- 第4節(jié) 第四章
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大二的下半學(xué)期,羅敷選修了一門(mén)“西方名著欣賞”課,這門(mén)課的老師,是學(xué)校的在讀博士生江榆林。在學(xué)生擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)碾A梯大教室里,江榆林獨(dú)自站在講臺(tái)上,他的語(yǔ)氣緩慢,但表達(dá)絕對(duì)有著自己的特色。她偷偷地打量著他淡淡的、有著一點(diǎn)兒嬰兒藍(lán)的眼睛。這雙特別的眼睛,讓他很容易和其他人區(qū)別開(kāi)來(lái)。他為什么長(zhǎng)著這樣一雙眼睛?她苦苦思索著,心思就跟著窗外那只格外活潑的鳥(niǎo)兒一起走了。這門(mén)課總共也就上了十次,可能就是從百思不得其解江榆林眼睛顏色的那一天起,她在早晨睜開(kāi)眼睛時(shí),在晚上閉上眼睛時(shí),他的身影就會(huì)浮現(xiàn)在她眼前。每次上課,她總是早早到教室,坐在第一排正中間偏右的位置,這是可以最清楚地看見(jiàn)他的位置,她認(rèn)真聽(tīng)課并細(xì)致地做著筆記。
她做過(guò)的最瘋狂的事情,是把江榆林講課的內(nèi)容錄下來(lái),睡覺(jué)前放在耳邊當(dāng)催眠曲。
“知不知道,夏多布里昂才是頂好的浪漫主義作家!”
“知不知道,薩特頂有意思的是他永遠(yuǎn)喜歡十幾歲的少女!”
“知不知道,福樓拜頂痛苦的是他終生愛(ài)著別人的妻子!”
……
江榆林的語(yǔ)言里,類似以上的句式層出不窮。爸爸說(shuō)話,也熱衷于用這樣的句式。奇怪的是江榆林是地道的西安人,她聽(tīng)著他的聲音,蒙朧中仿佛這聲音不是來(lái)自錄音機(jī),而是來(lái)自羅敷河邊天上的云朵。這聲音令她全部身心都分外安全,所以總是特別容易地就睡著了。
夏天快來(lái)臨的時(shí)候,江榆林莫名地感染了一場(chǎng)急性肺炎住進(jìn)了學(xué)校附近的人民醫(yī)院,據(jù)說(shuō)需要住院半個(gè)月。羅敷得知這個(gè)消息,急得如熱鍋上的螞蟻,要是自己能代替他生這場(chǎng)病,她是不會(huì)計(jì)較任何條件的。她于是大著膽子買了些水果,又跑到文藝路的花卉批發(fā)市場(chǎng)去買了兩小盆綠色植物,肺炎病人不適合在病房擺放鮮花,這是她在網(wǎng)上查到的資料……
當(dāng)她提著兩袋子水果和植物氣喘吁吁地走到病房時(shí),病房里只有江榆林一個(gè)人。他正在安靜地吃著一碗面條,見(jiàn)到羅敷,顯然是吃了一驚,這個(gè)總是穿得干干凈凈,安安靜靜坐在教室第一排的女孩,即使不是出于男人的本能,他也能夠記得她。而今,她來(lái)看他,他忽然窘迫起來(lái),坐在病床前吃面條的他像凝固了一般,甚至忘記招呼羅敷坐下來(lái)。
“江老師!”羅敷叫了一聲,說(shuō)出來(lái)的話,卻變成了自己代表班上的同學(xué)來(lái)看他。江榆林連聲說(shuō)感謝,又說(shuō)自己的病雖是急性肺炎,按道理不傳染,但萬(wàn)一有傳染的可能的話,女孩子肯定抵抗力更弱,即便需要安排代表,也應(yīng)該是派男生來(lái)。在慌亂中沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)分析,他一個(gè)選修課老師,為什么要有男生來(lái)探望?
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