為了未來的發(fā)展，公司重點培養(yǎng)了幾個年輕人。但是，負(fù)責(zé)公司未來發(fā)展規(guī)劃的畢總似乎對他們并不滿意，于是他找到了公司人事部的劉總，詳談一下針對這些年輕人未來的工作安排。
“老劉啊，現(xiàn)在的年輕人也不知道怎么了，感覺一點不像咱們年輕的時候，什么事都不能獨當(dāng)一面。公司重點培養(yǎng)的這幾個新人，還算是年輕員工里的佼佼者，可思來想去，還是和我的預(yù)期相差太遠(yuǎn)了。”
劉總覺得有些奇怪，于是問道：“這幾個年輕人前些日子參加了人事部組織的培訓(xùn)和考核，表現(xiàn)都很不錯，怎么在你眼里卻成了不盡如人意呢？”
“考核是一回事，可實際工作能力卻是另一回事。”畢總對劉總的話顯得有些不以為意，“就說那個小郭吧，實在是個慢性子，說話慢條斯理，做起事來也是不講速度。前幾天有個報告，領(lǐng)導(dǎo)那里催得要命，我安排小郭來弄，結(jié)果一天下來，他才僅僅整理出資料來。真是氣死我了！事情做得仔細(xì)當(dāng)然沒錯，可也不能太慢吧？”
劉總微笑著點點頭�？吹絼⒖倹]有反駁自己，畢總又繼續(xù)說道：“無奈之下，我只好再讓小石試試看。這個年輕人倒還真是個急脾氣，我還沒給他說完報告要求的具體內(nèi)容，他就一個勁兒地告訴我‘知道了’。我也不知道他是否真的懂了，就見他急匆匆地坐在電腦前敲起了鍵盤。結(jié)果第二天他還真把報告交給了我，可是一看內(nèi)容，完全不符合要求，根本不是我想要的東西……”
畢總還沒說完，劉總就笑出聲來，這讓畢總頗為不快，“虧你還笑得出來，你看這以后他們的工作該怎么辦�。吭趺醋屗麄兘游覀兊陌�？”
“老兄，你先別急，不妨聽聽我的意見。”劉總耐心地說道，“每個人都有自己的性格，也都有自己的長處和短處。其實我們工作的重點不是非要他們完全改掉自己身上的毛病，而是應(yīng)該把注意力放在如何讓他們的長處發(fā)揮最大的效能。”
畢總點點頭，覺得劉總的話有些道理。于是劉總接著說：“其實對他們的工作，我們?nèi)耸虏恳苍缬写蛩恪Ｐ」m然脾氣較慢，但是感情細(xì)膩，遇事考慮得周全，而且特別有耐心，我們打算安排他到客服部去。那里的工作需要經(jīng)常面對客戶，小郭的性格正好可以為客戶提供更為周到穩(wěn)妥的服務(wù)。”
“不愧是搞人事的，你的想法太棒了！”聽了劉總的話，畢總顯得很激動。
“至于小石，脾氣有些急躁，鋒芒也過于外露，讓他老老實實坐在辦公桌前恐怕很難。所以我們打算讓他去銷售部，讓他主要負(fù)責(zé)拓展新業(yè)務(wù)，每天在外面東奔西跑的，正好讓他多余的精力有了用武之地，這對公司的銷售業(yè)績也一定會有好處。”
畢總一把握住劉總的手說：“老劉，我今天真的服了，你們比我考慮得周全多了，就按你們說的辦吧！”
其實，劉總的高明之處就在于，他懂得用人要取其長。唐太宗李世民曾經(jīng)說過：“知者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智愚勇怯，兼而用人，故良將無棄才，明主無棄士。”而清代詩人顧嗣協(xié)在《雜興》中也曾寫道：“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。”這些箴言其實都是在告訴我們一個道理：每一個人都有自己不同的專長和不同的潛力，不能因為某一個方面的缺點就完全否定他們發(fā)揮價值的能力。
俗話說得好，“尺有所短，寸有所長”。一個高明的領(lǐng)導(dǎo)者不能只盯著他人的缺點不放，而是應(yīng)該重視他們的專長，否則只能陷入無人可用的窘境。如果換一個角度去看待，有的時候一個人某些方面的缺點，也可能成為他的優(yōu)勢。所以用人的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)和把握他人的優(yōu)點，并根據(jù)不同人的不同特點，作出相應(yīng)的安排和調(diào)整。就像劉總那樣，讓不同性格的年輕人，在不同的崗位上，把他們的特點發(fā)揮到極致。
人盡其用，才是現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的人才理念。其實，生活中也是一樣，我們不可能要求每一個人都盡善盡美，要弄清他人的優(yōu)缺點，尊重別人的個性，因人而異，只有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)并得以借用他人特有的價值和優(yōu)勢，自己也因而受益無窮。
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