- 第10節(jié) 第十招
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在教育問題上,與“另一半”組成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”
提到教育男孩,很多父母都會(huì)有自己的一套理論。即便是在一個(gè)家庭中,爸爸和媽媽的教育方式也可能會(huì)存在差異。調(diào)皮的男孩可能會(huì)出現(xiàn)很多的問題,如果夫妻雙方在教育男孩的時(shí)候出現(xiàn)分歧,我們是選擇與“另一半”抗?fàn)幍降住?jiān)持自己的教育方式,還是選擇輕易地聽從對(duì)方的觀點(diǎn)?又或者是選擇彼此溝通,尋找更合適的教育方式?
這個(gè)選擇對(duì)很多媽媽都是一個(gè)考驗(yàn)。有的媽媽會(huì)堅(jiān)持自己的意見,認(rèn)為同自己比起來爸爸和男孩在一起的時(shí)間并不長,所以沒有太多發(fā)言權(quán),也不太理會(huì)“另一半”到底說了什么;有的媽媽則顯得有些猶豫,對(duì)于爸爸可能會(huì)惟命是從,于是又變成了爸爸的“一言堂”;而有的媽媽則能夠坐下來與爸爸商討,尋找最合適的方法。
顯然第三種媽媽的做法是值得提倡的,完全不理會(huì)“另一半”的教育方法,或者完全否定自己的教育方法而去聽從“另一半”,都是比較偏激的做法。在教育問題上,我們的確需要和“另一半”組成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,但是該怎么做呢?
最開始就要和“另一半”一起確定教育方法
夫妻雙方產(chǎn)生分歧,多半是在最開始就缺乏溝通所導(dǎo)致的。如果最開始我們就針對(duì)某些事進(jìn)行過討論與交流,那么這些分歧也就能在最開始被解決掉。
所以,不妨從懷孕時(shí)起,就和“另一半”進(jìn)行關(guān)于如何教育孩子的討論?梢詮漠(dāng)下的教育潮流入手,結(jié)合自己對(duì)教育的理解,彼此進(jìn)行一個(gè)基本的溝通,了解對(duì)方的想法,也講出自己的理由。等到孩子出生之后,再根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整我們已經(jīng)商量好的教育方式,使之能更適合實(shí)際需要。
別把我們與“另一半”的分歧展現(xiàn)在男孩面前
即使有了最開始的溝通,但是父母在教育男孩的過程中有些分歧可能還是難以避免。這時(shí),一定要保持冷靜,不要很蠻橫地和“另一半”爭吵,尤其是不要在男孩還在場的時(shí)候就開始與“另一半”產(chǎn)生沖突。
當(dāng)在處理男孩出現(xiàn)的某個(gè)問題上與“另一半”發(fā)生分歧時(shí),如果并不是急于要解決的問題,媽媽可以先讓男孩回避,然后再和“另一半”溝通;但如果是急于要解決的問題,就要提醒“另一半”,從男孩的角度考慮,先考慮眼前的現(xiàn)實(shí),解決了眼前的問題再說,然后再私下里找時(shí)間去進(jìn)行協(xié)商,以求得彼此意見的一致。
爸爸媽媽對(duì)孩子的教育方法一致,才能讓孩子形成正確的觀念。
不要給男孩類似于“別像你爸那樣”的提醒
因?yàn)楸舜死砟畹牟煌,有些媽媽?huì)對(duì)爸爸的教育方式表現(xiàn)得極為排斥。為了能讓男孩聽從自己認(rèn)為正確的教育,有的媽媽不惜在男孩面前去詆毀爸爸,或者干脆就說爸爸說的是錯(cuò)誤的,一些媽媽甚至還會(huì)反復(fù)提醒男孩“別像你爸那樣”。這樣的行為無疑是在破壞爸爸在男孩心目中的形象,不利于爸爸的威信的建立。
即便爸爸說得真不對(duì),但是我們也要提醒男孩,爸爸也是為了他好,也是想要他能好好長大,也是在為了他而著急,所以他要體諒爸爸。在孩子面前,夫妻要相互“捧場”,不要相互“拆臺(tái)”,這樣才有利于教育合力的形成。
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