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經(jīng)世致用之學(xué)

如果單純沉醉在八股之中，為了科舉而科舉，那是相當(dāng)危險(xiǎn)的，可能淪為范進(jìn)之類的犧牲品。即使博得了功名，也不過(guò)是一個(gè)之乎者也的庸官而已。好在左宗棠沒(méi)有被困在這個(gè)怪圈中，也沒(méi)有成為科舉的犧牲品。

他讀書的目標(biāo)很明確：博取功名，過(guò)更好的生活。正如他在家書中教誨子侄所說(shuō)：“讀書并非為了追求科名，但沒(méi)有科名就不能自養(yǎng)，所以為了科名而讀書，也是人之常情也�！�

早在道光八年（1828年），左宗棠為母親服喪期間，便致力于學(xué)，以一個(gè)勤奮好學(xué)的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。他認(rèn)為人生最佳的讀書時(shí)期是十六到二十五六歲之間，因?yàn)槭�六歲以前知識(shí)沒(méi)有開(kāi)化，二十五六以后人事漸漸繁雜起來(lái)，如果蹉跎了這段時(shí)間，則沒(méi)什么大的成就了。

左宗棠不僅這么認(rèn)為，也是這么做的。

雖然人人都期盼通過(guò)科舉登第，博得功名，但左宗棠沒(méi)有把全部心思都用在應(yīng)科舉、做八股上，而非常留意經(jīng)世致用之學(xué)。

那么，什么是經(jīng)世致用呢？

經(jīng)世致用指學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事。“經(jīng)世”的內(nèi)涵是“經(jīng)國(guó)濟(jì)世”，強(qiáng)調(diào)要有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，側(cè)重“形而上”；“致用”的內(nèi)涵是“學(xué)用結(jié)合”，強(qiáng)調(diào)要理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地，注重實(shí)效，側(cè)重“形而下”。起源于明清之際著名思想家顧炎武、王夫之等人的學(xué)說(shuō)。要求經(jīng)書研究與當(dāng)時(shí)社會(huì)的迫切問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，并從中提出解決重大問(wèn)題方案的治學(xué)方法。又稱經(jīng)世致用之學(xué)。其特點(diǎn)是以解釋古代典籍為手段，從中發(fā)揮自己的社會(huì)政治見(jiàn)解，并用于社會(huì)改革。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)、征引古人的文章和行事，應(yīng)以治事、救世為急務(wù)，反對(duì)理學(xué)家不切實(shí)際的空虛之學(xué)，對(duì)后人影響很大。

科場(chǎng)失意的左宗棠對(duì)這種經(jīng)世致用之學(xué)就頗感興趣。

道光九年（1829年），年方17歲的左宗棠省吃儉用在書鋪里購(gòu)買了清初歷史地理學(xué)家顧祖禹的《讀史方輿紀(jì)要》，便潛心鉆研，直至對(duì)內(nèi)容了如指掌；他還購(gòu)買了清初著名思想家顧炎武的《天下郡國(guó)利病書》和乾隆朝名臣齊召南的《水道提綱》等書認(rèn)真研讀，還做了讀書筆記；他對(duì)家中所藏的清道光年間由賀長(zhǎng)齡主編的《皇朝經(jīng)世文編》更是愛(ài)不釋手，加注評(píng)語(yǔ)，詳加考論。

在當(dāng)時(shí)潛心八股取士的大潮中，左宗棠對(duì)經(jīng)世致用之學(xué)的追求無(wú)疑使自己成了另類，遭到了人們的非議和嘲諷。不少文人士子認(rèn)為他被家中接連的不幸摧垮了，神經(jīng)出了問(wèn)題，把一些沒(méi)用的學(xué)說(shuō)當(dāng)成了寶貝。

一些心理有點(diǎn)問(wèn)題的人遇到左宗棠后，就會(huì)意味深長(zhǎng)地伸出一根手指頭，指著他的背影說(shuō)：快來(lái)看啊，這小子的神經(jīng)有問(wèn)題，把大糞當(dāng)寶貝。然后傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚且極富穿透力的開(kāi)懷大笑。

左宗棠對(duì)此毫不介意，不會(huì)把別人的這種非議和嘲諷當(dāng)盤菜，因?yàn)槿绻�和這些人理論是跌了自個(gè)兒的面，所以他總是很瀟灑地甩甩頭發(fā)沉醉在經(jīng)世致用之學(xué)中不亦樂(lè)乎。

真理往往掌握在少數(shù)人手中，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才是贏家。左宗棠會(huì)是最后的贏家嗎？我們慢慢往下看。窮不是問(wèn)題

每一個(gè)人的成功，雖然離不開(kāi)自己的努力奮斗，但貴人相助也是很重要的一個(gè)因素。雖然生活清苦，雖然沒(méi)有了雙親的疼愛(ài)，左宗棠是不幸的，但同時(shí)他又是幸運(yùn)的。

上帝在關(guān)上門的同時(shí)，為他打開(kāi)了一扇窗。

道光十年（1830年），有一位有名的學(xué)者回到了長(zhǎng)沙，他是江蘇布政使賀長(zhǎng)齡，因?yàn)槟赣H去世，回籍丁憂，正好居住在長(zhǎng)沙。

賀長(zhǎng)齡（1785—1848年），字耦耕，號(hào)西涯，晚號(hào)耐庵，湖南善化人，原籍浙江會(huì)稽。嘉慶十三年進(jìn)士，選庶吉士，授編修，遷贊善。他著有《耐庵詩(shī)文集》等，主修的《遵義府志》被梁?jiǎn)⒊�推為“天下府志第一”。為�?0年，勤于職守，是被百姓稱道的好官。

左宗棠視賀長(zhǎng)齡為“學(xué)術(shù)之純正，心地之光明”，對(duì)這位倡導(dǎo)經(jīng)世致用之學(xué)的名臣早就心生敬慕之情，于是，便前去拜訪。雖然二人的年齡和地位相差懸殊，但共同的志趣，讓年齡和地位不再是橫亙?cè)趦扇碎g的障礙。賀長(zhǎng)齡對(duì)左宗棠既如學(xué)生那樣循循善誘，又如朋友那樣相互切磋。

經(jīng)過(guò)多次交談，賀長(zhǎng)齡為眼前的這個(gè)少年能有如此廣博的知識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)而高興，便把左宗棠視為“國(guó)士”一樣的人物。其實(shí)，此時(shí)的左宗棠不過(guò)是一名年僅18歲連生員資格還未取得的青年人，而賀長(zhǎng)齡則早已是進(jìn)士出身、官至江蘇布政使的地方要員。

作為嘉慶、道光兩朝的名臣，賀長(zhǎng)齡能對(duì)一個(gè)十幾歲的少年如此器重，從側(cè)面說(shuō)明了年輕的左宗棠有不同凡響的見(jiàn)識(shí)。有一件小事正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。

由于左宗棠的家庭條件不太好，沒(méi)有多余的錢財(cái)去買所有喜歡的書，而賀長(zhǎng)齡正好有大量藏書，不管是什么書，他都愿意借給左宗棠。雖然有些書藏在樓上，但只要左宗棠開(kāi)口，他就不顧自己的年紀(jì)，總要親自上樓給左宗棠取書，上上下下，不辭辛苦。當(dāng)左宗棠還書時(shí)，賀長(zhǎng)齡又要親自過(guò)問(wèn)左宗棠有什么心得體會(huì)，二人總要認(rèn)真討論一番，互相考訂，毫不厭倦。

賀長(zhǎng)齡還勉勵(lì)左宗棠說(shuō)：“如今天下十分缺乏真正的人才，你以后千萬(wàn)不要隨便找個(gè)小官職去干，這樣會(huì)委屈了你自己的才氣，要耐心等待，干能發(fā)揮你才能的大事業(yè)�！弊笞谔睦卫斡涀×诉@句話，后來(lái)，他多年隱居農(nóng)村，以耕讀為生，雖然有許多友人邀請(qǐng)他出山，但都被他婉言謝絕了。這和賀長(zhǎng)齡的這句話也有一定的關(guān)系。

就這樣，左宗棠在賀長(zhǎng)齡的熱情關(guān)懷下，學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。