- 第3節(jié) 永遠都打不倒
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經(jīng)過一系列公式化的稍息、立正、向左向右轉，體育運動開始了。
體育老師一聲哨聲，同學們各就各位，快輪到我上場時，我的肩膀忽然被人大力一撞，一個低低的聲音響在我耳邊：“班長，要小心咯。”
嗯？
“你跟楊湛遠走得太近了，難免會有人身危險喲。”
還沒等我完全消化那句話的意思，一個排球帶著勢不可擋的氣勢直直地落在了我的頭上。
“��！”我一聲慘叫。
緊接著四周響起嘲笑聲：“哈哈，真笨，用腦袋去接球”、“誰說不是呢，運動遲緩的家伙。”唧唧喳喳……唧唧喳喳……
吵死了！
我捂著被砸痛的額頭，憤然抬頭，看到對手1號挑釁地朝我翹起嘴角：“班長，加油哦！你是班長耶，應該不會被輕易打趴吧？”
對手2號也露出不懷好意的笑容：“那可說不準，她配不配當班長，還要我們試試呢！”
而引發(fā)這事件的楊湛遠高高坐在場外的單杠上，優(yōu)哉游哉。
就在我愣神的瞬間，又一個球直撲我的面門——我只感覺眼前一黑，血氣要往鼻孔外涌，在場所有的人都爆發(fā)出了一陣肆虐的大笑。
我及時伸手摁住鼻梁：“可惡，你們欺人太甚！”
“那就反擊啊，班長。”
“那就反擊啊，姚小布。”
記憶中，有個聲音與之重疊。
我的思緒瞬間被拋回數(shù)年前，左曳拉起跌坐在沙場上滿臉污垢的我：
“不要使用蠻力，用腦子和眼睛打！打球在于靈，不在于力！一個輕松的吊球比一個強力的重扣更有效果。”
“班長，我們開始咯，接球！”
“接飄球：飄球的特點是飛行速度快、不旋轉、飛行軌道飄忽不定，接發(fā)球時很難判斷球的落點。接這種球時，首先要判斷好球的落點，快速移動取位，對準來球，主動伸臂插入球下?lián)羟�。擊球時，要配合蹬地、提肩、送臂的全身協(xié)調(diào)力量將球擊出。”
仿佛有一只手推動著我移到球的落點，托起我的雙臂，由下而上，將球送往對方營地。
“接高吊球：高吊球的特點是弧線高，球從空中垂直下落，速度快。接這種球時，判斷好球的落點后，兩臂要向前平伸，等球下落到胸腹間再接擊，擊球點不要太低。擊球時，揮臂動作要適當，主要靠球自己的反彈力量將球擊出。”
又一次漂亮的回擊，金色陽光下，排球仿佛拖著炫目的光芒直沖而過——直看得對方的人目瞪口呆。
“接大力發(fā)球：大力發(fā)球的特點是力量大、速度快、球旋轉力強，但球運行軌道較固定，容易判斷。接這種球時，要對準來球，迅速降低身體重心，手臂插入球下保持不動，讓球自己彈起。如擊球點低時，也可用翹腕動作擊球。”
一個女孩撲過去接球，反而絆了一跤，很慘地跌到沙地上。
人群里開始發(fā)出噓聲。
“接側旋球：側旋球的特點是球的飛行軌道呈弧線，落點偏向旋轉方向一側。接這種球時，要快速移動，對正來球，重心要靠向球旋轉飛行的一側，用前臂控制球的旋轉方向。如接左側旋球，要靠向右側，以便截住球向右側的飛行路線，控制球的反彈方向。”
我的額頭淌出汗水，弓著背，大口地哈氣。
震驚的群眾猛地發(fā)出喧嘩的、贊嘆的聲音：“哇，好厲害”、“沒看出來班長還是一個運動健將”、“哇，她那球真是回得超帥的。1對4哦！”
“哼，算你狠，不打了。”對方的4個女生惡狠狠地瞪了我一眼，退出場地。
我擦一把頭上的汗水，雖然只打了4個球，但仿佛剛剛扛了幾百斤重物一樣，差點累到虛脫。
“喂，班長，看來你也不是那么一無是處嘛。”
楊湛遠那個渾蛋，在這個時候雙手插兜，悠閑地站在我面前。
我一把推開他，朝洗手池走去：“也不想想這是誰的功勞啊。”
“你不是贏得很漂亮，怎么看起來一肚子怨氣？”該死的家伙陰魂不散地跟在我身后。
我猛地站住腳，朝他伸出一根指頭，嚴厲警告著：“這還不是你跟我走得這么近的緣故！你不知道你人緣很好嗎？！拜托，楊湛遠，我不希望被所有女生嫉妒，放過我吧！”
楊湛遠嘴角掛著閑適的笑：“就算被所有女生嫉妒和孤立，也沒問題的，你可以處理得很好。”
我一驚，瞪大眼睛看著他。
小時候，我因為誓死做左曳的跟屁蟲，而得罪了好多的女孩子。從來就沒有什么朋友的我、處處都被刁難的我，卻一點也不覺得有什么難過的。因為，那時我想：只要有左曳在我身邊就好了�。�
我的聲音從胸口發(fā)出：“又不是你被嫉妒和孤立，你憑什么說沒問題？”
楊湛遠聲音淡淡的，道：“我認識的姚小布，可是一個永遠都打不倒的堅強家伙��！”
我咬牙切齒：“衰人，滾遠點啦，我才不想認識你！”
這一回，我朝前走，楊湛遠沒有再跟上來。
走到一個拐口，我忍不住望了一眼身后，楊湛遠靠著一面墻朝我笑，一副氣定神閑的樣子，我加快腳步離開。
可惡，一定是我多想了，我怎么會跟他認識？！他根本就是亂猜的！
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