- 第2節(jié) 阿江帶菌下篇
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阿江說(shuō)：“何苦這樣做？你先走吧！”
我說(shuō)：“我不怕繞道走。”
阿江的眼睛望著教室的方向，不看我：“那隨你的便吧。”
聽見阿江說(shuō)完這句話，我的眼淚終于忍不住了，但是，我還有能力不讓淚珠掉出來(lái)，我就轉(zhuǎn)過(guò)身去。我沒(méi)走，我只想跟阿江一起走。
柳門生從教室里出來(lái)了，他看見阿江后，就站住了，不再朝前走了。阿江就喊柳門生：“柳門生，走�。』夭换丶伊�？”
柳門生看了看四周，明顯在撒謊：“我還有事，你先走吧！”
阿江說(shuō)：“什么事？我等你辦完事。”
柳門生說(shuō)：“不用等了，我要辦好長(zhǎng)時(shí)間呢。”說(shuō)完，他又掉頭回教室里了。
阿江回頭對(duì)我說(shuō)：“那咱們一起走吧。”
我心里很不是滋味。我剛跟阿江走出十幾米，就站住了。我說(shuō)：“阿江，我想跟你說(shuō)一件事，你可別說(shuō)我多心。”
阿江問(wèn)道：“什么事？”
我說(shuō)：“他柳門生不想跟你一起走的。”
“為什么？”
“現(xiàn)在咱倆回教室，看看柳門生在干什么。我估計(jì)他什么事也沒(méi)有，肯定一個(gè)人在走廊里像個(gè)傻瓜一樣站著。”
阿江聽我說(shuō)完這些話，眨了半天眼睛：“為什么？”
我說(shuō)：“我們馬上去看大傻瓜吧！”
我走在前頭，阿江跟在后邊，還一個(gè)勁地問(wèn)我：“我不明白。”
我說(shuō)：“我也不明白。但是，我有預(yù)感。”
走進(jìn)教學(xué)樓的大門時(shí)，我和阿江就看見柳門生一個(gè)人孤零零地背靠著墻，站在那里。柳門生看見我和阿江走進(jìn)教學(xué)樓，臉色變得非常難堪。
阿江不等我說(shuō)話，扭頭就走。
一路上，我跟隨著阿江，他頭不回，目不斜視，好像我根本不存在一樣。路過(guò)一個(gè)小小的冷飲店時(shí)，我對(duì)走在前邊的阿江說(shuō)：“阿江，我給你買個(gè)冰淇淋吃吧？” 阿江不理我，仍舊朝前走。我還是買了兩根冰淇淋，舉在手上在后邊追阿江。我用舌頭舔著一根冰淇淋，另一根冰淇淋已經(jīng)開始融化了，朝地下滴著水。我說(shuō)：“阿 江，你的冰淇淋化了！”阿江還是不理我。就在我們到了他家樓下時(shí)，他突然回頭問(wèn)我：“這是怎么回事？”
我知道阿江被什么念頭糾纏著。我說(shuō)：“我們以后會(huì)明白的。”
阿江大聲喊起來(lái)：“我不明白！”說(shuō)完，他就上樓了。我一個(gè)人站在阿江家的樓下，抬頭望著他家的八樓陽(yáng)臺(tái)，站了一會(huì)兒，只好走了。在回家的路上，我的那只 手一直舉著我給阿江買的冰淇淋。最后，它只剩下了一根棍�；氐郊依飼r(shí)，在廚房做飯的媽媽還對(duì)我說(shuō)：“可來(lái)，你手里的冰淇淋棍不扔，舉著干什么？”
我這才把它丟進(jìn)垃圾桶里。不知道為什么，在媽媽叫我洗手吃飯時(shí)，我還朝垃圾桶里看了一眼，想看看那根冰淇淋棍子躺在什么地方。
第二天，我提前好長(zhǎng)時(shí)間繞道來(lái)到阿江家樓下。等了半個(gè)多小時(shí)，我就有點(diǎn)急了，想上樓敲阿江家的門。阿江過(guò)去跟我說(shuō)過(guò)不只一次，找他時(shí)就在樓下等著，不要敲他家的門。我上了兩層樓時(shí)，阿江的媽媽下樓來(lái)了，她一看見我，笑了笑說(shuō)：“是可來(lái)�。∈钦宜黄鹕蠈W(xué)的吧？”
我問(wèn)：“阿江走了？”
阿江的媽媽說(shuō)：“今天阿江起床很早，跟他爸爸上醫(yī)院檢查身體去了。”
我問(wèn)道：“阿江生病了？”
阿江的媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大病。”
我想到了很多的事，一瞬間把那些事都串了起來(lái)：“阿姨，他得了什么病？”
阿江的媽媽似乎猶豫了一下，說(shuō)道：“沒(méi)什么大病。”她還是不想告訴我。
我跟阿江的媽媽道了別，就上學(xué)去了。在學(xué)校里，我從衛(wèi)紅的嘴里知道阿江得了肺結(jié)核病。這種病是會(huì)傳染的。我想起了昨天發(fā)生的一切，就問(wèn)衛(wèi)紅：“你聽誰(shuí)說(shuō)的？”“柳門生。”“他怎么知道的？”“昨天上課間操時(shí)，鞏老師親口告訴他的。”
我這才完全搞清楚了，柳門生是從得知阿江得了肺結(jié)核病以后，就不肯跟阿江接觸了。阿江得病會(huì)傳染給別人的事，讓全班人都緊張起來(lái)。
我沒(méi)想到，阿江在學(xué)校里的處境完全地改變了。柳門生跟阿江是同桌，他找到鞏老師堅(jiān)決要求調(diào)座位。當(dāng)時(shí)，阿江跟他爸爸去醫(yī)院復(fù)查身體，還沒(méi)來(lái)上學(xué)，柳門生當(dāng)著全班同學(xué)的面跟鞏老師提出強(qiáng)烈要求：“鞏老師，我不跟阿江同桌！”
鞏老師解釋道：“在阿江有病這個(gè)問(wèn)題上，我想要告訴大家的是，阿江的身體是不好，但是，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的治療，現(xiàn)在已經(jīng)好了。他的病不會(huì)傳染給大家的。我們 對(duì)待阿江要跟以前一樣，不然，會(huì)給阿江同學(xué)帶來(lái)不必要的心理負(fù)擔(dān)。關(guān)于柳門生同學(xué)調(diào)座位的要求，我希望柳門生同學(xué)再仔細(xì)地想一想，不要草率地做決定。”
柳門生突然間就提高了嗓門兒：“我昨晚上回家就跟我爸爸媽媽說(shuō)了，他們也不讓我跟阿江同桌了。爸爸說(shuō)，如果老師不同意給我調(diào)換座位，他就要親自來(lái)學(xué)校解決問(wèn)題。”
我在下面看著講臺(tái)上的鞏老師，感到他很可憐。他不知道該說(shuō)什么了。就像是一個(gè)沒(méi)帶雨衣、沒(méi)有雨傘的人，讓大雨澆到身上，站在雨水里打哆嗦。沉默了許久，鞏老師才說(shuō)了一句話：“誰(shuí)想跟阿江同桌？”
沒(méi)人舉手。我想，只有我舉手了。所以，我把手舉了起來(lái)。鞏老師拿眼睛四處望：“只有可來(lái)一個(gè)同學(xué)愿意跟阿江同桌嗎？”
沒(méi)人回答鞏老師。其實(shí)，他這樣問(wèn)是完全多余的。我能理解他此時(shí)此刻的心情，他不甘心，他不相信他的班里只有一個(gè)叫可來(lái)的人，在這種時(shí)候愿意跟患病的阿江同桌。
“那么，那么……”鞏老師把下邊的話含在嘴里，好半天才肯吐出來(lái)，“請(qǐng)可來(lái)和柳門生同學(xué)調(diào)換一下座位吧。”
我把書桌里的東西裝進(jìn)書包里時(shí)，柳門生已經(jīng)抱著自己的東西站在我身旁笑瞇瞇地等著了。就在我離開自己的座位的瞬間，我聽見柳門生小聲地跟我說(shuō)：“小心得病。”
那節(jié)課上得很沉悶。鞏老師的目光經(jīng)常會(huì)落在我的臉上。我感到鞏老師的目光是有溫度的，那些目光變成了一種語(yǔ)言，在我身體的某一部分發(fā)出了回響。
阿江從醫(yī)院復(fù)查完身體走進(jìn)教室時(shí)，看見我坐在他座位的旁邊，奇怪地問(wèn)我：“你怎么坐在這里？”
我說(shuō)：“一節(jié)課前調(diào)換的座位。”
阿江又問(wèn)：“只有你和柳門生調(diào)了座位？為什么？我跟柳門生同桌挺好��！”
我難過(guò)地想，你阿江什么都不知道。一節(jié)課前究竟都發(fā)生了什么事，你阿江知道嗎？但是，有些話我是說(shuō)不出口的。我不喜歡表達(dá)。最可氣的是，阿江下了課還找到了鞏老師，追著問(wèn)：“我跟柳門生同桌好好的，怎么把座位調(diào)換了？”
鞏老師看著阿江說(shuō)：“可來(lái)跟你同桌，你應(yīng)該感到慶幸。”
阿江還一根筋地問(wèn)：“為什么？”阿江回頭找到我問(wèn)道：“是你要求鞏老師跟我同桌的？”
我點(diǎn)頭：“你不想跟我同桌？”
阿江說(shuō)：“你讓我說(shuō)實(shí)話嗎？”
我說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話。”
阿江說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不好，這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)的。”
我說(shuō)：“柳門生學(xué)習(xí)成績(jī)也不好��！”
阿江說(shuō)：“他在男生里掰手腕是最厲害的。”
我說(shuō)：“你看人可千萬(wàn)別看外表。那不保險(xiǎn)。”
阿江說(shuō)：“別提外表，你的外表還比不上柳門生呢。”
“……”我說(shuō)不出話來(lái)了。
那天回到家里以后，我看爸爸媽媽吃飯吃得很香，就問(wèn)道：“我的厚嘴唇像誰(shuí)啊？”媽媽盯著我：“你的厚嘴唇像誰(shuí)？像我們呀！”
我又問(wèn)：“我的嘴唇讓人討厭嗎？”
爸爸摔了筷子：“小孩子，說(shuō)什么呢！”
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