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放學(xué)時(shí)，林時(shí)初忘記拿放在桌子里的鑰匙，又返回了教室。她靠在教室門邊，看見(jiàn)了一個(gè)頗為熟悉的身影正在給窗臺(tái)上的那盆綠蘿澆水。似乎發(fā)現(xiàn)了花盆底下有什么東西，他于是放下水壺搬開(kāi)花盆，是一撮葉子碎片。正當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身要收拾時(shí)，剛好看到林時(shí)初走進(jìn)了教室。
“這是怎么回事？我中午察看時(shí)還沒(méi)事呢。”明有陽(yáng)問(wèn)，“不會(huì)又是你吧？毀了一盆還不夠，連這幾片葉子也不放過(guò)……”
“是我又如何？有蟲(chóng)子的東西留著多惡心！”林時(shí)初點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)對(duì)方認(rèn)出了她。
下午上課時(shí)，林時(shí)初忽然發(fā)現(xiàn)自己的課本上有芝麻大小的黑蟲(chóng)，追索來(lái)源最后將罪魁禍?zhǔn)祖i定了擺放在旁邊窗臺(tái)上的綠蘿，綠色的葉子中有微小的生物若隱若現(xiàn)。林時(shí)初不是那種見(jiàn)到蟑螂和毛毛蟲(chóng)就會(huì)花容失色、大驚小怪的女生，即使心里厭惡她也會(huì)鼓起勇氣，拿起拖鞋朝著這些起源比人類早很多年的生物發(fā)起進(jìn)攻。
林時(shí)初這種作風(fēng)也不是偶然的。
“時(shí)初啊，你這個(gè)樣子怎么能讓男孩子保護(hù)你呢？”還記得上小學(xué)時(shí)，林時(shí)初有一次聽(tīng)見(jiàn)在廚房做飯的媽媽看見(jiàn)蟑螂后發(fā)出的驚叫聲，正在寫作業(yè)的林時(shí)初迅速拿起報(bào)紙，將入侵者斬盡殺絕。媽媽由此發(fā)出了這樣的感嘆。
是的，如果有一個(gè)男人可以將它們解決掉，未嘗不是林時(shí)初希望的。媽媽不了解，在遇到這只蟑螂前，林時(shí)初曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)好幾次。她每次遇到蟑螂時(shí)都在想，等那個(gè)男人回來(lái)一定要告訴他，要讓他對(duì)這些爬到她的飯桌上、出沒(méi)在她新愛(ài)的印著小熊卡通貼的杯子上的討厭家伙予以懲罰�？墒�，她等啊等啊，也沒(méi)等到復(fù)仇的那一天。也可能就是那時(shí)，林時(shí)初明白了把希望寄托在別人身上是多么不靠譜的事情，就算那個(gè)人是自己的爸爸。
消滅蟲(chóng)子的最好方法就是杜絕它們繁殖，然后一窩打盡。于是，林時(shí)初把那盆綠蘿凡是長(zhǎng)了蟲(chóng)子的葉子通通扯了下來(lái)。
“這是大家的東西。”明有陽(yáng)的臉上有著陰霾，轉(zhuǎn)身又回頭囑咐，“即使你不愛(ài)護(hù)它，也不要?dú)乃?rdquo;
“喂，什么大家的？”林時(shí)初說(shuō)，“其實(shí)是你想送給一個(gè)人，那個(gè)人卻沒(méi)收，你就只好放到教室里了。”
“對(duì)你不重要的東西對(duì)別人是很重要的，請(qǐng)你以后愛(ài)護(hù)它！”被猜中心事的明有陽(yáng)有些急躁，他澆完水，收拾好窗臺(tái)上葉子的碎片，把綠蘿捧到了位于教室前面的窗臺(tái)上。
“是對(duì)葉向夕很重要吧？”林時(shí)初在扯綠蘿葉子的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到米茶對(duì)自己的警告。米茶告訴她這盆綠蘿原來(lái)是葉向夕養(yǎng)的，明有陽(yáng)替葉向夕保管了一個(gè)暑假，他曾經(jīng)想還給葉向夕，卻始終沒(méi)有與葉向夕聯(lián)系上。
原來(lái)，自己與明有陽(yáng)相撞那天，就是明有陽(yáng)想去給葉向夕還綠蘿呀。一盆植物有什么著急的呢？林時(shí)初埋怨著明有陽(yáng)，要不是那天他的糾纏導(dǎo)致她遲到，也許她就能找到小鏡了。舊事重提令林時(shí)初產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的念頭：“是不是人家不喜歡你，故意躲著你？”
“你這個(gè)人簡(jiǎn)直不可理喻！”面對(duì)林時(shí)初，明有陽(yáng)提高了聲音，他顯然生氣了。由于已經(jīng)放學(xué)了，樓道里畢竟不如教學(xué)時(shí)間那般喧嘩，有路過(guò)的其他班級(jí)的值日生探頭探腦向里面張望。
“都長(zhǎng)了蟲(chóng)子的東西為什么還留著？要不是你，我就找到小鏡了。”見(jiàn)明有陽(yáng)要離開(kāi)，林時(shí)初突然把那盆綠蘿扔到了窗外，嘴里說(shuō)著，“哎呀，不小心掉下去了。”
“誰(shuí)在上面扔?xùn)|西？”樓下有老師高聲詢問(wèn)。
“你干了什么？”明有陽(yáng)沖過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。
“誰(shuí)在上面？”樓下的老師催問(wèn)。
明有陽(yáng)無(wú)奈，拿著簸箕沖了下去。
“對(duì)不起，老師，剛才我做值日不小心碰倒了，我馬上收拾。”樓下傳來(lái)明有陽(yáng)道歉的聲音。趁這個(gè)空當(dāng)，林時(shí)初彎腰伸手掏出課桌里的鑰匙，在她低頭的一剎那看見(jiàn)了椅子底座上靠后的地方寫著一行黑色小字：禮物在課桌里，要慢慢找才能找到哦！
禮物？莫非是葉向夕送給明有陽(yáng)的？難怪明有陽(yáng)非不讓她用這張桌子，是擔(dān)心她發(fā)現(xiàn)什么秘密吧？可是，這張桌子里要是放了東西不是很容易被發(fā)現(xiàn)嗎？況且，自己用了一天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)特別的地方。禮物會(huì)在哪兒呢？
“哦，明有陽(yáng)啊，以后要小心點(diǎn)，今天還出板報(bào)嗎？是不是要留著燈？”巡查老師的語(yǔ)氣不像是追究，而是換成了關(guān)切。
“對(duì)，一會(huì)兒打掃完就去寫，今天可能要走得晚點(diǎn)呢。”明有陽(yáng)解釋著。
樓下的談話聲還在。林時(shí)初用手指沿著桌沿的縫隙輕輕地觸摸著，一點(diǎn)點(diǎn)，一寸寸，從右邊摸到左邊，終于在左邊犄角處，摸到了一個(gè)可以活動(dòng)的突起。林時(shí)初兩根手指用力一夾，一個(gè)用作業(yè)紙疊成的長(zhǎng)方形字條被揪了出來(lái)。
難道是葉向夕寫給明有陽(yáng)的情書？
林時(shí)初慢慢地把字條層層打開(kāi)，里面是一句話：送給新朋友。儲(chǔ)物柜十七號(hào)，里面有你所需要的東西哦！鑰匙在柜子最底下的縫隙里。
字跡清秀小巧，一看就是女孩子的筆跡。
林時(shí)初現(xiàn)在就讀的這所高中是按照成績(jī)分班的，一班是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的尖子生，而五班就是相對(duì)排名靠后的學(xué)生。儲(chǔ)物柜是給每班前幾名同學(xué)的特殊待遇，尤其是一班的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兊膮⒖紩c試卷習(xí)冊(cè)要比其他班級(jí)的同學(xué)多得多，為了不必每天背來(lái)背去，就可以申請(qǐng)一個(gè)儲(chǔ)物柜。
而現(xiàn)在林時(shí)初所坐的是五班倒數(shù)后排的位子，這個(gè)前任同學(xué)會(huì)有一個(gè)儲(chǔ)物柜，真是奇跡。
林時(shí)初收起字條向教室外走，見(jiàn)明有陽(yáng)回來(lái)奇怪地問(wèn)：“你為什么不向老師告發(fā)我呢？”
“我不想耽誤老師下班的時(shí)間，他們還要去接自己的孩子呢。”明有陽(yáng)淡淡地說(shuō)，“再說(shuō)我也很忙，沒(méi)時(shí)間陪你玩。”
哼，你能忙什么，學(xué)習(xí)好就了不起呀！
“那么謝了，帥哥。”林時(shí)初心里不平，臉上卻笑嘻嘻地模仿著電影里的場(chǎng)景，朝明有陽(yáng)做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身跑到樓道里。
本來(lái)林時(shí)初的打扮在這里就有些突兀，再加上她夸張的動(dòng)作，引得不少路過(guò)的同學(xué)也紛紛掩嘴笑著。
樂(lè)野發(fā)來(lái)短信，五分鐘后到她的學(xué)校門口。林時(shí)初握著手機(jī)沒(méi)有回復(fù)。她并沒(méi)有離校，而是繼續(xù)上樓，來(lái)到一班教室的外面。因?yàn)閮?chǔ)物柜的使用者以一班的學(xué)生居多，為了方便與安全，學(xué)校特意把幾十個(gè)柜子都設(shè)置在一班的門口。
如果能找到葉向夕給明有陽(yáng)留下的類似于情書之類的證據(jù)，那么就可以挫挫明有陽(yáng)的銳氣吧。
十七號(hào)。林時(shí)初按照號(hào)碼牌找到了一個(gè)靠下的黃色柜子。其實(shí)柜子不大，只是一個(gè)類似于立起來(lái)的鞋盒大小的格子。林時(shí)初在柜子最下面靠后的地方真的摸到了一把小鑰匙，她把鑰匙插到了鎖眼里，咔嚓一聲，柜子門打開(kāi)了。
柜子里的大部分空間被一摞整整齊齊的書本占據(jù)著，靠后的書上面還有一套用透明袋子裝好的校服。奇怪，什么禮物呢？根本就沒(méi)有給明有陽(yáng)的禮物嘛！情書在哪里呀？林時(shí)初正伸手翻著那些書本，就聽(tīng)背后有人冷冷地說(shuō)：“林時(shí)初，你在干什么？”
林時(shí)初回頭，啊，是明有陽(yáng)，他手里拿著一盒嶄新的粉筆。他不是要說(shuō)出板報(bào)嗎？怎么跑到一班這里來(lái)了？
就在林時(shí)初疑惑的時(shí)候，明有陽(yáng)氣呼呼地推開(kāi)她，動(dòng)作之猛令明有陽(yáng)的一條腿碰在儲(chǔ)物柜上，發(fā)出砰的撞擊聲。明有陽(yáng)顧不上疼，他一字一頓地對(duì)林時(shí)初說(shuō)：“不準(zhǔn)你動(dòng)這里的東西。”
“出什么事情了？”從一班沖出來(lái)的是中午遇到的那個(gè)叫蘇芒的女生，她看到明有陽(yáng)和林時(shí)初的對(duì)峙，稍微愣了一下。
葉向夕的儲(chǔ)物柜打開(kāi)著，左邊站著是林時(shí)初，右邊是明有陽(yáng)。林時(shí)初的腳下還有她的書包，書包鏈?zhǔn)抢_(kāi)的，很難確定她是往書包里放東西，還是要從書包里向外取東西。
“明有陽(yáng)，你先別著急。”蘇芒停頓了一下說(shuō)，“關(guān)鍵不是她動(dòng)沒(méi)動(dòng)里面的東西，而是她是如何打開(kāi)柜子的。比如她的鑰匙是哪里來(lái)的，是老師把柜子暫借給她了，還是她有其他辦法。”
使用其他辦法？這是說(shuō)自己是在撬鎖偷竊嗎？
林時(shí)初微微一怔。也就是這個(gè)時(shí)候，林時(shí)初才發(fā)現(xiàn)蘇芒是自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的女生類型。她理性而條理清晰，說(shuō)話雖然沒(méi)有沖撞你的刀光劍影，但是卻隱含著引導(dǎo)別人思路走向的能力。
果然，明有陽(yáng)受到了啟發(fā)，他問(wèn)：“林時(shí)初，這是葉向夕的柜子，是老師給你的鑰匙嗎？”
“不是。”林時(shí)初不屑一顧的樣子，“是葉向夕給我的。”
“你認(rèn)識(shí)葉向夕？”蘇芒插了一句。
“不認(rèn)識(shí)。”
“她怎么給你鑰匙的？”明有陽(yáng)追問(wèn)。
“在柜子下，我自己拿的。”林時(shí)初回答著。
“你怎么知道鑰匙是在柜子底下？”明有陽(yáng)迫切地問(wèn)，“也是葉向夕告訴你的嗎？”
“對(duì)啊。她不僅告訴我，還把這里的東西都送給我了呢！”林時(shí)初說(shuō)到這里，從柜子里取出校服擺弄著，“呀，還是大號(hào)呢，你不覺(jué)得這正是我所需要的嗎？”
“你說(shuō)是葉向夕告訴你的就一定是嗎？如果你不說(shuō)清楚葉向夕是如何通知你的，那么就讓老師來(lái)調(diào)查現(xiàn)在所發(fā)生的一切。”明有陽(yáng)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。顯然，他關(guān)心的重點(diǎn)還是如何聯(lián)系上葉向夕，而不是真的想去老師那里告狀。
“我不想耽誤老師下班的時(shí)間，他們還要去接自己的孩子呢！”林時(shí)初淡淡地回敬，“再說(shuō)我也很忙，沒(méi)時(shí)間陪你玩。”
林時(shí)初從明有陽(yáng)的眼里看到一道寒光閃過(guò)。呵呵，好學(xué)生也是會(huì)生氣的嘛。
“不過(guò)呢，你要是讓老師同意我用這個(gè)柜子，我就告訴你葉向夕是如何告訴我的。”林時(shí)初慢條斯理地說(shuō)，“這是我的交換條件。”
“這怎么可能！這些柜子可不是隨便分配的��！”蘇芒著急地看著明有陽(yáng)，她似乎不愿意讓明有陽(yáng)與林時(shí)初達(dá)成意見(jiàn)一致。
“反正葉向夕對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)陌生人，有沒(méi)有她的東西也無(wú)所謂。但是有些事情她寧可告訴我這樣的陌生人也不告訴你，這是不是很奇怪呀？”林時(shí)初重新把柜子鎖上，把鑰匙放進(jìn)自己的衣兜里，說(shuō)，“明有陽(yáng)，我知道你不相信我，可是我也覺(jué)得葉向夕不相信你。她為什么不相信你呢？如果你們關(guān)系很好，這不是很奇怪？”
手機(jī)響了，是樂(lè)野在催自己了。林時(shí)初任由明有陽(yáng)在那里發(fā)著呆，自己先跑掉了。
7
“來(lái)了。”林時(shí)初在校門口腳一點(diǎn)地，輕盈地跳到自行車的后座上。她雙手搭在樂(lè)野的腰上，在耳邊蕩起的風(fēng)里她聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“那個(gè)怪怪的葉向夕走了，又來(lái)了一個(gè)瘋瘋的林時(shí)初�。�”
“是啊，這下五班可熱鬧了。”
還是葉向夕？
她為什么要離開(kāi)？明明離開(kāi)了，卻還如影子般在周圍晃動(dòng)著。
自己為什么要來(lái)這里被大家討厭著？林時(shí)初亂糟糟地想著。
“晚上還去找小鏡嗎？”樂(lè)野把林時(shí)初送到車站問(wèn)。
一般為了不讓奶奶擔(dān)心，她先回家吃飯，然后再出來(lái)。但是，今天她改變了主意。
“樂(lè)野，帶我回家吧！”
“出了什么事情嗎？”樂(lè)野突然停下車，一條腿支著地，一條腿跨在自行車上。林時(shí)初當(dāng)然明白他在緊張什么，她所說(shuō)的家是指以前與樂(lè)野同住的小區(qū)。
“沒(méi)有，想回家拿點(diǎn)東西。”林時(shí)初拉了拉樂(lè)野的上衣應(yīng)著。
“那……那當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。”樂(lè)野頓了頓，想起了什么似的，最終卻還是沒(méi)有開(kāi)口。
自行車再一次逆風(fēng)而行。
樂(lè)野是怕她難過(guò)吧？可是，她怎么不難過(guò)呢？
九月初了，連著下了兩次雨，傍晚微風(fēng)吹來(lái)，林時(shí)初感覺(jué)到了涼意。
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