- 第2節(jié) 第二章
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語言會(huì)潛移默化地影響孩子
看到節(jié)目后,媽媽李湘也很驚訝,原來自己的寶貝在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候是這個(gè)樣子。
李湘在平常對(duì)王詩齡的教育中,并沒有教過她這樣說話。左思右想之后,李湘恍然大悟,也許是平常爸爸媽媽出門時(shí),把她跟保姆阿姨留在家,會(huì)不放心地叮囑:“Angela(王詩齡),你在家好好的啊!”
小朋友的模仿能力是很強(qiáng)的,不知不覺就學(xué)會(huì)了成人的詞匯。所以李湘建議,爸爸媽媽在小朋友面前說話要特別注意和小心,千萬不要在她面前爭(zhēng)吵或者說不好聽的語言或詞匯,小朋友分不清一句話的好壞,又善于模仿,會(huì)把身邊人說過的話用自己的方式在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出來。像那句“爺爺你在家好好的”就是一個(gè)生動(dòng)的例子。
李湘的父母都說王詩齡就是一個(gè)小李湘,完全一模一樣。王詩齡在家就很有主人翁意識(shí),會(huì)給爸爸媽媽夾菜,督促他們多吃有營(yíng)養(yǎng)的菜,比如:“媽媽你吃這個(gè),這個(gè)蝦仁可好吃了,今天炒得特別好!爸爸,你吃這個(gè)花菜,這個(gè)花菜可有營(yíng)養(yǎng)了,你吃。 焙孟癜职謰寢屪兂蛇@個(gè)家里的客人了。
出門還一路招呼“慰問”,除了熟人鄰居,還慰問小區(qū)里的保潔:“阿姨,你累不累?”李湘認(rèn)為女兒在某些方面甚至在影響她跟王岳倫:“她愛贊美別人,愛跟人打招呼分享情感,影響我們做爸媽的一些觀點(diǎn),有時(shí)我們還會(huì)跟著她認(rèn)識(shí)一些新朋友,因?yàn)樵贏ngela的世界里沒有壞人!
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