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【回響】

愛是包容。當(dāng)一個(gè)媽媽一再用“我為你好”為理由，去改變她的孩子時(shí)，她就不是在愛孩子，而是在滿足自我的需要。

媽媽改變孩子不是為了孩子，而是為了媽媽。在改變孩子的過程中，媽媽降低了自我的焦慮。

一個(gè)焦慮無助的人，會(huì)強(qiáng)烈需要掌控他人，借由掌控而來的感受，獲得自我的安全感。而一個(gè)媽媽的掌控對(duì)象，往往首先是她的孩子。在這個(gè)故事里，我們看到，孩子很乖很聽話，媽媽很焦慮。焦慮是因?yàn)樗�想追求完美，又無力達(dá)到；想掌控一切，但事與愿違。

故事女主角的焦慮隨處可見。她容易把事情災(zāi)難化，為女兒一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。女兒在超市不拒絕試吃的食品，她說：“這一點(diǎn)讓我覺得挺危險(xiǎn)，擔(dān)心她吃虧受傷害�！迸畠罕粌蓚�(gè)大人遮擋了視線，她著急地在后面咆哮，擔(dān)心女兒不懂得保障自己的利益。她總在思考怎樣改變女兒的缺陷，表面原因，是因?yàn)榕畠翰蛔孕�，不開放，不敢說不。而實(shí)際上，她說：“我也在盡量改變我自己，不過沒有達(dá)到理想的狀態(tài)�！�

女主角喜歡和自己的父母一起住，依賴享受父母的照顧，可惜翁婿不和，只要一談到父母，自己的老公就臉色臭臭。逢年過節(jié)，都不跟父母一起過。她在家庭中的位置，像“夾心餅干”一樣無奈。她暗暗責(zé)怪老公“身在福中不知福”，只是為了孩子，才妥協(xié)于現(xiàn)狀。改變“夾心餅干”狀態(tài)的希望渺茫，她把內(nèi)心焦慮無助的感受，投射到女兒身上。通過改變女兒，來實(shí)現(xiàn)潛意識(shí)里對(duì)自我狀態(tài)改變的期待。

她對(duì)女兒傾注很多精力，只要女兒在家，她就基本在家。不僅無微不至地陪伴，還為女兒安排各種活動(dòng)。五月組織班級(jí)小朋友兩次出游，女兒生日，請(qǐng)了二十多個(gè)同學(xué)到家里燒烤。她說：“目的是為了讓她更自信，更開放�！彼齼A注所有的精力，致力于糾正女兒的“缺陷”。無意識(shí)里，把自己想要改變的愿望，轉(zhuǎn)化為改變女兒“缺點(diǎn)”的行動(dòng)。

家庭矛盾被妥協(xié)掩蓋，理由是“我們?nèi)�家人都愛她，愿意為了她做出各種妥協(xié)。”女兒承擔(dān)了父母長(zhǎng)輩沉重的矛盾，成了維持家庭平衡的支點(diǎn)中心。全家人都把愛落腳到她身上，就像九個(gè)太陽，共同照耀一朵“花蕾”。而他們彼此之間，卻埋怨回避。這種情況，帶給女兒的，并非良性的成長(zhǎng)生態(tài)。

所謂讓孩子在愛的家庭中長(zhǎng)大，并非指所有人都把愛意指向孩子。家庭成員之間，彼此相愛最重要。父母不需要特意愛孩子，只要讓孩子置身于充滿愛意的家庭氛圍，感受交織在自己身旁的愛的網(wǎng)絡(luò)，那么帶給孩子的，就是風(fēng)調(diào)雨順的生態(tài)，和促使她自然成長(zhǎng)的真愛。

媽媽愛孩子，最好的辦法，是愛孩子的爸爸。愛爸爸，并且因?yàn)閻郯职郑�而愛爸爸的親人。不本末倒置，忽略對(duì)方的需求，抹滅伴侶的存在，是父母對(duì)孩子最好的愛。要知道，良好的夫妻關(guān)系，是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是建立其他關(guān)系的發(fā)源地。親子關(guān)系、翁婿關(guān)系都要從夫妻關(guān)系中派生而出的。夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系中不可替代的首要關(guān)系，而通常孩子出現(xiàn)不良狀況，也是夫妻關(guān)系不好造成的。女主角輕視老公的話語權(quán)，當(dāng)老公因?yàn)楹透改竿�住感到壓抑，在家庭感覺像“入贅的”，她說：“很多家庭有孩子，不都是跟女方父母一起住，男人自得逍遙，不做事，也不吭聲。她爸爸不做事，卻還想要話語權(quán)。”翁婿矛盾由此升級(jí)為夫妻矛盾。而其結(jié)果，多半呈現(xiàn)在孩子身上。因?yàn)�，孩子是家庭關(guān)系的鏡子。

女主角另外有個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是習(xí)慣于跟人比較，她說：“人的平衡是比較而來的�！睅б粴q多的女兒上親子班，她用有的孩子看到玩具“管它是誰的，抓來就玩”和自己女兒“知道是別人的，就走開了”做比較，得出女兒不夠開放的結(jié)論。女兒被兩個(gè)大人擠到一邊，她又比較：“你看人家小朋友，圍觀都往前面鉆�！�

如果她在女兒的視線被兩個(gè)大人遮擋時(shí)，不是馬上責(zé)備女兒不如其他小孩，而是關(guān)注孩子內(nèi)心的感受：“感到委屈嗎？”“不開心了嗎？”引導(dǎo)詢問孩子，那么就會(huì)帶動(dòng)孩子，減少焦慮不安，而不是跟別人比較，責(zé)備自己膽小不勇敢。在這個(gè)故事中，女兒在超市回答人家問題前，先看媽媽一眼。一頭撞在屋頂上，看到媽媽焦慮的眼神，就說：“不痛，不痛啊�！倍际强磱寢尩难酃庑惺拢�努力迎合媽媽的想法。

一個(gè)“愛比較”的媽媽，很容易培養(yǎng)出“會(huì)迎合”的孩子。迎合的孩子，眼光是朝向外部的。因?yàn)閶寢屵^于關(guān)注他人。判定孩子好不好，取決于拿孩子和他人比較的結(jié)果，那么孩子也就關(guān)心外在的條件和環(huán)境，常常焦慮于他人的看法，而忽視關(guān)注自我內(nèi)心的感受。這樣的孩子乖巧懂事，但代價(jià)是犧牲了真我熱情的表達(dá)。

世界上每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)家庭也都是狀況不同的，實(shí)際生活中，處理孩子問題的方法，千差萬別。女主角喜歡學(xué)習(xí)教育方法，拿來改變女兒。可是學(xué)多了卻發(fā)現(xiàn)，方法經(jīng)�；ハ嗝�盾。她的教育觀念，也因此很混亂，像“抓蝦”。她希望有人給她一個(gè)真理，能夠一勞永逸，解決孩子所有的問題。

然而遺憾的是，所謂真理，是不存在的。教育孩子的方法，是在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，反思自己是什么原因造成了孩子的過錯(cuò)；在想要改變孩子之前，先去改變自己；不僅看到孩子的缺點(diǎn)，更加懂得看到和欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)為孩子太沒主見時(shí)，努力克服自己的控制欲，放手讓孩子去鍛煉。

只要女主角調(diào)整好自己內(nèi)心的狀態(tài)，保持夫妻關(guān)系的和諧，多去關(guān)注孩子的感受，大于跟他人的比較，就會(huì)成為懂教育的父母，然后自然而然地，就會(huì)教育好自己的孩子。