- 第11節(jié) 寒冬里的暖意
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月有圓缺，人有悲歡；天地有序，世事無常。日子在循環(huán)往復的線條與圈圈中行進著，赤裸裸地顯示著現(xiàn)實的殘酷。人們在不停的奔忙中無奈地望著歲月遠去，懷著對過去的依戀與怨恨，憧憬著未來的幸福與美好，生活在頻頻回顧和無端向往的真假幻象中，難以自撥。
成泥的落葉帶走了秋天，冬天攜著霜雪來了。轉(zhuǎn)眼就到了年底，接近期末，工作又開始忙碌起來了。小強開始覺得睡眠不足了，反應也似乎遲鈍了些，鬧鐘響了又響，成了無關緊要的擺設。
小強多睡了會懶覺，下了很大的決心才緩緩地從床上爬起來，開始手忙腳亂地迎接新的一天到來。等他坐上校車，看到同事們個個全副武裝時，才記起沒有穿外套就跑出來了。此時，已沒有可能再走回頭路了，可能是剛剛運動下來的緣故，沒有感覺絲毫的寒意。車廂里人滿為患，只有站的余地，想再好好地在車上補一會小覺，也成了一種奢望。
下了車，才感覺這冬天是多么冷酷。寒風拂面而過，小強本能地打了下哆嗦，搓搓手快步往辦公室方向走去。
坐在沒裝暖氣的辦公室，猶如把人放進了冷藏室，凍得手腳冰涼。對他來說，這樣熬一整天，是非常痛苦的選擇。趁上午沒課上的時間，小強踱到室外，伸了伸腰肢，跺了跺腳，感覺精神多了。
遠遠地，見一個熟悉的身影迎面走來，紫色的風褸，粉紅的長褲，色彩艷麗，線條分明。她提著一袋東西，站在教學樓道的拐角處，伸長了脖子東張西望，是紅花來了。他加大了音量喊道：“紅花，在這呢！”接著快步跑上前。
紅花責怪道：“你這馬大哈，怎么做事的啊，出門也不看看天氣！”
他說：“是哦，我們還得看天吃飯呢，難道是給我送溫暖來了啦？”
“真是的，今天給你送一次，下不為例，再這樣丟三落四，后果自負！”
小強呵呵地傻笑著，接過她手里的袋子，攜紅花走進了辦公室，向在坐的老師作了介紹。紅花禮貌地微笑，以示回應，然后安安靜靜坐在小強的辦公桌前，顯得有些不自在。袋里裝著的，除了防寒外套，還有他愛吃的零食。
他把衣服穿上，感覺一股暖氣流通全身，難以言狀的愛意塞滿胸口。他把零食分給了同事們，自己只留了一小份。看著他們羨慕的眼神，心里如同吃了蜜一樣甜。
在辦公室坐了一會，兩人便一起走出辦公室，逛了逛校園。他們沿著校道信步，正是課堂時間，除了教學樓里傳來的讀書聲，便是稀疏穿行的師生。紅花說：“你們學校的環(huán)境不錯嘛，是個修身養(yǎng)性的好地方�！�
小強說：“學校大都這樣，我還說不上有什么吸引人的地方，你第一次來才會有這樣的感受。在任何地方呆久了，找不到新鮮感，也就熟視無睹了�！�
她說：“要是我也在這里工作該多好呀，挺羨慕大學里的氛圍。”
“呵呵，你要是到學院來，我就要換工作了！”
“怕我監(jiān)視你的一舉一動，不是吧？”
“我是有其它想法啦，你來這邊工作更合適�！�
“什么想法啊，你不想當教師了？”
“嗯，想出去闖闖，應該比呆在學校里強�！�
“做人要知足，別把幻想當現(xiàn)實，現(xiàn)在下�？刹皇禽p松的事，要三思后行��！”
“知道。你要到大學當教師，也得做足功夫，依你目前的條件，可以競聘輔導員�！�
“有機會就試試吧，說不定還可以當上專任教師呢。”
“小丫頭，想得真美，你倒是底氣十足��！”
“這還用說，先有自信才有干勁！”
“是，沒有干勁就不會耕耘，沒有耕耘就沒有收獲。”
兩人邊走邊聊，到了學院門口的巴士站，紅花順利地搭上公交車，小強便回辦公室了。
紅花接著去了梅姨家，照她的吩咐幫忙做些家務。直至午飯時間，卻沒有什么心思下廚了，一個人跑去肯德基要了份快餐犒賞自己。然后回家美美地睡了一覺，待她迷迷糊糊醒來的時候，響起了急促的敲門聲，小強回家了！
他保持一貫的笑容，輕快地問候：“咱家的小笨豬睡懶覺啦？”放下手提包，徑直走廚房去了，是要親自上陣謀口福了。紅花轉(zhuǎn)身進了臥室，慢悠悠地整理衣物。
小強說：“紅花今天表現(xiàn)不錯，我同事都夸你呢�！�
她說：“少來，咱還是有自知之明的，做人可不能太完美，不然就沒有改進的機會了�！�
“呵呵，多夸你幾句就心虛啦？”
“才不是。據(jù)說男人做了虧心事才會獻殷勤，俺今天只是客串一下，你用不著這樣捧人吧，套路也太俗了！”
“看來，我得與時俱進才行，捧在手心，愛在心窩，說出口的，未必假意啊，真情也有流露的時候，表達也要講形式嘛�！�
“是哦，怎么平時就忘了表達呢，哪怕是最慣用的形式�！�
他說：“也許是因為平常，大家都不在意，只有旁人才能看出閃光的細節(jié)�！�
紅花說：“距離太近讓人近視，感情也該如此罷。”
兄妹倆隨意聊著，全然不覺時間的流逝。吃過晚飯，又坐在一起看電視到晚上九點。想起第二天早上還有四節(jié)課要上，他趕緊備課去了。
次日，受了前一天的教訓，鬧鐘一響，人便機械般彈起來了，出門前再細細檢查該帶的東西，也準時趕上了校車。依然是陰冷的天氣，車廂滿坐外，走道里還是人擠人，并不比乘公交車好多少。
嘉蕓靠著坐椅在補覺，神態(tài)疲憊卻也安然，不少老師也在半閉著眼睛養(yǎng)神，幾乎個個都有著相同的表情，好像要冬眠一樣。
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