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很多爸爸忙于追求自己的事業(yè)，而無暇顧及自己的家庭。特別是年輕一代的爸爸，總是將經(jīng)營家庭和教育孩子的任務交給妻子，自己則整天在外面奔波，完全忽略了自己在家中的位置及對孩子的照顧，從而在家里成為一個可有可無之人。殊不知，這樣極不利于孩子的健康成長，也不利于家庭的和諧。一些親子教育專家認為，如果爸爸不能伴隨著孩子的成長，那么孩子的成長往往得不到良好而全面的發(fā)展，在人格與情感上也會產(chǎn)生一定的缺陷。并且孩子產(chǎn)生思想問題與心理障礙的幾率很大。所以，缺少父愛的孩子常常會表現(xiàn)出行為極端，個性怪癖。

廣東青少年研究所曾對一批有犯罪行為的未成年人進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)爸爸在這些孩子的心中有著很重要的位置。研究人員問孩子，“生活中對你產(chǎn)生正面影響最大的人是誰？”40%的孩子回答是“爸爸”，30%的孩子認為是“朋友”，只有20%的孩子回答是自己的“媽媽”。當問他們最想念的人是誰時，40%的孩子說最想念“媽媽”，卻有55%的孩子說最想念“爸爸”。由此可見，爸爸對孩子成長的正面影響是最大的，爸爸對孩子成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸在孩子成長中的教育意義也是不可代替或不可缺少的。因為爸爸對孩子的作用不僅僅是撫養(yǎng)，爸爸身上所具備的品質(zhì)，如勇敢、堅強、博大等，都是孩子在成長中需要模仿或?qū)W習的，所以爸爸是孩子性格和心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵。

由于公司的人事調(diào)動，張娟的丈夫被調(diào)到外地工作，經(jīng)常一兩個月才回來一次。這樣一來，照顧女兒的任務就完全落在了張娟一個人的身上。生活雖然有些辛苦，但張娟又無可奈何，只好一個人精心地照顧女兒。但是，最近她發(fā)現(xiàn)五歲的女兒小優(yōu)的行為越來越有點異樣，不是常常問爸爸啥時候回來，就是一個人拿著爸爸的照片默默地看。更讓張娟不解的是，女兒碰到與爸爸年齡差不多的男士，就會主動去接近人家，有時還會拉一拉手，這讓張娟感覺很不好意思，但又不知該責怪女兒什么。這天，她帶著女兒去超市購物，在選購物品時，小優(yōu)一直跟在一個男士的后面，張娟急忙過去，想女兒叫回來。沒想到小優(yōu)竟然怯生生對那位男士說：“叔叔，你抱抱我行嗎？”“當然可以。”這位男士大方地抱了抱小優(yōu)，這時小優(yōu)顯得一臉的幸福。張娟心里很是納悶，她不解地問女兒，“小優(yōu)，你為什么要讓叔叔抱�。俊薄拔矣X得他長得很像爸爸，可爸爸很久都沒有抱過我了�！毙�優(yōu)天真而委屈地說。“哦？是么，像爸爸？”張娟仔細一瞧，這位男士長得有點像小優(yōu)的爸爸，身材與臉型都有點像，他讓小優(yōu)想起了爸爸。哎，看來女兒確實是想念爸爸了。

從上面的案例中可以看出，爸爸是孩子成長過程中不可缺少的角色。缺少了爸爸的關(guān)愛與教育，孩子的心理上會產(chǎn)生一些不利于健康的因素。所以，爸爸對子女的愛不只是體現(xiàn)在物質(zhì)上，而應該更多地體現(xiàn)在孩子的心理與思想上。因此，爸爸一定要意識到自己在孩子成長過程中的意義，平時多與孩子互動與溝通，對孩子進行品德教育，不斷輔導孩子的功課，經(jīng)常和孩子一同玩耍，參加孩子的家長會等，從而給孩子快樂的生活與童年。這樣的爸爸才能夠在孩子的心中留下良好的形象，才會使孩子對爸爸產(chǎn)生親近感。這種親子感情，不僅能奠定良好的父子關(guān)系，而且對孩子今后跨越叛逆期與青春期危機都具有重要的意義。

那么，爸爸對孩子的成長都有哪些特殊意義與作用呢？下面讓我們具體了解一下。

1．爸爸對孩子的情商發(fā)展有著積極的引導作用。

爸爸的影響，對孩子的情商發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。比如，當你與孩子在扭斗、爭吵、大笑、游戲、玩耍等互動時，就為孩子提供了一個學習情緒的途徑。在各種互動中，孩子將會獲得各種激烈的情緒體驗，有積極的也有消極的。尤其是男人特有的粗野風格的玩鬧方法所激發(fā)出來的強烈情緒，更是引導孩子情緒迸發(fā)的導火索，這樣孩子就會學習怎樣迸發(fā)出激昂情緒，怎么向他們進行情緒暗示。這時身邊的爸爸會讓孩子懂得如何控制自己的情緒，怎么恰當?shù)厥鑼ё约旱那榫w，如何及時地處理自己的情緒等。

2．爸爸是孩子最恰當?shù)陌駱印?

一般情況下，爸爸和媽媽分別是孩子生命中的第一個男人和女人，無論是男孩還是女孩，從認識爸爸媽媽的第一眼開始，他們往往都會在很長時間里認為女人就應該是媽媽那樣，而男人則應該是爸爸那樣。爸爸的為人處世、性格、氣質(zhì)，平時所表現(xiàn)出來的責任感、強壯、熱情、幽默、果斷、剛毅、能力等行為、個性與表現(xiàn)等，都是孩子對男性榜樣的最初印象與覺察，爸爸這些男性特征與特點都會被孩子看在眼里并記在心上的。

3．爸爸能加強孩子的自信心和獨立能力。

通常爸爸會以完全不同于媽媽的態(tài)度和方式對待自己的孩子。因為當爸爸和孩子一起玩耍時，常會玩一些體能表現(xiàn)及探險、研究類的活動與游戲，比如，翻滾、奔走、鉆地道、爬高等，而這些活動不但能增強孩子的體能、強化孩子對外界的控制感，還能培養(yǎng)孩子的獨立能力與自信心。

4．爸爸是孩子的智慧啟蒙者。

父母是孩子最為親近的人，而父母對孩子有很多心靈的影響。因此，在父母精心的教導與培養(yǎng)之下，孩子才有可能成為一個聰明的孩子。而爸爸的理性與媽媽的感性相互融合，才是開啟孩子智慧的最佳條件。而爸爸的長于理智的男性特點，正是開發(fā)孩子智力的最佳鑰匙。通常，爸爸獨到的判斷力和深刻的理解力以及較強的動手能力，都是啟導孩子腦細胞快速運轉(zhuǎn)的助推器。尤其是爸爸的探索精神與豐富的知識，更是孩子學習與興趣產(chǎn)生的寶藏，這些不但可以開闊孩子的視野，提高孩子的認知能力，還能開發(fā)孩子的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力。

5．爸爸還能開發(fā)孩子的把握能力和預見性。

人的把握能力和預見性都是在生活的經(jīng)驗里慢慢培養(yǎng)出來的，也是通過學習或借鑒他人的表現(xiàn)與智能而自我開發(fā)的。比如，有些人會經(jīng)常這樣說“這件事我早就預料到會是這種結(jié)果”，“放心，這事我一定會做好”。如果孩子能經(jīng)常在爸爸的口中聽到類似的話，那么，孩子長大后往往也可以把握現(xiàn)在，預見來來。

此外，美國的家教專家在1998年6月的《父母》雜志中指出，爸爸對孩子的一生還有下列幾點影響：

（1）爸爸與媽媽是不同的；

（2）爸爸更愛與孩子玩耍；

（3）爸爸對孩子的推動作用更大；

（4）爸爸使用的語言更復雜；

（5）爸爸對孩子較放縱；

（6）爸爸對孩子約束也更多；

（7）爸爸使孩子更社會化；

（8）爸爸更能讓孩子為走進現(xiàn)實世界做準備；

（9）爸爸介紹男人在現(xiàn)實生活中的作用和行為；

（10）爸爸支持妻子；

（11）幫助孩子發(fā)揮潛能。