- 第6節(jié) 第六章
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◇五
周遠(yuǎn)目不轉(zhuǎn)睛地跟隨著楊冰川教授的演算。楊教授的推導(dǎo)簡潔優(yōu)美，比教科書里的更加直觀和精練。周遠(yuǎn)看著這無懈可擊的推導(dǎo)，仿佛是在看他命運的判決書。
他的丹田通徑出奇地小，比這間教室里的所有人都要小很多。只要這一點，加上這黑板上的數(shù)學(xué)、定理和推導(dǎo)，他這一輩子就注定無法成為一個武術(shù)高超的俠客。
楊冰川教授已經(jīng)寫了一黑板的演算，而這個復(fù)雜的推導(dǎo)還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。教室里關(guān)于二十九年前和魔教一戰(zhàn)的議論聲已經(jīng)越來越響，楊教授終于再次忍不住提高了音量問道：“這一步推導(dǎo)出的結(jié)果是什么？”
教室又陷入寂靜，周云松、袁亮他們都低下了頭。他們從很多步之前就已經(jīng)沒有跟隨楊教授的推導(dǎo)了，對于他們來說，那些蕩氣回腸的江湖傳說才更能打動他們即將踏入武林的年輕悸動的心。另外，以他們的算學(xué)功底，也無法看懂黑板上的那些公式，即使是武術(shù)理論系的學(xué)生，能全程跟著這些高深推導(dǎo)的也不多。
只有周遠(yuǎn)入定般地契合著楊教授的思路。他對這些推導(dǎo)早已經(jīng)爛熟于胸，在無數(shù)個深夜他曾一遍一遍地從各個角度、用各種思路推導(dǎo)這些公式。他這樣做不僅是出于對武學(xué)的興趣，更是希望有一天能夠奇跡般地發(fā)現(xiàn)這些公式存在著某種缺陷，這樣丹田通徑的先天不足就不再是修習(xí)內(nèi)力的瓶頸，他也就重新有了習(xí)武的可能。
可是張三豐的公式卻總是如同用上天的語言書寫的那般，完美無瑕。
楊冰川看著寂寂無聲的教室，等了片刻，然后回轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備繼續(xù)完成他的推導(dǎo)。
就在這時候，后排一個聲音突然高聲吼道：
“是二倍祖率的方根乘以三豐常數(shù)！”
所有的學(xué)生都回過頭來，驚訝地看著坐在角落里的周遠(yuǎn)。
接下來很長一段時間，空氣仿佛凝固了一般。
楊冰川教授回過身，捏著滑石筆，僵直在那里，他臉上的表情非常奇怪，慍怒中帶著驚訝，卻更像是迷惑。下面的學(xué)生從來沒有見過一個老師露出這樣的表情，想楊教授肯定是給氣壞了。在燕子塢，學(xué)生必須舉手起立發(fā)言，這是校規(guī)第七條里的嚴(yán)格規(guī)定。
周遠(yuǎn)坐在后排的角落里，原本就蒼白的臉此刻已經(jīng)變成煞白。他的眼睛既沒有看著黑板，也沒有看著楊教授，而是一片空洞，他顯然被自己的舉動嚇呆了。過了十幾秒鐘，他的血液才從身體的其他部位迅猛地回流到面孔，一張臉又瞬間憋成了紫紅色。
周遠(yuǎn)不知道自己怎么一下子就失去了控制，這是從來沒有發(fā)生過的事情。
剛才楊教授的問題剛問完，答案就立刻如同流水一樣自然而然地從周遠(yuǎn)的心底里涌出來。他知道全班沒有第二個人答得出這個問題，所以他有充分的時間舉手、起立、回答問題。他甚至已經(jīng)開始想象楊教授聽完他的回答以后露出贊許甚至一點點吃驚的表情來。
可是就在他準(zhǔn)備從容舉手的時候，腦袋卻突然嗡地一下陷入了一種奇怪的恍惚，就好像突然卡住了一樣。周圍完全靜了下來，他的身體也變得酥軟，失去了動彈的力量。
周遠(yuǎn)有些驚慌，他實在不想失去回答這個問題的機(jī)會，可是他越心急，卻越使不出力氣。他的身體仿佛慢慢飄起來，視力也漸漸模糊，桌椅和老師學(xué)生都一齊消失隱去，前面的黑板上開始出現(xiàn)奇怪的武學(xué)公式和算學(xué)符號來。
然后那些公式符號開始像魔鬼的符咒一樣亂舞起來，背后浮現(xiàn)出奇怪的幻象。
周遠(yuǎn)心急如焚，楊教授隨時都會因為靜默的時間太長而放棄他的提問。他于是掙扎，用盡力氣不顧一切地想說出正確的答案，但是卻有一股令人窒息的氣體壓抑在他的喉頭，讓他發(fā)不出聲音。他的丹田在一股寒暖交織中痙攣起來，就在疼痛到達(dá)頂點的時候，那股氣體卻一下子倏然消散，他同時也聽到了自己嘶喊出的正確答案在空曠的大教室里回蕩……
楊冰川教授盯著周遠(yuǎn)看了很久，最后終于開口，用緩和的語調(diào)說：“那么接下去，如何求解呢？”
全班同學(xué)看到楊教授并沒有動怒，而是給了周遠(yuǎn)繼續(xù)回答問題的機(jī)會時，也都松了一口氣。他們?nèi)魁R刷刷地看著周遠(yuǎn)。如果他果真可以回答楊教授跟進(jìn)的問題，或許可以稍稍彌補(bǔ)剛才這種極端不敬的行為。
周遠(yuǎn)慌亂地站起來，火辣辣的滋味從臉一直燒到脖子根，所有如符咒一般亂舞的公式還有幻象已然消失，可是他的腦子里也只剩下了一片空白。
周遠(yuǎn)是真的知道答案的，如果給他五分鐘讓他平靜下來的話他可以輕松地從頭到尾推出每一步的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)不僅表示他理解楊教授所提出的問題，而且還說明他對武學(xué)基本原理掌握得非常嫻熟。但是此時此刻的周遠(yuǎn)卻像從昏迷中剛剛蘇醒，什么都想不起來了。他站在那里，窘迫得微微顫抖，一句話也說不出。
楊冰川教授露出略微失望的表情，揮手示意周遠(yuǎn)坐下，然后回轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)。
周遠(yuǎn)帶著不解和悔恨頹然地坐下。當(dāng)他身體一松下來時，熟悉的那些公式定理又立刻從四周返了回來，一切推導(dǎo)和結(jié)論又突然變得那么明顯和簡單。
“接下來要換元，然后用俞蓮舟變換法則求解……”周遠(yuǎn)屁股還沒有沾到座椅上就又猛地脫口而出。
他剛說出口就意識到自己做了多么愚蠢和可怕的事情，可是一切已經(jīng)太晚了。
他的聲音沒有第一次那么響，可是在寂靜的教室里已經(jīng)足夠刺耳。整個班級徹底震驚，剛才那次大家錯愕得啞口無言，而這次，許多人都低低地“哇”了一聲。大家都覺得這件事情匪夷所思，甚至有了喜劇效果，幾個調(diào)皮的學(xué)生臉上帶著唯恐天下不亂的表情，等待著楊教授的反應(yīng)。
楊冰川教授回過頭，這一回臉色已是鐵青，他用冰冷的語氣對周遠(yuǎn)說道：“你晚上酉時三刻，到我的辦公室來！”
周遠(yuǎn)顫動著嘴唇想解釋，卻不知道該說什么。驚愕、后悔、羞恥，這些情緒強(qiáng)烈到一定程度后，都變成了同樣的麻木。他只能點一點頭，然后把臉埋到自己的雙臂之間。他恨不得可以擠到地板的縫隙里，永遠(yuǎn)消失在語嫣樓下的泥土中。
就在剛才的幾分鐘里，他或許已經(jīng)徹底失去了被推薦考研的機(jī)會。
楊教授接下去的講解依然清晰地傳來，但是周遠(yuǎn)卻感覺到離他很遠(yuǎn)，一如空洞的回音，不過這些內(nèi)容對周遠(yuǎn)來說其實早已熟知。
另外兩個和張三豐體系矛盾的武學(xué)現(xiàn)象分別是六脈神劍和凌波微步。像六脈神劍這樣可以連續(xù)激發(fā)內(nèi)力形成無形劍氣的武功，根據(jù)張三豐第二定理，是不可能的。用通俗一點的話講，內(nèi)力在丹田被激發(fā)后必須有一個重新積蓄的過程，就好比揮拳打出去以后，需要再收拳蓄力后，才能再打出下一招。凌波微步則是和張三豐第三定理，也就是均衡定理相矛盾。
無論是六脈神劍還是凌波微步，都曾在歷史久遠(yuǎn)的武林著作和史料里被提及，那些都是相當(dāng)權(quán)威的著作和信史，里面有清晰和詳盡的描述，應(yīng)當(dāng)是充分可信的。但是這兩種武功早在張三豐作出他的偉大發(fā)現(xiàn)之前就已經(jīng)完全失傳了，之后的數(shù)百年中再也沒有可靠的資料提到過這兩種武功。
當(dāng)然，像《武林傳奇》這種三流報紙幾乎每過個十天半月就會刊登一些在某個月黑風(fēng)高的夜晚在某地目擊某神秘女子施展凌波微步之類的新聞，但是武學(xué)界對那種不堪一擊的謠言是不屑一顧的。
如今武學(xué)界占主導(dǎo)的態(tài)度是：從前的那些記敘有偏差。由于那時候?qū)ξ鋵W(xué)的認(rèn)識還不是很深刻，對一些武學(xué)現(xiàn)象還不能理解，所以會使用一些過于玄妙的語言來描述，后人在轉(zhuǎn)述和記載的時候也有可能作了夸大的曲解。實際上六脈神劍和凌波微步都是在張三豐的框架下發(fā)展到極致的兩種高深武功而已。
當(dāng)然有很多武學(xué)家對這樣的解釋并不滿意，覺得應(yīng)該還有更確切的答案，找到那樣的答案，將對武學(xué)作出新的大貢獻(xiàn)。
楊冰川教授略微介紹了一下過去幾年里對這些問題的研究，然后叫學(xué)生講一下自己的看法。周云松、袁亮、毛俊峰、章大可等人立刻紛紛舉手發(fā)言，他們從少林寺山門外著名的“段譽(yù)石”上的六脈神劍劍痕講到三豐均衡常數(shù)，洋洋灑灑，頭頭是道。即使是武術(shù)理論系的學(xué)生，雖然知道他們講的沒有什么技術(shù)含量，但是也羨慕他們那種瀟灑的談吐。
而周遠(yuǎn)依然把頭深埋在臂彎里，煎熬地等待下課鐘聲的敲響。
這間教室里的所有人，包括楊冰川教授，包括周遠(yuǎn)自己，都沒有想到，在不久的將來，周遠(yuǎn)竟會成為有史以來對這三種武學(xué)現(xiàn)象理解最深入和最透徹的人。
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