- 第6節(jié) 危急時刻
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任繼成和徐菲第二天帶著自己的女兒來到人體科學(xué)院的檢測中心對可心的智商進(jìn)行檢測。三個月的嬰兒來檢測，這對于中心而言已經(jīng)是破天荒的一件事。開始時拒絕的，任繼成找到所長說明原委，才被允許。待到結(jié)果出來，可心大部分分生命特征指標(biāo)都大大高頻與同齡人的參考值，已經(jīng)達(dá)到一歲幼兒的水平。雖然是智力超常，也屬于正常范圍之內(nèi)。
任繼成回到局里仔細(xì)查看了譚宇案件的卷宗和錄像資料，沒有發(fā)現(xiàn)任何破綻。懸著的心放了下來，看來自己的女兒頂多算個超常兒童，可心應(yīng)該是正常的。但任繼成把這個消息告訴徐菲，她也喜極而泣，這對于他們來講是個福音。
自從家里來了四十來歲的保姆，奶奶稍感輕松。兩個人圍著可心忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也經(jīng)常是筋疲力盡。雖然也是狀況不斷，但還算是相安無事其樂融融。徐菲的媽媽是一位大學(xué)教授，總是叮囑她超常兒童更要注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。不要這么放任其個性�？尚囊粴q了，就在姥姥的授意下，被送進(jìn)了吉祥幼兒園，雖然她的年齡比同班小朋友要小一歲到兩歲。
有那么多玩具，那么多老師，那么多小朋友陪她一起玩兒，可心到了幼兒園后如魚得水，絲毫沒有因?yàn)槟挲g過小而成為弱勢群體。轉(zhuǎn)眼又是一年，可心憑著自己的聰明活潑而在幼兒園小有名氣。
這年四月的一個中午時分，小朋友們飯后午睡，園內(nèi)一片寂靜。一陣急促的敲門聲，傳達(dá)室的大爺怕吵醒孩子，趕緊打開大門，只見兩名青年男子慌慌張張地進(jìn)來。
“你們干什么！大中午的。”傳達(dá)室大爺滿臉怒氣。
“大爺，家，家里出事了，我們是接孩子的！”一個人急忙答道，另一個則左顧右盼。
一聽說來接孩子，再看兩個人的神色，傳達(dá)室大爺一下提高了警惕，厲聲問道：“哪個班的，叫什么名字？”
“叫，叫張，張騫。”兩個人一邊說著，一邊往里走。
“你們快出去！這兒沒有這個孩子。”傳達(dá)室大爺見對方說話語無倫次，便上前制止，并用力推搡著要把他們推出門外。
兩個人還是硬往里闖，其中一個從包里掏出一把搶，用力向老人頭上砸去。頭部頓時鮮血涌出，老人癱倒在地上。
緊鄰門衛(wèi)室的一層中一班的楊老師，聽到響聲從班里出來，正看到剛才的一幕：“這里是幼兒園，你們要干什么！”
一個歹徒一個箭步竄上去，狠狠卡住了楊老師的脖子。大街上一陣警車呼嘯而至。
中一班的另一位老師小韓剛打開門，就被另一個歹徒用槍頂著逼回了教室。“別出聲，不然就打死你！”
“你們，你們別亂來，這里可都是孩子。”雖然突發(fā)的災(zāi)難使小韓老師不知所措，但她還是很快意識到自己的責(zé)任。
一名歹徒走到里間門口望了望，的確，二十名孩子正在熟睡之中，絲毫沒有意識到危險已經(jīng)降臨在他們身邊。
“只要是不傷害孩子，你們說吧，讓我做什么？”小韓老師努力使自己的語氣平靜。
“你說，你們這里一共多少個孩子？多少個大人？”一名歹徒問道
鎮(zhèn)定，為了孩子必須鎮(zhèn)定。小韓老師提醒著自己。“這個園一共三個年級，每個年級兩個班，大概有二百個孩子，每班兩名老師一共六名老師，還有行政后勤有四名老師。”
“有幾個男的？”歹徒進(jìn)一步探問。
“除了門衛(wèi)大爺全部是女的。”韓老師如實(shí)回答。
“太好了大哥，這里很安全。”一名小個兒歹徒朝拿著槍的歹徒說
“安全個屁，你能永遠(yuǎn)在這兒嗎！”拿槍的歹徒不屑地對小個兒歹徒說。
“那，那怎么辦？”小個子慌了神兒。
“怎么辦，我活不了，別人也別想活！”拿槍的歹徒氣急敗壞地從牙縫兒里擠出一句話。
“你是說？”小個子還是大惑不解。
“說你笨，你可針對夠笨的。你想想，這座三層小樓，咱哥兒倆在一層門口易守難攻，還有二百多號人陪著，可以好好的跟他們講講價錢了。”拿槍的歹徒得意洋洋。并指著小韓老師命令道：“快給園長打電話，誰敢輕舉妄動，大家一起完蛋！”說完示威似的從口袋里掏出一個遙控器，并撩開上衣，腰間綁著一圈炸藥。
情況危急，只能先順從歹徒的意愿，再見機(jī)行事了。小韓老師現(xiàn)在反倒鎮(zhèn)定自若了。拿起電話，撥通了園長辦公室┅┅
一個男孩子睡眼惺忪地從里間走出來：“老師，我要出去撒尿。”
“不行！先憋著，要不就在這里尿。”還沒能小韓老師答話，小個歹徒搶先惡狠狠地說。
男孩睜開眼見到兩個兇神惡煞般的人，大吃一驚，小聲辯解著：“這里，這里是教室啊。”
“少廢話！你敢出去就打死你！”大個的歹徒拿槍朝男孩兒比劃著。
小男孩兒驚恐萬狀，嚇得尿了褲子，放聲哭了起來。哭聲驚動了其他孩子，大家看到這一情景也都跟著哭了起來。小個子歹徒揚(yáng)起手狠狠地打了小男孩兒一巴掌，鮮血從男孩的鼻孔流出來。小韓老師不顧一切地沖上去，用自己的身體護(hù)住孩子，大聲喊道：“你們不能這樣！他們還是孩子！”
“那就讓他們識相點(diǎn)兒，不準(zhǔn)哭鬧！”拿槍的歹徒命令道。
小韓老師抱著小男孩走進(jìn)里屋，安慰著：“孩子們，別怕。老師在這里，你們要乖乖地聽話。”
二十一個孩子如小鳥般聚在韓老師周圍，不再哭鬧，這其中就有任可心�？尚膭偛乓脖粐槈牧�，年僅三歲的她還不諳世事，但從那兩個人的表面也能看出他們不是好人，就像爸爸經(jīng)常給她講的故事里的壞人一樣壞�？吹叫∨笥驯淮虻昧餮�，可心懂事地拿出手絹給他擦著。韓老師接過手絹兒仔細(xì)擦著，心里一股暖流涌起，倍感欣慰：如此危急時刻，可心還想著其他小朋友，多么可愛的孩子啊！
“大哥，不好了！你看周圍全都是‘條子’。”小個子臉色煞白招呼著。
“慌什么！我就想要這種效果。你以為警察不來咱們就能跑出去。你過來看著她們，我去應(yīng)付那些‘條子’。”
屋外，警察們已經(jīng)是森嚴(yán)壁壘嚴(yán)陣以待。半個小時前，兩名歹徒持槍企圖搶劫銀行。打死了一名保安，打傷了一名報警的營業(yè)員，搶劫未遂。沒想到這兩個亡命之徒為了逃避民警追捕，竟然闖進(jìn)幼兒園。三分鐘前吉祥幼兒園長撥打了110報警電話，即刻建州市副市長、公安局局長帶領(lǐng)防暴警察和談判專家，似神兵天降，已經(jīng)把幼兒園這三層小樓圍得水泄不通。
市公安局集結(jié)警力時，任繼成正巧到公安局聯(lián)系工作。聽說兩個亡命之徒闖進(jìn)了吉祥幼兒園，征得公安局長同意后也來到了現(xiàn)場。一想到自己的女兒可心就在歹徒控制的中一班，他就心如刀絞。但在這個危急時刻，不容他過多想到自己的親人，解救幼兒園二百多人才是他的職責(zé)。
副市長陳川心急如焚，拿起話筒：“我是建州市副市長陳川，現(xiàn)在你們已經(jīng)被包圍，任何抵抗都是沒有意義的。希望你們本著人道主義不要傷及無辜，特別是孩子，你們有什么要求，可以直接跟我說。”
拿槍歹徒讓小韓老師將門反鎖，拉上窗簾，小個子疑惑不解，拿槍歹徒一邊在很小的縫隙窗邊用于觀察，一邊說：“這些條子們最狡猾了，說得好聽，你在明處，他們在暗處。只不定哪里正埋伏著狙擊手拿槍指著你，所以千萬不能暴露位置。”
“不愧是大哥，當(dāng)初一定也是優(yōu)秀的特種兵！”小個子豎起拇指恭維著。
“要不是那些條子殺了我弟弟，我沒準(zhǔn)還混個官兒當(dāng)呢！今天的來頭兒不小啊。讓我好好陪他們玩玩兒！”大個子憤憤難平，對著外面威脅道：“外面的人聽好了，警察如果硬沖，我就和這座樓里的二百多人玉石俱焚。我只有一個條件，警察撤離，提供一輛汽車和100萬現(xiàn)金，我必須帶走一個幼兒，到了安全地點(diǎn)再放回來。”
副市長陳川眉頭緊鎖，召集有關(guān)人員緊急磋商，再三強(qiáng)調(diào)將保護(hù)幼兒生命放在第一位，告誡大家千萬不要往里沖，要穩(wěn)定歹徒的情緒，防止他鋌而走險。經(jīng)過大家的討論，最終形成一條完整的作戰(zhàn)方案：
第一步，談判專家在門外對歹徒進(jìn)行攻心戰(zhàn)術(shù)及穩(wěn)定情緒，避免其喪心病狂。
第二步，特警人員迂回到歹徒的后翼，在他們的視覺盲點(diǎn)地區(qū)，實(shí)施對其他教室孩子的救援。
第三步，派四名狙擊手在附近建筑物上埋伏，尋找機(jī)會擊斃罪犯。
第四步，力爭派一名人員進(jìn)入第一現(xiàn)場，尋求安全解救人質(zhì)的辦法。
當(dāng)考慮到進(jìn)入現(xiàn)場的人選時，任繼成首先要求擔(dān)當(dāng)此任。理由是他是公安出身，應(yīng)付這種事比較有經(jīng)驗(yàn)，再有自己的女兒就在現(xiàn)場，他可以家長的身份接近罪犯而不被懷疑。
公安局長質(zhì)疑說：“就算你是人質(zhì)家長，罪犯不懷疑你，但你的孩子能配合你演好這場戲嗎？”
“你女兒多大了?”副市長陳川詢問。
“三歲。”
“什么！三歲？讓一個三歲的孩子應(yīng)對這么復(fù)雜的變故，還是等等再說吧。”副市長有些不放心。
“沒問題，我的女兒可是神童�。�”任繼成胸有成竹。
這一邊，談判專家在樓外苦口婆心，步步為營。對歹徒進(jìn)行攻心戰(zhàn)術(shù)。并答復(fù)說，警方研究后，同意提供車和100萬現(xiàn)金，但幼兒不能帶。那一邊，十名特警從樓后面的窗戶悄然進(jìn)入到樓里，把其他教室的人員解救出來后。又神不知鬼不覺，埋伏在中一班教室周圍。只是狙擊手報告說，中一班教室的窗簾緊閉，無法尋找目標(biāo)。
又過了一個小時，談判幾乎進(jìn)入僵局。一女教師提出把她做為人質(zhì)，換回幼兒，歹徒們還是不同意。
這時聞訊趕來的家長圍在幼兒園門口，焦急萬分，焦急地哭喊著請求警察解救自己的孩子。任繼成靈機(jī)一動，也向里面大聲喊道：“可心，不要害怕！爸爸從學(xué)校來了。”
中一班教室內(nèi)的幼兒有餓的、渴的、要大小便的，又是哭聲一片，情緒非常不穩(wěn)定。拿槍歹徒也暴躁起來，舉槍大罵：“再哭，再哭我全斃了你們！”
小韓老師安撫著孩子們半天了，孩子們情緒還是非常不穩(wěn)定�？尚淖叩叫�歹徒身邊，乖巧地說：“叔叔，我爸爸在外邊，讓我爸爸給大家送吃的來吧，可心餓了，小朋友餓了，您也餓了吧！”
“這小姑娘挺懂事的，你幾歲了？”小個歹徒拍了拍可心的小腦袋。
“三歲。”可心答道。
“你爸爸是干嘛的？”小個子進(jìn)一步問道。
“他爸爸是老師。”小韓老師搶先說。
“閉嘴！小姑娘，你說你爸爸是哪里的老師？”小個子一邊指著小韓老師，一邊盯著可心。
“我爸爸是東方小學(xué)的老師。”可心不慌不忙地回答道。因?yàn)榭尚脑啻温牥职謰寢屔塘浚退綎|方小學(xué)上學(xué)。
小個歹徒走到窗邊，對拿槍歹徒說：“大哥，我們中午就沒吃飯，現(xiàn)在真的餓透了，要不就讓那小姑娘的爸爸給咱們送點(diǎn)吃的，也省得這里鬼哭狼嚎的。”
“我怕這里面有詐。”拿槍歹徒猶豫著。
“有什么詐呀，一個三歲的小丫頭。何況憑您的身手還對付不了一個文弱書生！”小個子進(jìn)一步慫恿著。
“好吧。”拿槍歹徒同意了，并向外面大聲喊起來：“外面的，讓可心的家長送吃的來，聽好了，千萬別�；ㄕ袃�。”
可心家長，任繼成心里一陣竊喜，真是得來全不費(fèi)功夫。他得意地看看副市長：“怎么樣？別無選擇了吧。”
任繼成簡單的收拾一下，為了掩飾自己的身份，特意帶上一副眼鏡。大包小裹步履緩慢的靠近犯罪現(xiàn)場，佯裝恐懼的表情進(jìn)到中一教室。
可心馬上撲進(jìn)任繼成的懷抱小聲地哭起來，口中還斷斷續(xù)續(xù)地念叨著：“爸爸，帶我去，去你們學(xué)校吧，我，我不想上幼兒園了。”
拿槍歹徒看到眼前的情形，放松了警惕，手中的槍也放了下來。
任繼成從包里掏出吃的分給小朋友，當(dāng)他掏出一袋餅干走到拿槍歹徒身邊時，故作驚恐地遞給他。就在他接餅干的一剎那，任繼成死死的攥住他的手，飛起一腳踢掉了他的槍。
“他的腰上有炸藥！”小韓老師大聲提醒著，罪犯雖然身手敏捷，怎敵任繼成訓(xùn)練有素。任繼成兩只手像鐵鉗一樣卡住高個歹徒的兩只手。小個兒歹徒剛想沖上來，被小韓老師和孩子們拉扯著。外面埋伏的人員趁機(jī)沖進(jìn)教室，兩名罪犯束手就擒。一場災(zāi)難就這樣化險為夷。
當(dāng)任繼成抱著可心最后走出教室，迎面走過來副市長陳川，他用力拍了拍任繼成的肩膀，接過可心抱在懷里贊嘆道：“我剛才聽小韓老師介紹了情況，可心果然是個神童。名不虛傳，名不虛傳�。�”
小可心在陳川的懷抱里咯咯的笑著，眼眸清澈，臉上還掛著剛才的淚花┅┅
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