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    “神經(jīng)病”進(jìn)不了校門，他瞄上了廁所。

   我們的教室是一排一排的平房，周圍當(dāng)然是圍墻，圍墻不算高，也就起到“外面看不見(jiàn)里面，里面看不見(jiàn)外面”的作用。

   學(xué)生的廁所有很多蹲位，建在兩排教室之間，當(dāng)然緊靠圍墻而建，為了省磚，廁所的后墻就是學(xué)校的圍墻。

   廁所分男廁和女廁，這不是廢話嗎？我奇怪的是，傻里巴嘰的“神經(jīng)病”居然把男廁和女廁分的清清楚楚。

   當(dāng)然，“神經(jīng)病”對(duì)男廁毫無(wú)興趣，他就在女廁的后墻上做起了文章。

   不知哪一天，他把女廁的后墻給掏了一個(gè)洞，下課鈴一響，他就爬在洞口“偷窺”，開(kāi)始洞口小，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，后來(lái)“神經(jīng)病”嫌看不過(guò)癮，就把這洞口越掏越大。

   有一天，一個(gè)女同學(xué)正在下蹲，無(wú)意識(shí)地看了看廁所后墻，就看見(jiàn)了后墻的一個(gè)小洞，看到了洞后有兩只傻乎乎色迷迷似笑非笑的眼睛。當(dāng)然，下了課，廁所是一個(gè)擁擠的地方，這個(gè)同學(xué)尖叫一聲，所有的女同學(xué)“嘩”地一聲，慌里慌張地全從廁所跑出來(lái)了。

   先是驚動(dòng)了一伙男同學(xué)，當(dāng)然很氣憤，有膽大的就爬上圍墻，拿磚頭石塊去砸“神經(jīng)病”，“神經(jīng)病”也怕疼，傻乎乎地笑了幾聲，一溜煙就跑了。

   學(xué)校得知情況，馬上找來(lái)泥瓦工把洞給堵死，又怕發(fā)生類似情況，找了“神經(jīng)病”所在村的治保主任，治保主任表示可以操點(diǎn)心，但是沒(méi)有好辦法，只能對(duì)神經(jīng)病采取嚇唬嚇唬的措施，關(guān)起來(lái)捆起來(lái)不合適，送到哪里也沒(méi)人要，準(zhǔn)不能把“神經(jīng)病”給打死吧？

   “神經(jīng)病”是一根筋，消停了沒(méi)幾天，又摸到學(xué)校了，又在廁所后墻另外掏了一個(gè)洞，當(dāng)然又上演了前面那一幕鬧劇。后來(lái)，后來(lái)，類似這樣的鬧劇上演了好幾幕……

    這下好了，女學(xué)生下課后不去學(xué)生廁所方便了，都擁擠到女教師廁所去了，要知道，課余時(shí)間就十分鐘，女教師廁所就幾個(gè)蹲位，大家只好排隊(duì)上廁所，上課玲響了，女教師廁所門口還排著一條長(zhǎng)龍，耽誤上課幾分鐘十幾分鐘二十幾分鐘都是再正常不過(guò)的事了。

    這還了得？