的時候，如果被老師叫到政教處去訓話，那是很恐怖的事情。哪怕是去接受表揚，也是非常緊張的。但現(xiàn)在的董嘯，卻完全沒有這種緊張的感覺。
這是不是就是傳說中的長大？
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