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　　親愛的嗦先生：
　　
　　你好！
　　
　　上課時(shí)，老師會向我們提問。很多問題我知道怎么回答，可我總是不敢舉手。看著同學(xué)們勇敢地站起來回答，我想說我也會，可我就是說不出口。你說我該怎么辦呢？
　　
　　陳紫照
　　
　　親愛的陳紫照同學(xué)：
　　
　　你好。
　　
　　上課不敢舉手的根本原因就是自己的膽量不夠大，要到外面去，鍛煉膽量。
　　
　　我們在暑假里可以去社區(qū)里參加居委會的實(shí)踐活動(dòng)，來鍛煉自己，還可以在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，然后去改善。等到自己每次都能毫不猶豫地主動(dòng)去參加活動(dòng)時(shí)，你就改掉了自己膽量不夠大的毛病。當(dāng)然，在鍛煉的同時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，然后去挖掘這些優(yōu)點(diǎn)，可能這就是你獨(dú)特的本領(lǐng)。
　　
　　還有一種方法可以用來鍛煉膽量，那就是自己一個(gè)人單獨(dú)做一件事情，比如說走夜路，等到你不怕這些事情后，你的膽量就練成了，也就不會怕舉手回答老師提的問題了。
　　
　　其實(shí)每個(gè)人一開始都怕回答問題，我也如此，但你有了一次嘗試，以后就不怕了。
　　
　　本期嗦先生：羌宇杰
　　
　　阿涌叔叔有話說
　　
　　課堂上，孩子們每一次舉起的不僅僅是一雙雙手，更是參與課堂活動(dòng)的積極性和展示自我的勇氣和信心。老師不僅要保護(hù)孩子的這一份積極、勇氣和自信，也要給他們更多的鼓勵(lì)，給他們更多的激發(fā)。對于較為內(nèi)向膽怯的孩子，我們不要急于要求他完美的答案，家長和教師學(xué)會傾聽和點(diǎn)頭微笑就是最好的鼓勵(lì)，能夠幫助他建立繼續(xù)回答的信心。