- 第1節(jié) 第一章
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“對(duì)于亞佐美的死我感到很震驚。”眼前這個(gè)不知道是名叫健還是叫健次的小子，依舊擺出一副讓人不舒服的樣子，把半張臉掩在他那松垮夾克的毛絨衣領(lǐng)里。“唉……”尾音上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，仿佛一個(gè)瞧不起大人的小屁孩。這個(gè)人到底怎么回事�。。课倚南�。任誰(shuí)都會(huì)這樣想的吧，雖然我還不至于要教育對(duì)方要禮貌待人，要尊敬長(zhǎng)輩，但面對(duì)這種人肯定也不會(huì)有好心情。說(shuō)白了，我就是不高興。面對(duì)這樣一個(gè)人，看著就來(lái)氣。盡管如此，如果我開口說(shuō)出“你小子真讓人火大”之類的話，那我豈不是和他一般見識(shí)了？這種情況下，作為長(zhǎng)輩的我，只能把怒氣往肚子里吞，用告誡提防的態(tài)度，理性地表達(dá)自己的意思。所以我以表情提醒他：我現(xiàn)在正納悶?zāi)�，看不懂你要干嗎�?/div>但對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)。沒辦法，我只好反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我很震驚”。也沒別的話好說(shuō)了，我只是回答了他的提問(wèn)，但是沒有得到回應(yīng)，我只好一直重復(fù)。“就這樣？”健次——大概是叫健次吧，反正就是叫差不多名字的小子這樣問(wèn)我。一時(shí)間我不知道該作何回應(yīng)。我已經(jīng)很明顯地用表情提醒他“你這人真讓人覺得很奇怪”，但對(duì)方的態(tài)度卻一點(diǎn)兒沒變，姿勢(shì)也沒變，語(yǔ)氣聽上去比之前更加不屑，總之，我剛剛的表達(dá)完全沒起到作用。話說(shuō)回來(lái)，健次根本沒在看我的眼睛，也沒看我的臉……不，應(yīng)該說(shuō)他根本沒在看我，而是看著外面。“就這樣……什么叫‘就這樣’？”隔了大約二十秒之后，我開口了。實(shí)在受不了了，我開始讓我的語(yǔ)氣帶點(diǎn)尖銳的聲調(diào)。健次總算把臉轉(zhuǎn)向我，并且還帶著不滿的表情和敵視的眼神。他那眼神是什么意思？我豁然起身，抓起他的前襟，破口大罵。我想象著自己這樣做。但終歸只是想象而已。我是不會(huì)做那種事的。那種像是老早前當(dāng)老師的人會(huì)擺出的態(tài)度——我可不想學(xué)他們，一點(diǎn)兒也不。其實(shí)當(dāng)自己還是學(xué)生時(shí)，有不少教師會(huì)對(duì)學(xué)生這樣說(shuō)話，但沒有效果。學(xué)生只會(huì)變得更加叛逆，或害怕退縮，或不當(dāng)一回事。用這種威脅的言行并不會(huì)讓人有所反省、改過(guò)自新，最多只是逼對(duì)方屈服于壓力而已。現(xiàn)在想想，這與那些嘴里叫著“沒長(zhǎng)眼啊你”，模仿黑社會(huì)的壞學(xué)生的言行其實(shí)性質(zhì)相同。不是我自夸，我算是個(gè)品行端正的人，從小就沒做過(guò)不守規(guī)矩的事，對(duì)那些被稱為“不良少年”的人也一直是敬而遠(yuǎn)之，雖然如此，我也曾對(duì)父母和教師這種專橫的說(shuō)話方式有過(guò)激烈的反抗。就算長(zhǎng)大了，就算地位提高了，難道自己就也要那樣說(shuō)話嗎？所以我保持著沉默。“哎……”健次稍稍動(dòng)了下靠在椅子上的身體，把嘴埋在衣領(lǐng)里，用極度含糊不清的聲音嘆了口氣。“喂，干嗎？你這反應(yīng)什么意思？”“是我的態(tài)度不好嗎？”健次說(shuō)。我繼續(xù)沉默，雖然明明回答“是”就好了。因?yàn)榇_實(shí)如此。他對(duì)于初次見面的陌生人，而且還是長(zhǎng)輩，卻沒有一點(diǎn)兒該有的禮貌。
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