- 第9節(jié) 兒子不是天才
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兒子出生時(shí)，白白胖胖的，躺在小床上，肉滾滾的小手小腳伸展著，怎么看也看不夠。尤其當(dāng)他露出笑容時(shí)，簡(jiǎn)直像個(gè)小天使。一位奉行獨(dú)身主義的同學(xué)到我家來看望產(chǎn)后的我，站在小床前，久久地看著兒子，望著兒子的笑容，竟然說：“看這大胖小子，簡(jiǎn)直都想結(jié)婚了。讓我媽看見，不得了了，又不知道該怎么羨慕怎么催我結(jié)婚了呢！”
兒子慢慢長(zhǎng)大，我不再為他的相貌激動(dòng)，但他說出令我驚奇的話，做出令我想不到的舉動(dòng)時(shí)，我仍然會(huì)激動(dòng)不已，我認(rèn)為這是兒子表現(xiàn)出的天才先兆。
一天晚上，丈夫有些疲勞，要求兒子為他按摩，捏巴捏巴。兒子提出一個(gè)要求，不看電視不點(diǎn)燈，我和丈夫躺著說話，他為我們倆按摩。“那樣很有意思的，沒有聲音沒有亮光，只有咱們?nèi)嗽谝黄鹩H熱，多好！一看電視，就什么也顧不上了。”我和丈夫幾乎同時(shí)睜大了眼睛：好有情調(diào)的想法，這是詩人氣質(zhì)��！我立即將自己的贊美送給兒子，他很得意。于是，我們立即照辦，全家詩意了一把。
前幾天吃晚飯時(shí)，兒子很鄭重地告訴我們：“我覺得音樂課教室墻上那個(gè)大胡子音樂家（貝多芬）總在盯著我看。我唱歌不好，他就生氣了，我唱歌好，他就高興了。他的表情能變化，我總覺得他好像在說話，說我們現(xiàn)在這些小孩子不行，趕不上他。”兒子一本正經(jīng)的樣子，沒有一點(diǎn)點(diǎn)開玩笑的成分。我的心中涌起波瀾，兒子有多么豐富的感覺，多么富有想象力，這是文學(xué)家的氣質(zhì)啊！我的兒子是天才��！這次，在兒子面前，我沒有表露我的想法，只是和丈夫交換了一下愉快的眼神。
晚上，兒子睡下了，我和丈夫談起兒子的說法，都一致認(rèn)為，我們的兒子是天才，具有文學(xué)和藝術(shù)氣質(zhì)，將來前途不可限量，只要好好培養(yǎng)，一定會(huì)成為偉大的文學(xué)家或者藝術(shù)家，我們責(zé)任重大，萬萬不能淹沒他的才華，這是父母的不可推卸的責(zé)任。我們?yōu)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)興奮得睡不著覺，我們開始為兒子策劃未來，當(dāng)文學(xué)家還是藝術(shù)家，或者科學(xué)家。
正在我為兒子激動(dòng)、驕傲的時(shí)候，另一個(gè)和兒子年紀(jì)相仿的孩子卻給了我當(dāng)頭一盆冷水。
同學(xué)的兒子7歲，比我的兒子小2歲。在兒童時(shí)期，2歲的差距是很大的，懂得的事情知道的道理完全不一樣。這個(gè)孩子還沒有上學(xué)，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，而且不是大人教的。你能想象嗎，是自學(xué)的！在他三歲的時(shí)候，看書不認(rèn)識(shí)字，問媽媽，總問，媽媽便不耐煩，告訴他可以查字典，并教他怎樣查字典。還因?yàn)�，父母�?jīng)常將他一個(gè)人鎖在家中，還因?yàn)楦改傅年P(guān)系比較緊張，常常幾天不說一句話。于是，這個(gè)孩子大多數(shù)時(shí)間是一個(gè)人寂寞著。最不可思議的是，他竟然習(xí)慣了寂寞、喜歡寂寞。因?yàn)樗茉谝粋�(gè)人的時(shí)候獨(dú)自到書架上找書看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。于是，他養(yǎng)成了自己讀書的能力，就這樣獨(dú)自學(xué)會(huì)了漢字。更讓我吃驚的是，他有過目不忘的本領(lǐng)，常常能把書上的內(nèi)容背下來，而且那些內(nèi)容都是很生澀很冷僻的科學(xué)術(shù)語。這個(gè)孩子有很多趣聞?shì)W事，有一次，同學(xué)領(lǐng)他到自然博物館參觀，在玻璃柜里的陳列品前，他看著一塊塊巖石，他告訴母親，這是什么石頭，產(chǎn)自什么地方，用途等等。如果不看人，光聽那些專業(yè)的術(shù)語，你一定會(huì)以為是一個(gè)專家在解說。據(jù)說，當(dāng)時(shí)旁邊聚集了很多參觀的人，不是參觀巖石，而是參觀這個(gè)孩子，引起的反響可想而知。許多人連連稱贊，更有的人認(rèn)為是奇跡，認(rèn)為這個(gè)幾歲的孩子是神童。過去只是聽同學(xué)說，這次這個(gè)神童來到我家。從表面看，和普通的孩子沒有什么區(qū)別。只是他缺少兒童的天真和活潑，具有別的孩子不具有的穩(wěn)重和學(xué)問。
7歲的他和9歲的兒子說話，他給兒子講什么光導(dǎo)纖維、什么靜電電荷，許多科技化專業(yè)化含量很高的詞和事。兒子不懂我也不懂，兒子尷尬我也尷尬，要知道，他剛剛上一年級(jí)，我的兒子已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了呀！看著讀三年級(jí)的兒子被讀一年級(jí)的孩子一個(gè)個(gè)的問題問得張口結(jié)舌，我的心中真的很不是滋味。
后來，這個(gè)孩子出鼻血，我趕緊找棉花球?yàn)樗寡稽c(diǎn)不驚慌地告訴他母親：“讓我躺下來，這樣就不流了，血倒流就不能流到外面了。”我問他怎么知道的，他說書上寫的。同學(xué)說孩子在家什么書都讀，尤其是更喜歡讀有關(guān)科學(xué)的書籍。我說你這哪里是孩子，簡(jiǎn)直是神童、小科學(xué)家��！
同學(xué)走后，兒子問我：“媽媽，歡歡怎么知道那么多事情啊，他的問題我都回答不上來，我根本不知道，他可太厲害了！”我暗暗地嘆氣，在這個(gè)怪怪的孩子面前，我才知道什么是天才兒童，才知道兒子的平凡和普通。但我不想讓兒子有這個(gè)感覺，不能讓他認(rèn)為自己比那個(gè)孩子差，我要他永遠(yuǎn)不對(duì)自己失去信心。我對(duì)他說：“世界上的知識(shí)有許多分類，他的自然科學(xué)知識(shí)比你豐富，因?yàn)樗矚g，他家中有這樣的書，所以，他讀得多，知道得也多。你的社會(huì)科學(xué)知識(shí)比他多，因?yàn)閶寢尠职侄际菍W(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的，所以你在這方面比他要好。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，并不自信的樣子。
為了怕兒子有自卑的心理，我這樣安慰?jī)鹤印５覅s再也不敢認(rèn)為我的兒子是天才了，原來我的兒子只是一個(gè)很普通很平凡很一般的孩子，既不藝術(shù)也不詩人也不文學(xué)。挺長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我被同學(xué)的孩子壓迫著，為兒子的不是天才遺憾著自卑著。
我把自己的憂慮告訴丈夫，他完全不同意我的觀點(diǎn)：“天賦是很重要，但人的天賦有各式各樣的，他很小能讀書，對(duì)自然科學(xué)情有獨(dú)鐘，是一個(gè)天才�？烧嬲奶觳鸥醇彝サ呐囵B(yǎng)，一個(gè)好的家庭，給予孩子健康的教育，只要是正常的孩子，都可以有大作為的，你不要長(zhǎng)別人的志氣滅自己的威風(fēng)。你要記住，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)說我們的兒子不行，最重要的是讓他樹立起他行的信念。再說，培養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子和培養(yǎng)天才同樣重要。不管他將來是天才還是人才或者庸才，他在我們心中都是最好的。”一番高論，嚇得我連連點(diǎn)頭，當(dāng)然不能用我的自卑影響兒子，要讓他知道，他是最好的，他才能真正成為最好的。
從此，不再耿耿于懷同學(xué)的兒子是天才，也不埋怨兒子的平庸。當(dāng)兒子一個(gè)暑假學(xué)會(huì)了游泳，像只小青蛙在大海中游來游去，當(dāng)兒子在班級(jí)的朗誦比賽中獲得一等獎(jiǎng)，當(dāng)兒子笨拙地劃火柴，淘米做飯，我的心仍然為這些小事很溫柔很激動(dòng)，照樣微笑著為兒子喝彩，對(duì)兒子說：“你是最棒的！”
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