- 第2節(jié) 第二節(jié)
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從閆主任的辦公室出來,我還納悶,莫非是我走錯地兒了不成?!但那個貌似妖怪的女孩大白天的出來嚇唬人就對么?!哎。。。這下我“張少聿”的大名又要在學校的黑板報里掛上兩周了。
第二天,爸爸就把奶奶送到加護病房。一有時間我就往醫(yī)院跑,當然少不了丁一的陪伴。丁一絲毫沒有富家女的架子,又削蘋果又喂飯的,還好幾次偷偷把奶奶換下來的衣服拿回家洗,全家人都特喜歡她。奶奶對我說,這丫頭挺好,以后就讓她做咱張家的孫媳婦吧。媽媽卻擺出一副審犯人似的嚴肅表情,說,小小年紀談什么婚論什么嫁!做朋友可以,但要以學業(yè)為重!我特配合,不住地點頭哈腰,好像被人民政府逮住的漢奸似的,連聲說,是是是!
有一次我和丁一剛走到醫(yī)院門口,卻碰到了墨茈。雖然她把自己裹的跟粽子似的,但我還是一眼就認出了她。就見她頭上包著塊兒紗巾,眼戴副墨鏡,左顧右望的,好像剛從醫(yī)院里偷了誰家孩子似的,一副神經(jīng)兮兮的樣子。說話間她也看到了我們,不由感嘆,墨茈不當間諜真是太可惜了!她先是一驚,但片刻后馬上變得鎮(zhèn)定自若,就像老佛爺逛菜市場似的,又恢復了以前那副指高氣昂的尊容,完全忽視我們的存在。丁一和我也毫不示弱,昂首挺胸踩著貓字步和墨茈擦肩而過,視她如糞土。
沒多久奶奶就康復出院,我松口氣,懸在半空的心終于穩(wěn)穩(wěn)落地。這陣子正在嚴打,我默默祈禱,徐克可別在這節(jié)骨眼兒上頂風招攬生意呀!我的虔誠果然沒有奏效。一天在報紙上看到嚴打期間逮捕的人員名單中‘徐克’二字赫然醒目。莫非徐克是同行中的狀元郎?!
我汗!希望這只是重名而已。我拜托車飛,看看從他媽媽那里可不可以打聽到點內(nèi)部消息。自從上次和徐克鬧翻后就再沒聯(lián)系過他。其實我心里清楚,徐克說的很對,他是希望我可以改善和家人的關(guān)系。只是。。。只是我始終無法放下虛偽的面具。
那天車飛過生日,我們幾個決定為他好好慶祝下,也算在高考前最后一次放縱吧。
車飛一反常態(tài),相面似的望著一桌子飯菜發(fā)呆。
你不是號稱‘飯局盟主,惟我獨尊’么。怎么著,今減肥呀!?
崔鵬調(diào)侃道。
車飛望著那盤‘竹筍肘子’長嘆一聲說,一想到過不了多久我們就要各奔東西,心里挺不舒服的。
這番話說的我們幾個全沉默了,一個個的表情木訥,傷感,好像明天就要上刑場似的。車飛要去警校上學,崔鵬,崔義南下當兵,丁一北上學醫(yī),他們都有努力奮斗的目標,而我。。。到現(xiàn)在都不曾為自己的將來考慮過。媽媽不止一次的建議我出國深造,可我總是愛搭不理,敷衍了事。
看我們愁眉苦臉的,崔鵬樂著說,干什么這么悲觀!搞的跟最后一次晚餐似的。再見就是無論何時何地都會重逢,都會再次相聚!來!為了再見干杯!!
被崔鵬這么一鼓舞,氣氛就緩和了不少。大家天南地北的胡侃,訴說各自對未來的打算。
少聿,你有嘛打算?
車飛問。
還沒等我回答,崔義插嘴說道,人家少聿和咱們不一樣!用的著為將來發(fā)愁么!我看,你就先跟著你爸做兩年生意,然后子承父業(yè)做老板,多美呀!哪像咱們,說是上學,可現(xiàn)在畢業(yè)就等于失業(yè),誰知道將來會怎么樣呀。!
我的表情有些尷尬,說,其實我對做生意沒興趣。看著和我爸做生意的那幫人的臉就夠了,一個個皮笑肉不笑的,人前裝大爺,背后當孫子,虛偽。至于將來。。。我還沒想好。
呸!你小子就是身在福中不知福!
崔義立刻反駁道。
崔鵬說,我給你出個主意。反正你也無所事事,干脆你就陪丁一一起去上學好了。當她一陪讀,平時洗個衣服做個飯什么的你就全包了。都說成功男人的背后有個默默奉獻的女人,你也破個先例,給咱們男同胞做個榜樣。
丁一咯咯樂著說,如果少聿同意的話,我倒也沒意見。
聽著他們胡亂調(diào)侃,我的腦海里浮現(xiàn)出丁一一手握手術(shù)刀,一手拿叉,面無表情地盯著我為她做的那碗方便面。。。暈!
我的眼睛到處張望,好掩飾心中的恐懼。倏的,我的目光落在靠窗的那張桌上。張老師。吭趺催@么巧在這碰到她!從張老師的幸福表情看的出,坐在她對面的那個人應該就是她的男朋友。只是因為他背對著我,所以看不到他的模樣。自從知道張老師已是心有所屬,我就可意躲著她?稍竭@樣做,就越發(fā)地慌張,不知所措。雖然對張老師的那份情感攙雜了些許怨恨,但更多的依然是期待和幻想。這纏綿悱惻的思緒如幽靈般揮之不去,困擾著我。如果忘記本身就是種罪,那么強迫忘記更是折磨與虐待,也許。。。深深埋藏記憶才應該是幸福吧。
張老師看到了我們,她微笑著揮揮手,然后向我們走過來。我的目光始終停留在那個男人的背影上,想看看他究竟長的什么模樣。他坐在原地沒有動,只是隨著張老師的身影回過頭來看我們這里。我倆的目光瞬間迸撞在一起,那個男人竟是。。。西門慕!。∥页泽@地兩目圓瞪,對面瘦的跟狗舌頭似的西門慕也是一臉的驚訝,相信他也沒想到我們會是張老師的學生。
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