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可以這樣說(shuō)，狼幾乎吃光了獵獲動(dòng)物身體的全部，只有那些咬不動(dòng)的骨頭才會(huì)被它們?nèi)拥�，那些被扔掉的骨頭上面沒(méi)有一點(diǎn)肉，甚至連蒼蠅就很少光顧。

消化能力，這是一個(gè)形象的說(shuō)法。所謂“消化能力”就是對(duì)知識(shí)對(duì)信息的接受能力，吐故納新，新陳代謝能力。良好的消化能力，確保了生命健康而長(zhǎng)久地存在。

古德溫教授是著名的狼學(xué)專家，現(xiàn)任哈佛大學(xué)教授，也是《動(dòng)物世界》的重要撰稿人。他曾經(jīng)在歐亞大草原上生活了三年，多次近距離地對(duì)狼進(jìn)行觀察和研究。他的著作中既有能為一般讀者接受的關(guān)于狼的普及型的著作，也有深?yuàn)W的理論著作，被許多大學(xué)作為研究生的教學(xué)教材。在他的著作《狼蹤》中，用了很長(zhǎng)的篇幅對(duì)狼的糞便進(jìn)行了介紹。

以下就是其中的一段。

要在歐亞大草原上找到狼的糞便并不太容易。由于長(zhǎng)久以來(lái)，牧民們對(duì)狼進(jìn)行追殺，狼群已經(jīng)具有高度的警惕性。它們不隨處排泄，只有在它們認(rèn)為最安全的地方，才可能發(fā)現(xiàn)狼的糞便。然而這種地方一定十分隱蔽，很難被人發(fā)現(xiàn)。我們從開始對(duì)狼糞產(chǎn)生興趣到后來(lái)找到新鮮的狼糞，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。經(jīng)過(guò)牧民的指點(diǎn)，我獨(dú)自一人走向草原最深處。據(jù)說(shuō)，那里是狼活動(dòng)最頻繁的地方，當(dāng)時(shí)我根本就忘記了危險(xiǎn)。

終于，在一個(gè)山坡后面，我找到了幾段新鮮的和干枯的狼糞。狼糞一般呈灰白色，形狀和狗糞差不多。我們?cè)��?jīng)許多次觀察過(guò)狼在吃食物時(shí)的情景，至今對(duì)那些情景仍記憶猶新。狼在吃獵物時(shí)，充分表現(xiàn)了它們強(qiáng)大的生存本能和對(duì)食物的珍惜。它們幾乎吃光了動(dòng)物身體的全部，只有那些咬不動(dòng)的骨頭才被它們拋棄，而那些拋棄的骨頭上面沒(méi)有一點(diǎn)肉，連蒼蠅都很少光顧。

我們把狼糞用容器裝了回去，在實(shí)驗(yàn)室里，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，狼糞里面最主要的成分居然是各種動(dòng)物的毛纖維和一些牙齒，除此之外就是一些像石灰粉似的動(dòng)物骨鈣。狼幾乎把獵物身上所有的東西都消化了，除了一些實(shí)在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)。據(jù)我們所知，其他動(dòng)物都不具有像狼一樣強(qiáng)大的消化吸收能力。

這一切都太令人驚奇了！我們?nèi)祟惒⒉涣私饫侨�。為什么狼能在各種艱苦的環(huán)境中生存？為什么幾乎所有的動(dòng)物都被列入被保護(hù)者的行列，而狼卻一直頑強(qiáng)地生存在人們的保護(hù)之外？《狼蹤》中的這段文字應(yīng)該給了我們一個(gè)滿意的解釋。在艱苦的環(huán)境中，尤其是寒冷的冬天，狼可以得到的食物特別稀少，因此食物就特別寶貴。如果狼沒(méi)有強(qiáng)大的消化能力，吃獵物時(shí)就會(huì)只吃其中它容易消化的部分，這樣的話，狼就肯定要忍受饑餓的折磨。也許，這其中有一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程。在開始時(shí)，狼并不具有如此強(qiáng)的消化能力，但它們能得到的食物少得可憐，那些消化能力弱的狼因此被餓死，而存活下來(lái)的饑餓狼群，就會(huì)盡可能地吃掉那些它們不能消化的東西。這樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，它們也就擁有了一個(gè)強(qiáng)大的胃，這是它們生存的保障。

狼的這種消化進(jìn)化能力，給了我們?nèi)祟惡苤匾�的啟示：�?duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)及掌握運(yùn)用知識(shí)的能力一定要不斷進(jìn)步，因?yàn)檫@是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。如今，我們?nèi)祟愒谑�年間所發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)，可能就相當(dāng)于人類幾千年所積累的知識(shí)的總和。曾經(jīng)有一項(xiàng)科學(xué)研究指出：一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)五年后，他在大學(xué)時(shí)所學(xué)的知識(shí)可以說(shuō)全部過(guò)時(shí)。所以，現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始注意培養(yǎng)自己的終生學(xué)習(xí)能力。只有擁有終生學(xué)習(xí)的能力，像狼一樣有強(qiáng)大的消化能力，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

《論語(yǔ)》有云：“三人行，必有我?guī)熝��！睂?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是無(wú)處不在的、永無(wú)止境的話題。教我們知識(shí)的不一定是有職稱的老師，他可以是同事、朋友、老板等等。在工作中，向老板學(xué)習(xí)是個(gè)即便捷又可以快速提升自己實(shí)力的途徑。哪個(gè)員工向老板學(xué)習(xí)得越多，他成功的幾率就越大。老板之所以能成為老板，必然有他的過(guò)人之處。向老板學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗�是老板，而是因�(yàn)樗麅?yōu)秀，具備許多我們不具備的特質(zhì)。我們往往愿意崇拜和學(xué)習(xí)那些離我們遙不可及的偉人，卻忽略了近在咫尺的智者——老板�；蛟S在大家的潛意識(shí)中，員工和老板似乎天生就是對(duì)立的，問(wèn)100個(gè)人，有99個(gè)人對(duì)老板是不滿和抱怨的。有不少人抱怨自己的老板沒(méi)文化、學(xué)歷低、素質(zhì)低、背景差、小氣摳門……但是你有沒(méi)有想過(guò)，他身上也有閃光點(diǎn)呢？試想，一個(gè)民營(yíng)企業(yè)老板白手起家，憑自己的本事在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的夾縫中成長(zhǎng)，從無(wú)到有，從小到大，造就出一個(gè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的企業(yè)，難道他就沒(méi)有值得員工學(xué)習(xí)的地方嗎？老板是我們每天都面對(duì)的比自己優(yōu)秀的人。注意留心老板的一言一行、一舉一動(dòng)，觀察他們處理事情的方式方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們擁有很多普通人不具備的閃光點(diǎn)。如果你能做得和他們一樣好，甚至做得更好，你就有機(jī)會(huì)獲得晉升，你將來(lái)就有機(jī)會(huì)做一個(gè)比他們更成功的老板。

奧普浴霸這幾年在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速，不知情的人往往只看到表面的輝煌，好像成功是一蹴而就的事情，其實(shí)不然。早在澳大利亞留學(xué)的時(shí)候，方杰——奧普浴霸的總裁，就有意識(shí)地到澳大利亞最大的燈具公司“LIGHTUP”公司打工，當(dāng)時(shí)他還不懂商業(yè)談判。他知道自己的缺陷，很希望學(xué)會(huì)談判的本領(lǐng)，他知道他當(dāng)時(shí)的老板就是一個(gè)出色的談判高手。每當(dāng)有機(jī)會(huì)與老板一起進(jìn)行商業(yè)談判的時(shí)候，方杰總是在口袋里偷偷揣上一個(gè)微型錄音機(jī)，他將老板與對(duì)方的談判內(nèi)容錄下來(lái)，然后回到家偷偷地聽，揣摩、學(xué)習(xí)，看看老板是怎樣分析問(wèn)題的，對(duì)方是怎樣提問(wèn)，老板又是怎樣回答的。

方杰就這樣日復(fù)一日地向老板學(xué)習(xí)，幾年以后他也成了一個(gè)商業(yè)談判的高手。最后老板退休了，把位子讓給了他。到了1996年，方杰差不多已經(jīng)成了澳洲身價(jià)第一的職業(yè)經(jīng)理人。此時(shí)他不想再當(dāng)打工仔了，想自己回國(guó)創(chuàng)業(yè)，他的奧普浴霸就是在這樣的基礎(chǔ)上做成的。方杰并不是一個(gè)天生的生意人。方杰的成功，就是虛心向老板學(xué)習(xí)的結(jié)果。老板是一個(gè)企業(yè)最有責(zé)任心的人。隨時(shí)隨地向老板學(xué)習(xí)，那么你做事就會(huì)更盡心盡力，就會(huì)得到老板的欣賞。

像老板一樣思考，像老板一樣行動(dòng)，潛心向老板學(xué)習(xí)，你就會(huì)主動(dòng)去考慮企業(yè)的成長(zhǎng)，考慮企業(yè)的費(fèi)用，你會(huì)感覺(jué)到企業(yè)的事情就是自己的事情，你知道什么是自己應(yīng)該去做的，什么是自己不應(yīng)該做的。反之，你就會(huì)得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有責(zé)任感，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是打工的，企業(yè)的命運(yùn)與你無(wú)關(guān)。因此，你不會(huì)得到老板的認(rèn)同，不會(huì)得到重用，低級(jí)打工仔將成為你永遠(yuǎn)的職業(yè)。因此，聰明人應(yīng)該時(shí)刻研究老板的一言一行，找出老板成功的因素和閃光的那一面。只有這樣，我們才有可能獲得提升。如果你真的想有老板那樣的成就，而不是只艷羨老板的風(fēng)光，那么，端正心態(tài)向老板學(xué)習(xí)，這才是唯一的出路。

一個(gè)優(yōu)秀的員工，無(wú)論是在工作還是生活中，時(shí)刻都會(huì)主動(dòng)留意身邊的事，勤動(dòng)腦、多分析、善整合，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。想成為一名優(yōu)秀職業(yè)人士，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要不斷拓寬自己的知識(shí)面，一些看似無(wú)關(guān)的知識(shí)往往會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重大的影響，甚至成為你職業(yè)生涯成功的敲門磚。

殼牌石油公司董事長(zhǎng)皮雷特說(shuō)：“初人職場(chǎng)的年輕人應(yīng)該懂得，工作的最初五年是在為自己的事業(yè)打基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在如何學(xué)到更多的生存本領(lǐng)上。樂(lè)于學(xué)習(xí)才是成功的保障�！�

通用電器前CEO杰克·韋爾奇也說(shuō)：“學(xué)習(xí)能力是競(jìng)爭(zhēng)的核心。”

松下幸之助早年家境貧寒、體弱多病，而且沒(méi)有讀過(guò)多少書，只有小學(xué)四年級(jí)的文化程度，但最終卻創(chuàng)建了赫赫有名的松下電器公司，成為日本首富，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。那么，他是靠什么取得這些成績(jī)的呢？

松下曾不止一次承認(rèn)，是學(xué)習(xí)讓他從一無(wú)所有到功成名就。他知道自己知識(shí)有限，在平時(shí)的工作中，總是提醒自己多向別人學(xué)習(xí)，并且這個(gè)良好習(xí)慣貫穿了他的一生。因此，他才取得了非凡的成就。

松下一開始在一家電器商店當(dāng)學(xué)徒工，幫助師傅做一些簡(jiǎn)單的工作。在這家店里幫工的還有另外兩名學(xué)徒，他們與松下都是同時(shí)進(jìn)入這家商店的。開始時(shí)，三人的能力并沒(méi)有什么不同，大家干同樣的活，但是時(shí)間一長(zhǎng)，三人的差別就顯現(xiàn)出來(lái)了。

首先有突出進(jìn)步的是松下。松下從一開始就明白，自己學(xué)識(shí)淺薄，只有多學(xué)才能彌補(bǔ)自己的缺陷。于是，當(dāng)師傅工作的時(shí)候，他就很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。同時(shí)，他很勤奮，每天都比別人晚下班，用這些時(shí)間閱讀各種電子產(chǎn)品的說(shuō)明書；在其他兩個(gè)同事外出游玩的時(shí)候，他卻參加了電器修理培訓(xùn)班。他花了大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)電器知識(shí)上面，因?yàn)樗麤Q心通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)讓自己成為這方面的內(nèi)行。而在這種時(shí)候，他的兩位同事卻在嘲笑這個(gè)異想天開的小學(xué)徒，但這一切都無(wú)法阻止松下繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。

終于，不斷地學(xué)習(xí)使他從一個(gè)對(duì)電器一竅不通的學(xué)徒變成了一個(gè)電器方面的專家，并且還可以自己動(dòng)手修理與設(shè)計(jì)電器。他通過(guò)學(xué)習(xí)改變了自己，將自己提升到了一個(gè)新的高度。由于對(duì)新事物的接受能力非常強(qiáng)，他很快成為師傅的得力助手。師傅對(duì)松下的這種學(xué)習(xí)精神非常賞識(shí)，不久便將他由學(xué)徒工提拔為正式員工，并且將店里的很多事情都交給他打理。這一切都為松下以后的創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。而他的那兩個(gè)同事由于缺乏學(xué)習(xí)精神，一直停留在原有的基礎(chǔ)上沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，最后被商店解雇了。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一位職業(yè)者的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為其最根本的競(jìng)爭(zhēng)力。職場(chǎng)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的紅人，再優(yōu)秀的人才也會(huì)“折舊”。企業(yè)購(gòu)置的機(jī)器設(shè)備都會(huì)按一定年限折舊，這是誰(shuí)都明白的道理。同樣，隨著知識(shí)更新速度的加快、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，人們賴以生存的知識(shí)、技能也會(huì)隨著歲月的流逝而不斷地折舊。

在現(xiàn)代企業(yè)中，幾乎每一名員工都是競(jìng)爭(zhēng)憑著對(duì)手才得到某一工作機(jī)會(huì)的。企業(yè)中的每一個(gè)人都有自己的位置。一粒黃金放在沙子里很容易被人認(rèn)出來(lái)，可是如果人人都是黃金，那么如何才能在這樣的環(huán)境里凸顯自己呢？

答案很簡(jiǎn)單，大家都站在同一高度，你要想使自己看得遠(yuǎn)，唯一的途徑就是墊高自己——也就是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和豐富自己。只有這樣，你才能在變化發(fā)生的時(shí)候處變不驚、應(yīng)對(duì)自如。

新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮并加速出現(xiàn)，每一位員工必須在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，才能生存下去。我們必須努力通過(guò)各種方式，向身邊的人學(xué)習(xí)一切有用的知識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)與同事交流，通過(guò)思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的匯聚以及知識(shí)的共享提升自己的能力。