- 第1節(jié) 感情競(jìng)爭(zhēng)
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來(lái)自德威國(guó)的留學(xué)生沃克和威爾斯是斯特爾公司控制下的超級(jí)精英，他們來(lái)慧智國(guó)留學(xué)，主要是為了執(zhí)行尤凱利控制任可心的秘密使命，具體任務(wù)是：向可心滲透和灌輸斯特爾公司控制世界的思想；保護(hù)任可心的安全，以保證任可心在他們的絕對(duì)控制下能發(fā)揮最大的作用；如任可心不為斯特爾公司效力，負(fù)責(zé)除掉任可心。
沃克平時(shí)與同學(xué)和老師交往，言談是很有分寸的，盡管他喜歡與同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題，但并未表現(xiàn)過(guò)狂妄自大。由于沃克在國(guó)內(nèi)柔道俱樂部訓(xùn)練過(guò)幾年，柔道的基本功比較扎實(shí)，再加上他身材高大，體重近90公斤。所以在和市級(jí)前70公斤級(jí)冠軍交手中贏了對(duì)方。當(dāng)沃克取得勝利后，潛伏在他頭腦中被尤凱利灌輸?shù)目裢庾R(shí)便冒了出來(lái)，情不自禁說(shuō)出了斯特爾公司要控制世界的野心，暴露了他的身份，也得到了可心給他的教訓(xùn)。
沃克的右腿被摔傷后，可心和文靜很快把他送到了大學(xué)附屬醫(yī)院，就診后，按照大夫的醫(yī)囑，可心和文靜又把沃克送回留學(xué)生公寓靜養(yǎng)。在沃克靜養(yǎng)的三周里，可心和文靜在生活上對(duì)他進(jìn)行了無(wú)微不至的照顧�？尚倪�送給沃克一些跌打損傷的國(guó)藥進(jìn)行輔助治療。將近一個(gè)月，沃克的腿傷完全康復(fù)了。
在可心、文靜對(duì)沃克的護(hù)理過(guò)程中，他們之間的交往逐漸增多。通過(guò)平時(shí)的聊天，可心了解到，沃克來(lái)自德威國(guó)一個(gè)叫斯圖爾的城市，父親是一家國(guó)內(nèi)最大的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)通訊設(shè)備公司的董事長(zhǎng)，因?yàn)楸比A大學(xué)在電磁波應(yīng)用方面的研究成果，處于世界領(lǐng)先地位，所以一直想把沃克送到北華大學(xué)進(jìn)修電磁波應(yīng)用專業(yè)，借此機(jī)會(huì)，還可以鞏固沃克在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的慧智國(guó)語(yǔ)言。斯特爾公司指令沃克到慧智國(guó)留學(xué)，正好與他父親的想法不謀而和，只是雙方的目的完全不同。
從相識(shí)到相知，可心、文靜漸漸地和沃克成了不錯(cuò)的朋友。
在北華校園，有著傳統(tǒng)、濃厚的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的氛圍，環(huán)繞魚鉤湖的外語(yǔ)角，每周三是外語(yǔ)愛好者聚會(huì)的場(chǎng)所。在這里，你可以展示你的語(yǔ)言風(fēng)采；也可以虛心求教，體會(huì)收獲的樂趣。每天清晨，就有許多同學(xué)披著晨曦在圍湖閱讀，路人總會(huì)被朗朗的書聲打動(dòng)，總要駐足聽一會(huì)兒，心中會(huì)升起我也要加入的念頭。
魚鉤湖東面的柳樹林也是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的集中地。當(dāng)深秋的濃霧還沒有散盡，一片朦朧之時(shí)，就可以聽到有人在朗誦外文，只聞其聲，不見其人，給人一種神秘的感覺。總之，在這個(gè)風(fēng)景秀麗的校園里，只要你有學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，哪里都會(huì)是你學(xué)習(xí)的天堂。
一個(gè)周一的清晨，文靜來(lái)到柳樹林外語(yǔ)學(xué)習(xí)角，見到沃克說(shuō)：“早晨好，沃克！這段時(shí)間可心從早到晚地忙著準(zhǔn)備國(guó)防科學(xué)的課程答辯，暫時(shí)不來(lái)跟你學(xué)習(xí)語(yǔ)言了，讓我跟你說(shuō)一聲。”
“可心是個(gè)語(yǔ)言天才，我們國(guó)家的語(yǔ)言她掌握的也差不多了，缺一、兩周沒關(guān)系，先讓她忙課程答辯吧！”沃克微笑著說(shuō)。原來(lái)一個(gè)多月前，可心和文靜為了多學(xué)一門外語(yǔ)，便拜沃克為老師，學(xué)習(xí)他的祖國(guó)語(yǔ)言。
“那我，缺一、兩周課也沒問(wèn)題吧！”
“你要是缺課，我就給你不及格。”沃克開玩笑說(shuō)。實(shí)際上，文靜雖然與可心用了相同的時(shí)間學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果可就差遠(yuǎn)了。
說(shuō)完，文靜拿出沃克編寫的學(xué)習(xí)材料，在沃克的一板一眼的指導(dǎo)下，聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)……
遠(yuǎn)處，一名高個(gè)子的男同學(xué)，望著文靜和沃克親近的情景，心里陣陣有些泛酸。
一連六、七天，早晨6點(diǎn)，文靜和沃克都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到魚鉤湖旁的外語(yǔ)學(xué)習(xí)角。一個(gè)學(xué)的認(rèn)真，一個(gè)教的仔細(xì)。周五的時(shí)候，文靜說(shuō)：“可心的國(guó)防科學(xué)的課程答辯結(jié)束了，明天我們就可以一起學(xué)習(xí)了。”
“是嗎，這么快就結(jié)束了。”沃克似乎有些沉悶。
不知不覺，溫暖的陽(yáng)光照到了文靜的臉上，文靜看了看手表說(shuō)：“沃克老師，快8點(diǎn)了，今天就到這兒，可以嗎？”
沃克不知正在想什么，有點(diǎn)心不在焉，反而問(wèn)：“什么可以？
“我的老師，想什么呢？可以走了嗎？”文靜輕輕推了沃克一下。
“文靜，你愿意每天都來(lái)跟我一塊兒學(xué)習(xí)嗎？”沃克小聲說(shuō)。
“當(dāng)然了，那還用說(shuō)！”文靜看著沃克有些納悶。
“你……你愿意做我的朋友嗎？”沃克吞吞吐吐地說(shuō)。
此時(shí)，文靜已經(jīng)懂得了沃克的意思，但仍裝糊涂地說(shuō)：“我們已經(jīng)就是朋友了��！”
“我的意思是……你愿意做我的女朋友嗎？”
為了不傷害沃克的自尊，文靜看著沃克的眼睛，平靜地說(shuō)：“很遺憾！我已經(jīng)有男朋友了，他叫魯克，是文學(xué)院的研究生。”
“那沒關(guān)系！我們之間可以競(jìng)爭(zhēng)嘛！”沃克鄭重地說(shuō)。
“競(jìng)爭(zhēng)！我的沃克老師，難道感情可以競(jìng)爭(zhēng)嘛。”文靜笑了起來(lái)。
“難道不可以嗎？”沃克真摯地看著文靜。
“這個(gè)問(wèn)題以后再討論，咱們先回去準(zhǔn)備上課。”
“好吧！”沃克說(shuō)，“我不會(huì)放棄競(jìng)爭(zhēng)。”
北華校園有線電視臺(tái)，除了轉(zhuǎn)播國(guó)家及地方電視臺(tái)的節(jié)目外，還播放大學(xué)自己錄制的校內(nèi)新聞和電視片，很受師生的歡迎。尤其是每周一集的《校園故事》系列片，收視率幾乎達(dá)到了百分之百。
晚上，文靜和文藝部的同學(xué)商量《校園故事》系列片制作的有關(guān)事情，回到房間已經(jīng)快10點(diǎn)了。剛進(jìn)門，可心就說(shuō)：“你見到魯克了嗎？”
“沒見到，怎么啦！”文靜回答。
“剛才魯克來(lái)這里了，找你談點(diǎn)事，先跟你聯(lián)系，可你的手機(jī)一直關(guān)著。”可心又問(wèn)：“我看魯克的情緒不太好，你們是不是鬧矛盾了？”
“沒有�。�”
“那你給他打電話，問(wèn)問(wèn)他有什么急事！”
文靜與魯克通過(guò)電話后，對(duì)可心說(shuō)：“這個(gè)魯克！1米80的個(gè)子，心眼還挺小。”
“怎么回事？”可心問(wèn)。
“我出去會(huì)兒，回來(lái)跟你說(shuō)。”文靜邊說(shuō)邊走出房間。
可心追上去說(shuō)：“有話好好說(shuō)，千萬(wàn)別吵架！”
半個(gè)小時(shí)后，文靜回來(lái)向可心講了剛才魯克跟她談話的意思。原來(lái)連續(xù)幾天，魯克早晨起來(lái)到外語(yǔ)角閱讀英語(yǔ)，無(wú)意中看到文靜和沃克兩個(gè)人在柳樹林相互學(xué)習(xí)，顯得很親近。再加上文靜這兩周比較忙，一直也沒主動(dòng)和魯克聯(lián)系，魯克也聽說(shuō)過(guò)，沃克的父親是北歐有名的大富豪，沃克長(zhǎng)的也是一表人才，人又聰明，在女學(xué)生中很有吸引力。文靜平時(shí)對(duì)沃克也流露出過(guò)好感，怕他們相處時(shí)間長(zhǎng)了，影響他和文靜的感情……
可心聽后說(shuō)：“你跟他解釋一下，我這兩周沒跟沃克學(xué)語(yǔ)言是因?yàn)槊?zhǔn)備課程答辯。”
“我已經(jīng)向魯克解釋清楚了，他也承認(rèn)自己疑神疑鬼是不對(duì)的，并保證今后再也不會(huì)這樣了。”
“誤會(huì)消除了，明早我也該去向沃克學(xué)習(xí)語(yǔ)言了。咱們休息吧！”可心招呼文靜。
“魯克的誤會(huì)是解除了，可是還有另一個(gè)難題呢！”文靜面帶難色。
隨后，文靜把早晨沃克說(shuō)的話，向可心敘述了一遍，并加重說(shuō)，她和沃克分手時(shí)，沃克還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，他不會(huì)放棄競(jìng)爭(zhēng)。文靜敘述完后說(shuō)：“可心，你的智商那么高，趕緊想個(gè)辦法，否則沃克真要是向魯克提出競(jìng)爭(zhēng)，那就麻煩了，我和魯克的誤會(huì)還會(huì)增加。”
“你可說(shuō)過(guò)，在男女愛情的理論和實(shí)踐上，我比你差遠(yuǎn)了，得向你學(xué)習(xí)，我能有什么辦法？”可心忍住笑說(shuō)。
“別斗嘴了，出個(gè)主意，別讓沃克堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)吧！”
可心這才靜下心來(lái)，在男女愛情方面，可心確實(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，也想不出好的辦法。她沉思苦想了一會(huì)兒，突然眼睛一亮，對(duì)文靜說(shuō)：“你們文藝部準(zhǔn)備錄制的《校園故事》系列，第8集片名叫什么來(lái)的？”
“異國(guó)情緣。”
“那個(gè)扮演女主角的梅雯，好像很喜歡沃克，她時(shí)常借故到我們電磁實(shí)驗(yàn)室，見到沃克就主動(dòng)打招呼，向他請(qǐng)教外語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題，跟沃克似乎有說(shuō)不完的話。你們劇組不正缺一名留學(xué)生演員嗎？何不如此這般……”可心覺得給文靜策劃了一個(gè)好的創(chuàng)意。
文靜聽了可心的辦法，心想：這個(gè)辦法真夠天真的！可自己也沒想出好的主意，先試試吧！
第二天早晨，可心、文靜和沃克學(xué)習(xí)完語(yǔ)言后，文靜對(duì)沃克說(shuō)：“文藝部正籌備錄制校園故事系列片，缺一名留學(xué)生演員，你來(lái)扮演行嗎？”
“片子的內(nèi)容是什么？”沃克很感興趣。
文靜便向沃克敘述了故事的大概情節(jié)：一名來(lái)自大西洲的男留學(xué)生，到北華大學(xué)攻讀東方文學(xué)研究，由于他從來(lái)沒出過(guò)遠(yuǎn)門，而現(xiàn)在卻遠(yuǎn)隔自己的祖國(guó)和家人，來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度，周圍的一切是那么陌生。再加上語(yǔ)言溝通的障礙和自己的生活自理能力較差，所以心情比較郁悶。這時(shí)一位美麗善良的女同學(xué)向他伸出了友誼之手，在學(xué)習(xí)和生活上處處幫助和照顧他，并堅(jiān)持每天清晨到校園的外語(yǔ)角，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，慢慢地他們之間建立了深厚的感情。幾年后，男留學(xué)生取得了博士學(xué)位，并向幫助他的女同學(xué)求婚。女同學(xué)因?yàn)樽约夯剂酥夭�，怕拖累這名男留學(xué)生，便婉轉(zhuǎn)拒絕了。而這名男留學(xué)生并不回自己的國(guó)家，留下來(lái)陪伴女同學(xué)。真情感動(dòng)了上天，女同學(xué)的奇跡般的病愈了，有情人終成眷屬。
沃克聽了文靜介紹的劇情，非常感動(dòng)，忙說(shuō)：“我就出演這個(gè)角色，演技上，我還是有基礎(chǔ)的。”
“謝謝你支持文藝部的工作，我相信你一定會(huì)成功！”文靜高興地說(shuō)，“給你劇本，你仔細(xì)看看！”
“沃克，你要和扮演女主角的梅雯多練習(xí)，多溝通，多切磋��！”可心旁邊囑咐說(shuō)。
“你放心吧！我會(huì)深入劇情的。”
從這以后，沃克和梅雯就經(jīng)常在一起背臺(tái)詞和探討劇中男女主角的心理狀態(tài)�？赡苁且�?yàn)榕啪気^忙，沃克也沒找魯克，要和他進(jìn)行感情競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)月后，校園有線電視臺(tái)播放《異國(guó)情緣》后，受到了師生們的一致好評(píng)，認(rèn)為故事的主題意境很好，男女主角的演技也很高，感情也很投入。總之，這集片子拍得很成功。
半年后的一個(gè)晚上，沃克在北華園內(nèi)的百合花餐廳舉行了自己的生日晚會(huì)，出席晚會(huì)的有可心、文靜、魯克、淡墨、舒欣、威爾斯和梅雯等20幾名同學(xué)。
沃克剛見到魯克就說(shuō)：“我宣布，退出感情競(jìng)爭(zhēng)！”
隨后，兩位高大的青年人的手緊緊地握在了一起。可心和文靜看著他們會(huì)心地笑了。
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