- 第1節(jié) 小仙女姜若水縱橫捭闔
-
“呦，周大主任，是不是想來兼班主任�。�”
走廊里，正踮腳往教室里看的德育處主任周老師一回頭，見是高一特長班的班主任，有點(diǎn)不好意思：“我可沒這本事，我來是找姜若水的。”
“呵呵，是啊，除了找她，還能找誰呀。自從姜若水連跳兩級(jí)到我班，我們也借光經(jīng)常見到周主任的笑臉了。”
“還是校長器重你，才把這樣的尖子生交到你手上，我只是遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，關(guān)心一下她學(xué)科外的事。”
兩位女老師調(diào)侃了一會(huì)兒，班主任進(jìn)教室叫出姜若水。
姜若水給兩位老師行了校禮。這是個(gè)只有13歲的小姑娘，穿了件雪白的毛線外套，光順的烏發(fā)束著白發(fā)帶，俏麗的臉上帶著笑意，落落大方地看著她倆。就連兩位老師都能感受到她周身散發(fā)的氣場。
“姜若水同學(xué)，今天上午學(xué)校門前的車禍你知道吧？”周主任問。
“是的，聽說了。”
“是這樣，大型車輛野蠻駕駛，到學(xué)校門前也不減速，這要撞的是我校同學(xué)怎么辦？我們是有人文傳統(tǒng)的學(xué)校，我們想派你代表全校同學(xué)去慰問一下傷者，如果傷者在生活上有特殊困難，回來也可以適當(dāng)組織師生捐助一點(diǎn)。”
拎著鮮花和水果，姜若水和兩名看起來比她大不少的女同學(xué)來到市醫(yī)院。當(dāng)她們好不容易找到唐東時(shí)，他滿頭滿身纏著繃帶，像木乃伊一樣躺在走廊的擔(dān)架車上，旁邊有一個(gè)垂頭喪氣的小黑胖子。
“怎么沒進(jìn)病房？”若水問。
“沒錢治了，醫(yī)生讓我把他帶走，說最好上省城大醫(yī)院去，我哪有錢給他治病啊，不行就得把他搬回窯洞里，看這小子命有多大。”江成國哭喪著臉說。
“沒找到他家長？”
“他是流浪來的，我也不知道他有沒有家啊。”
“你們等等，我去問問醫(yī)生。”若水說完，留下兩個(gè)同學(xué)幫助照看病人，自己向醫(yī)生辦公室走去。
錢醫(yī)生聽說有人來問唐東的事，很高興，放下手里的病人，跑回辦公室�？吹絹砣酥皇莻�(gè)小女孩，不免失望地問：“你是他什么人？”
“我是東坡中學(xué)的學(xué)生，我代表全校同學(xué)來看望一下他。我想問問你們是怎樣救治他的。”
錢醫(yī)生見這個(gè)漂亮的小女孩氣色莊重，就說：“今天上午，患者被急救中心送來后，我們馬上為他進(jìn)行全面的檢查，清洗創(chuàng)面、接骨、包扎、消炎等等，外傷已經(jīng)全部處置，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，左側(cè)兩根肋骨骨折，需要開刀手術(shù)。而且，根據(jù)患者不斷吐出的血沫特征，我們又進(jìn)行第二次檢查，發(fā)現(xiàn)他的左肺實(shí)變，就是已經(jīng)壞死，并且有漏血點(diǎn)，隨時(shí)會(huì)致命，應(yīng)該馬上切除。”
“是不是可以在開刀接斷骨的同時(shí)，把壞肺切除？”姜若水問。
“是的。”
“那為什么讓他離開？”
“我們并沒把他推出門外，但這筆費(fèi)用誰出？醫(yī)院也不是慈善機(jī)構(gòu)，再說，醫(yī)生也做不了主。”
“但他出了醫(yī)院大門，就會(huì)死。”
“這話，你敢對(duì)院長說嗎？”
“當(dāng)然。”若水說完，問了院長辦公室的位置，往外走。
錢醫(yī)生把腦袋探出辦公室，對(duì)走廊里的若水說：“院長估計(jì)在小會(huì)議室里。”
躲在小會(huì)議室寫論文的院長抬起頭，聽完若水的來意，問：“你們湯校長讓你來找我？”
“是我自己要來的，醫(yī)藥費(fèi)我會(huì)想辦法。”
“你？”院長顯然不高興了，“孩子，這個(gè)病人的情況我已經(jīng)知道了，治療成本就要兩萬多，醫(yī)院經(jīng)常遇到這樣的事，沒錢，都讓給治，我找衛(wèi)生局要？埋單的時(shí)候就都沒影啦。”
“但我看得出來，您終歸會(huì)管他的。”姜若水細(xì)長的大眼睛流露出鼓勵(lì)的神色。
院長抬起頭看了看小女孩，半晌才說：“你去找錢醫(yī)生吧，我打電話。”
若水回到住院部，唐東已經(jīng)被推進(jìn)重癥病房，錢醫(yī)生隔著玻璃，沖她伸了一下大拇指。護(hù)士走出來，對(duì)若水說：“小妹妹，這是手術(shù)單，上面是有可能出現(xiàn)的意外，甚至有死亡的危險(xiǎn)，家屬?zèng)]在，誰簽字？”
若水看了一眼江成國，江成國縮頭往地下蹲：“我沒文化，也不懂咋辦。”
她接過筆和手術(shù)單，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)偷偷拽她，一個(gè)嘟囔說問問老師吧。話沒說完，姜若水已經(jīng)簽完自己的名字。
若水和兩個(gè)同學(xué)往學(xué)校走去，心情都挺沉重。路上，一個(gè)同學(xué)說：“真可憐，要不是親眼看到，真不敢相信，還有這樣的人。”另一個(gè)問：“若水，他的醫(yī)療費(fèi)怎么辦，跟老師說給他捐款嗎？”若水搖搖頭，邊走邊踢著地上的小石子。從院長辦公室出來，她就在考慮醫(yī)療費(fèi)的事，這畢竟不是小數(shù)目，跟老師說或回家跟媽媽說，都沒把握。
快到學(xué)校，她對(duì)兩個(gè)同學(xué)說：“你們先回去吧，我去一趟交警隊(duì)，肇事單位應(yīng)該負(fù)責(zé)。”
“這樣好，我就知道你肯定有辦法。”同學(xué)很高興地說。
交警隊(duì)的人都很奇怪地看著這個(gè)小女孩，值班的讓她找領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)讓她找出現(xiàn)場的警察�？傊际且粋�(gè)意思：目擊證人沒看清車牌，也沒提供有價(jià)值的線索，只能等找到肇事車再說。
她拖著疲憊的雙腿從交警隊(duì)出來。想了想，就走到附近一個(gè)電話亭，撥打了省內(nèi)發(fā)行量最大的《金陵晚報(bào)》的熱線電話。
若水?dāng)⑹鐾赀^程，問晚報(bào)能否采用，熱線員說：“這是一個(gè)普通的交通肇事逃逸事件，并且缺乏時(shí)效性，估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)很難派記者去采訪。”
若水說：“一個(gè)地產(chǎn)公司的車撞了人力車，這樣的案件難查嗎？流浪兒被撞，墊付不了醫(yī)療費(fèi)，讓醫(yī)院陷入醫(yī)德危機(jī)，是不是社會(huì)的漏洞？”
熱線員笑了，說你等等，然后把電話轉(zhuǎn)接給熱線主任，主任聽完說，這是效率至上觀念和社會(huì)公平原則的矛盾。他告訴若水，你就在原地等著。
沒到十分鐘，《金陵晚報(bào)》駐宜溪記者氣喘吁吁跑到交警隊(duì)門前……
第二天早上，題為《流浪兒被撞之后》的稿件，發(fā)表在《金陵晚報(bào)》一版倒頭題位置，宜溪領(lǐng)導(dǎo)用紅筆在案頭的報(bào)紙上寫了兩個(gè)字：丟人！
這張報(bào)紙被公安局火速取走。當(dāng)天中午，警方就查到肇事車輛，地產(chǎn)公司很快把墊付的醫(yī)療費(fèi)劃撥到醫(yī)院。
- 最新書評(píng) 查看所有書評(píng)
-
- 發(fā)表書評(píng) 查看所有書評(píng)
-
京公網(wǎng)安備11010202007521號(hào)