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掌聲芬芳

文/馬德

美國勵志影片《叫我第一名》，講的是一個(gè)患有妥瑞氏癥的美國男孩科恩的奮斗故事。他的成功離不開母親始終如一的愛和鼓勵，離不開朋友的呵護(hù)和支持。當(dāng)然了，他上中學(xué)時(shí)遇到的那位校長，用特別的方式給予他的愛，更是非同尋常。

妥瑞氏癥，是一種難以治愈的病癥，具體癥狀是多動，且嘴里總要發(fā)出像狗吠一樣的怪聲。就因?yàn)檫@樣，科恩上小學(xué)的時(shí)候，常被學(xué)生恥笑甚至是欺負(fù)。老師不理解他，就連他的父親，也不愿和他待在一起。

升入中學(xué)之后，情況沒有多大的改變。一天，因?yàn)樵谡n上發(fā)出怪聲，他被憤怒的老師交給了校長。校長明白原委后，對科恩說：“學(xué)校禮堂下午有場音樂會，你去參加吧�！笨贫鳟�(dāng)時(shí)就拒絕了。因?yàn)樗�知道，他發(fā)出的怪聲會給音樂會帶來滅頂之災(zāi)。

但校長微笑著，堅(jiān)持希望科恩能去。

果然不出所料，悠揚(yáng)的音樂會因?yàn)榭贫鞯牡綀鲎兊梅浅Ｔ愀�。他的怪叫聲不僅攪擾了音樂會，還引得學(xué)生們不時(shí)發(fā)出哄笑。校長就坐在臺上，一向嚴(yán)厲的他看到發(fā)生的這一切后，居然并不去制止，仿佛沒有發(fā)生一樣。

音樂會結(jié)束了，就在大家都要走的時(shí)候，校長開口了。校長說：“謝謝大家喜歡音樂會，但是，在這個(gè)過程中，始終充斥著一種讓人生厭的噪音，而這種噪音就是一個(gè)叫科恩的同學(xué)發(fā)出的�！闭f完，校長指一指科恩，把他叫上了臺。

大家都以為校長會當(dāng)著所有人的面趁機(jī)責(zé)備科恩一番，或者讓科恩當(dāng)場道歉。然而，接下來發(fā)生的一切，出乎了所有人的預(yù)料。

科恩，你喜歡發(fā)出噪聲惹人煩嗎？

不，校長先生。

那你干嗎還要這樣做呢？

因?yàn)槲一加型兹鹗习Y。

妥瑞氏癥？這是一種什么��？

哦，是，是大腦里的一種東西讓我發(fā)出了怪聲。

那么，你可以用意志控制住它嗎？

不能，校長先生。這是一種病，不能自我控制。

好吧，那你為什么不去治好它？

現(xiàn)在還無藥可治，校長先生。當(dāng)然了，包括我，也很討厭這種怪聲。大家越是笑話我，我就越緊張，而越緊張，這種病就會更加厲害。如果同學(xué)們都接受了，我放松下來，就不會這么糟糕了。

那，我們能為你做些什么呢？當(dāng)然了，我是說學(xué)校的每一個(gè)人，能幫你做些什么呢，科恩？

我，我只希望能像其他人一樣，得到平等的對待……

整個(gè)音樂會的現(xiàn)場，由于校長與科恩的一問一答而變得鴉雀無聲。隨后，所有的老師和同學(xué)都站了起來，長時(shí)間為科恩鼓掌。那掌聲既是對校長愛的智慧的肯定，更是對科恩的同情、理解和尊重。雷鳴般的掌聲彌漫著人性的芬芳，響徹整個(gè)禮堂，仿佛是剛才那場音樂會的高潮，溫暖，持久，充滿著激蕩人心的力量。

科恩站在那里，眼里蓄滿淚水。他知道，這掌聲會在以后的日子里匯聚成一座愛的橋梁，引領(lǐng)他走向人生明媚的前方。