- 第2節(jié) 比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)
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他出生的時(shí)候，親人們還不曾來得及歡喜，就跌進(jìn)深不見底的冰窟窿中—他居然，是個(gè)腦癱兒。前路遙遙，漆黑一片，不見一絲光亮。
痛得最錐心的，是他的母親，那個(gè)叫陳立香的女人。十月懷胎，有過多少美好的想像啊，想像他的帥氣與聰明，想像他的活潑與可愛，卻從不曾想過，他會(huì)腦癱。
無數(shù)的日夜，她對(duì)著他，淚流成河。他卻無知無覺。兩歲多了，還聽不見聲音，不會(huì)說話不會(huì)走路，眼睛斜視嘴巴歪著……
她抱他入懷，肌膚貼著肌膚，有種奇異的感覺，穿心而過。那是他傳遞給她的溫度。即使他癡著傻著，他依然是她最疼的骨肉。
母愛在那刻長成參天的樹。她為他，辭去工作，專門回家?guī)�。她給他唱兒歌，背唐詩，講故事……日子一天疊著一天，日月輪轉(zhuǎn)。她在日月輪轉(zhuǎn)里，早早地白了頭，卻有一個(gè)信念不倒，那就是，她寶貝的意識(shí)只是睡著了，她會(huì)喚醒他。
她真的喚醒了他。他開口說話了，雖然吐字不清，可在她聽來，不啻天籟。后來，他又開始學(xué)走路了，一步一步，每一步的邁進(jìn)里，都有她虔誠的歡呼和期待。到達(dá)上學(xué)年齡，她作出重大決定，要送他去上學(xué)。
所有人都覺得不可思議，他雖然可以說話可以走路了，但行動(dòng)并不利索，與同齡孩子的伶俐相比，相去甚遠(yuǎn)。有人勸她：“別折騰了吧，他現(xiàn)在勉強(qiáng)能說能走，已是最大造化，你還要怎的？”
她卻堅(jiān)定著自己的堅(jiān)定，一定要讓他讀書識(shí)字，讓他和其他正常孩子一樣。費(fèi)盡周折，她把他送進(jìn)學(xué)校。
從此，他一個(gè)人獨(dú)自背著書包去上學(xué)。一路上，他摔過不知多少跟頭，她就在后頭跟著，卻狠著心不去扶他，一任淚水在她臉上肆意流。
他手握不住筆，她想盡辦法，用布條子，把筆縛在他手上。于是紙上留下一道一道歪歪扭扭的線條，那是他寫的字。她看著笑了，在她眼里，那是盛開的花瓣……
一路千山萬壑走下來，這一走，就是二十年。二十年的時(shí)間，足以磨平許多耐心。她卻一直沒有放棄，時(shí)時(shí)守在他身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)為他積攢，那束叫做希望的炭火。終于在他二十歲那年，那些炭火，化作熊熊大火燃燒—他考上大學(xué)了！
他進(jìn)大學(xué)讀書時(shí)，有記者得知他的經(jīng)歷，很感動(dòng)，特地采訪他。他激動(dòng)得臉憋得通紅，訥訥半天，在一張紙上深情地寫道：“感謝媽媽！”
她知道了，熱淚長流。
二十年的含辛茹苦，這世上，除了母親，誰還能作出這樣的堅(jiān)持？
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