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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 隔代教育書:當(dāng)個(gè)好爺爺奶奶真難 > 第 3 章 發(fā)揮優(yōu)勢,祖父母也能帶出好孩子
第1節(jié) 隔不斷的親情是祖輩最大的優(yōu)勢

  雖說祖父母帶孩子會(huì)有很多讓人擔(dān)憂的地方,但是很多孩子的父母還是選擇讓祖父母幫忙撫養(yǎng)孩子,這是為什么呢?答案就是親情。正是親情讓祖父母成了撫養(yǎng)孩子的首選,這也是隔代教育中祖父母具有的最大優(yōu)勢。
  
  俗話說,隔輩親,砸斷骨頭連著筋。正是因?yàn)閷O輩與祖輩之間斬不斷的親情,讓祖父母心甘情愿地照顧孩子,為孩子的生活操心,真是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
  
  其實(shí),祖輩對孫輩的照顧何嘗不是對子女的愛護(hù)呢?雖說隔輩親,但是又有哪對父母不愛自己的孩子呢?當(dāng)自己的孩子還年幼時(shí),自己也同樣處于為事業(yè)打拼的關(guān)鍵時(shí)期,所以常常忽略孩子的需求,嚴(yán)重的甚至?xí)䶮o暇顧及孩子,錯(cuò)失了與孩子共同成長的機(jī)會(huì)。等到兒女成家立業(yè),自己成了爺爺奶奶、外公外婆時(shí),雖有條件也有時(shí)間去親近子女,可是此時(shí)的子女也開始為他們的未來奮斗。因此,祖父母只好把對兒女的愛轉(zhuǎn)移到孫輩的身上。
  
  由于這種補(bǔ)償心理,祖輩對孫輩的照顧和教育都特別用心。即使是非補(bǔ)償心理,祖輩對孫輩的親情和關(guān)愛也都是發(fā)自內(nèi)心的。隔代教育中蘊(yùn)涵的親情關(guān)愛,可以使孩子獲得情感上的支持,增強(qiáng)對世界的信任感。就這一點(diǎn)來說,任何育兒機(jī)構(gòu)或保姆都無法與爺爺奶奶、外公外婆相比。
  
  再有,現(xiàn)在城市中離婚率居高不下,很多孩子都成長在單親家庭,很容易出現(xiàn)某方面教育的缺失。有了隔代家長的加入,家庭中性別角色的缺失就可以得到彌補(bǔ),還可以為孩子提供可以模仿的性別特征,這對塑造孩子健康的性別認(rèn)識具有不可估量的正面作用。
  
  對于祖輩來說,這種親情還可以緩解自己退休后的孤獨(dú)感,再次體現(xiàn)出自己的價(jià)值。老人退休以后內(nèi)心難免會(huì)生出一些孤獨(dú)和落寞,而兒女由于工作繁忙也沒有辦法時(shí)常陪在老人身邊。幫助子女帶孩子,老人不僅可以緩解孤獨(dú)感,還會(huì)在孫輩的成長過程中看到一種生命力,在照顧孫輩的過程中,也能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
  
  愛孩子并讓孩子感受到這種愛是親子教育與隔代教育的共同特征,這就為孩子的教育打下了最堅(jiān)固的根基。在這個(gè)基礎(chǔ)上,孩子的祖父母和父母要加強(qiáng)溝通,互相理解,讓孩子在愛的天空下成長為身心健康的人。
  
  祖輩對孩子的愛一定是發(fā)自內(nèi)心的,為孩子所做的一切也一定是出于好心,這一點(diǎn)可以說是隔代教育中最大的優(yōu)勢,同時(shí)也是隔代教育能夠成功的基礎(chǔ)。如果祖輩能夠在親情之愛的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些愛孩子的技巧,相信爺爺奶奶、外公外婆們一定能夠打破偏見,用最真切的感情澆灌出最美麗、最絢爛的花朵。


  
  ●“孫子”兵法
  
  1.親情讓祖孫之間產(chǎn)生一種天然的信任和依戀,這種感情是任何育兒機(jī)構(gòu)和保姆都無法給予的。
  
  2.當(dāng)好心被誤解的時(shí)候,老人們要反省自己是不是在用錯(cuò)的方式愛孩子。愛孩子沒有錯(cuò),但是用錯(cuò)誤的方式愛孩子不僅損害自己與兒女之間的關(guān)系,而且可能耽誤孫輩的一生。
  
  

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