- 第4節(jié) 中文系是個(gè)海洋
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奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我如愿考入北大中文系，多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。生活逐漸由苦澀變得甘甜起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我的身份是北大保安兼燕園學(xué)子，之后我于2009年報(bào)名成為北大平民學(xué)校的一名志愿者。在平民學(xué)校，我的工作內(nèi)容之一就是與新學(xué)員溝通交流，鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，在課堂上積極發(fā)言，課下多閱讀，激發(fā)起學(xué)習(xí)的熱情。
課下的時(shí)候，他們會(huì)問我是如何考上北京大學(xué)的？開始的時(shí)候，我只是簡(jiǎn)單地告訴他們，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持看書就行了。
后來(lái)他們很多人都對(duì)我的故事感興趣，想讓我多講講我是怎么一步步走到今天的，也包括我是怎樣備考復(fù)習(xí)的，在北大這兩年的生活和學(xué)習(xí)有什么感受。
我想他們之所以關(guān)心發(fā)生在我身上的事，主要是因?yàn)槲遗c他們有類似的背景，差距不是很大吧。
當(dāng)我意識(shí)到我的這些奮斗故事不僅吸引他們，而且能觸動(dòng)他們的內(nèi)心，激勵(lì)他們的斗志，讓他們敢于追求自己的理想和目標(biāo)時(shí)，我便樂于分享我的更多故事。
談到我與中文系的淵源，我告訴他們，北大中文系是全國(guó)中文學(xué)科中規(guī)模最大、學(xué)科最全、總體實(shí)力最強(qiáng)的系，也是北大歷史最悠久的名牌大系，能夠在這里學(xué)習(xí)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我向往北大，是因?yàn)槲以跁锌吹�，這里有一群喜歡讀書的年輕人，自由地生活在這個(gè)大園子里，他們的背影無(wú)處不在。無(wú)論清晨還是黃昏，這樣的背影都會(huì)出現(xiàn)在未名湖畔的石堤上、圖書館前的草坪上、教學(xué)樓旁的迎春花樹下、山坡樹林的石砌曲徑中……
我向往北大，是因?yàn)檫@里多的是匆匆趕往教室的身影，多的是匆匆趕往圖書館的身影，多的是熱烈討論問題的身影……
我向往北大，還因?yàn)檫@里的每一個(gè)學(xué)子都像海綿吸水那樣，拼命地讀書，拼命地充實(shí)自己的生命，拼命地提升自己的智慧……
而中文系就是北大最動(dòng)人的地方。
有時(shí)候我感覺和他們講得不過癮，我就寫成文字，不想，這促使我清晰地梳理出自己的人生軌跡，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信就讀中文系是一個(gè)正確的選擇，我喜歡文字，我癡迷寫作，我享受在北大中文系的每一天。
很多人說(shuō)在北大學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是一種思想和一種精神。這種說(shuō)法更多地會(huì)體現(xiàn)在師生之間那種難以言表的和諧融洽的關(guān)系當(dāng)中。
當(dāng)年袁行霈先生寫給學(xué)生的一段話是這樣的：“我真喜歡給你們上課，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我覺得我就像一個(gè)交響樂團(tuán)的指揮，凡是在我覺得應(yīng)該有反應(yīng)的地方，你們都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。這種感覺真是太好了。”
在北大，就是這樣一種氛圍，老師不僅僅是在傳授知識(shí)，更是鑄造你的人格，錘煉你的靈魂，塑造你的精神。
正所謂百年學(xué)術(shù)，薪火相傳。今天當(dāng)我坐在北大的課堂上，靜靜地聆聽老師的教誨，就覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
在中文系歷史上，諸如嚴(yán)復(fù)、魯迅、胡適、沈從文、王力、游國(guó)恩等眾多大師名家，都曾經(jīng)任教于此，秉承“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的人文信念和學(xué)術(shù)理想，為學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)傳承、文化進(jìn)步乃至民族發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。我相信今天每一個(gè)在北大中文系求學(xué)的學(xué)子，不僅可以受益于前輩學(xué)者的人格魅力和學(xué)術(shù)積淀，更可真切地感受諸如袁行霈、陸儉明、錢理群、溫儒敏、謝冕、洪子誠(chéng)、陳平原、曹文軒、程郁綴、蔣朗朗等當(dāng)代名師和一大批中青年學(xué)者的人格氣象、個(gè)性風(fēng)采，得到知識(shí)和思想的雙重滋養(yǎng)。
在中文系讀書，總有驚喜有趣的故事發(fā)生。
我曾選修曹文軒教授主講的“小說(shuō)的藝術(shù)”課程，課程即將結(jié)束那天，曹老師走上講臺(tái)，說(shuō)的第一句話不是今天是最后一課，同學(xué)們應(yīng)該如何如何，也不是考試細(xì)節(jié)安排，他是這樣說(shuō)的：“快過年了，今天所有在這兒聽課的同學(xué)，下課后我們一起吃個(gè)飯，曹老師請(qǐng)客。感謝你們這一學(xué)期的配合！”
你可以想象當(dāng)時(shí)那個(gè)驚喜的場(chǎng)面。
那天課后，從教室到餐廳的路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，一派提前過年的氛圍。在農(nóng)園餐廳三樓曹老師為我們擺了三大桌宴席，師生圍坐在一起，有說(shuō)有笑，特別開心，我們都向曹老師敬酒并互致新年祝福。
在餐桌上，我們和曹老師繼續(xù)探討文學(xué)創(chuàng)作話題，交流“小說(shuō)的藝術(shù)”。更具有紀(jì)念意義的是，吃完午飯后，我們還和曹老師在百年紀(jì)念講堂門口合影留念。
我珍念這樣寬厚的北大，我珍念這樣親切的老師，我珍念這段金子般的北大歲月。
我清楚地知道，考上北大，入讀心愛的中文系，實(shí)現(xiàn)了少時(shí)的夢(mèng)想，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，以后的路還很長(zhǎng)，以后的故事還會(huì)更精彩。
而我已經(jīng)做好了繼續(xù)吃苦的打算，面對(duì)任何困難我都不會(huì)低頭的，多少困苦我都熬過來(lái)了，我現(xiàn)在要做的就是奮斗，就是要寫出真正有價(jià)值的文章，中文系會(huì)見證我的奮斗的。
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