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最感性的傾訴

剛剛看完一本久石讓的書，他認(rèn)為所有藝術(shù)家中最感性的就是畫家。電影、音樂、文學(xué)這些有時間長度的藝術(shù)作品需要更多的邏輯思維，而畫家則需要把片段的感受放大和固定下來。作為既學(xué)過畫畫，又在做電影并且是一個業(yè)余歌手的我，對老先生的看法深以為是。畫家確實(shí)是最感性的一類藝術(shù)家，如果一個人從少年時期便被培訓(xùn)成為一個畫家，那會更加感性得不同常人，彭瑤顯然就是這類人。

我跟彭瑤十五六歲就認(rèn)識了，印象中彭瑤是一個每天有事沒事就哈哈笑、沒心沒肺的東北小女孩。我們同一年考入中央美術(shù)學(xué)院附中，在一個非常自由的藝術(shù)氛圍里學(xué)習(xí)美術(shù)。想象著自己未來會成為一名畫家，每天畫畫、看畫展和閱覽幾乎全部門類的畫冊。這當(dāng)然是一種好的經(jīng)歷，但今天看起來也有弊端——一部分我們當(dāng)初懷著敬畏之心去學(xué)習(xí)和模仿的作品是灰色甚至黑暗的，畫家本人心理狀態(tài)是很極端的。比如悲傷的柯勒惠支、扭曲壓抑的蒙克、瘋狂的凡·高、絕望的德國表現(xiàn)主義……那個年紀(jì)去學(xué)習(xí)這些東西的時候我想應(yīng)該是需要一定的心理疏導(dǎo)的。因?yàn)槿狈π睦硎鑼?dǎo)，在我們那所學(xué)校，幾乎各個班都會出現(xiàn)因?yàn)閹讉�心理出問題休學(xué)甚至退學(xué)的學(xué)生。但這個時候我又發(fā)現(xiàn)了另一個現(xiàn)象，一些心理或情緒出現(xiàn)問題的同學(xué)，他們中一部分人的作品中開始出現(xiàn)了一個全新的奇妙世界，如果說當(dāng)時其他學(xué)生的作品只是停留在技巧的學(xué)習(xí)，那他們的作品真的稱得上藝術(shù)品了，他們似乎一下子看世界有了一個不同的角度，也擁有了更多只有用畫面才能夠傾訴的情感。

在彭瑤抑郁癥這段時間的這些畫作里，我又看到了這種心的傾訴。我感受到她渡過的那一個個難過、痛苦的日子，看到她內(nèi)心的敏感、自卑、矛盾和抗?fàn)帯Ｄ切┣榫w其實(shí)在每一個人的心里都或多或少地真實(shí)存在著，彭瑤用繪畫把它們固定和放大了出來。讓我們在她的作品中發(fā)現(xiàn)自己，接納自己。這對觀者來說，本身就是一定程度的治愈。

彭瑤的抑郁癥不一定是因畫畫而起，但畫畫一定幫助了彭瑤走出陰影。最感動的是看到她近期的畫作，變得明亮、單純、快樂。那是一種失而復(fù)得的快樂，顯得那樣的堅實(shí)和美好。再見到彭瑤，她又變回我最初對她的印象——一個有事沒事就哈哈笑的女孩。

“筷子兄弟” 肖央