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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 這樣學(xué)習(xí)更輕松 > 第 2 章 學(xué)習(xí)的推進器——學(xué)習(xí)的動力
第2節(jié) 學(xué)習(xí)有捷徑嗎——學(xué)習(xí)的途徑

  在中學(xué)生中間曾經(jīng)流行著這樣一首歌曲,是學(xué)生自己根據(jù)流行歌曲《祝你平安》的歌詞改編的:  

  我的心情, 現(xiàn)在很不好;我的臉上,也沒有微笑;我的付出,已經(jīng)很多;我的分?jǐn)?shù),還是太少;升學(xué)的路還是太窄,叫我如何過得好;千軍萬馬都擠著獨木橋,我也只好硬著頭皮跟著往前跑……

  一段簡短的歌詞代表了廣大中學(xué)生的心聲。的確,學(xué)習(xí)是個苦差事,你們可能也常常想,要是尋求一種學(xué)習(xí)的秘訣,既省力,又高效,那該多好。不少同學(xué)都問著同樣的一個問題:學(xué)習(xí)到底有沒有捷徑呢?

  為你支招:學(xué)習(xí)的捷徑

  學(xué)習(xí)有捷徑嗎?有,那就是“勤奮”。

  捷徑,即近路,走路時人們常常要打聽有沒有近路。只要對方說得明白,你照著他說的路走,就可省時省力。然而,我們辦一件其他的事情,往往并非如此簡單。比如,你想把一塊木板用刨子刨平,木匠師傅告訴你怎樣控制刨子,怎樣用力,你完完全全照著去做,也還是刨不平,甚至刨子根本不能順利向前推進。不經(jīng)過一段時間的練習(xí),不下一番苦工夫,你是不能如愿的,更不用說成為木匠師傅了。做學(xué)問、學(xué)習(xí)更是如此。數(shù)學(xué)上有現(xiàn)成的公式,物理上有現(xiàn)成定理,化學(xué)上有現(xiàn)成分子式,如果不做一定量的練習(xí)題,不做一定量的實驗,你仍然掌握不了這些數(shù)理化知識。寫文章就更難了,古今中外,沒有哪一個作家是靠“作文秘訣”而成功的。沒有一定的社會實踐,沒有一定的語言功底,沒有一定的寫作訓(xùn)練,任何高明的寫作秘訣都無濟于事。

  我們并不否認(rèn),人的天資聰穎是學(xué)習(xí)好的一個條件,但絕不是主要條件。天資聰穎而學(xué)習(xí)效果不佳的也大有人在。從目前來看,所謂差等生,絕大多數(shù)都是由于學(xué)習(xí)不夠用心或方法不當(dāng)而造成的。其實,一般人的天資差別并不大,而天資的發(fā)揮差別卻很大,這就在于勤奮了。正如郭沫若所說的:“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比的。”

  下面先讓我們看看那些名人成名背后的辛勤勞動吧!我們平時往往只看到了科學(xué)家們的驚人的成功,卻沒有了解到他們驚人的勤奮。陳景潤論證哥德巴赫猜想取得了舉世矚目的成就,然而,他是在人們的蔑視和嘲諷中,在煙熏火燎的六平方米的斗室中完成的。他不知道熬過了多少個日日夜夜,只為計算數(shù)據(jù),就用了幾麻袋稿紙,他為此花了多少工夫,是可以想像得到的。發(fā)明大王愛迪生的大部分發(fā)明,都是經(jīng)過幾百次試驗才成功的。一千多項發(fā)明就要經(jīng)過幾十萬次試驗。這幾十萬次試驗所付出的艱辛勞動以及經(jīng)受的失敗的苦惱,有誰能運算得出呢?對此,愛迪生深有感觸地說:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這并非是夸張之詞。

  范仲淹是宋代著名的文學(xué)家,一生中寫了許多膾炙人口的名作。但是,范仲淹小時候勤奮苦讀、“斷齏劃粥”的故事,大家未必知曉。范仲淹出生于一個十分窮苦的家庭,兩歲喪父,母親改嫁。十幾歲時,住進了一個寺里,勤奮苦讀,生活十分清苦。他每天的食物就是一鍋稀粥,待冷卻后劃成4塊,早晚各吃2塊,再切幾根咸菜吃,這就是“斷齏劃粥”的故事。以后,為了學(xué)習(xí)更多的知識,他又只身跑到南都(今河南商丘),進了著名的南都學(xué)舍。在這里,他依然過著食粥苦讀的生活。讀書困倦了,就用冷水洗臉,困乏至極,才和衣躺下,醒來再讀書。后來,范仲淹窮得連每天兩頓粥都不能保證,只是到黃昏時才吃一頓。這樣,勤奮苦學(xué)了5年,為以后寫作打下了堅實的文學(xué)基礎(chǔ)。

  張舜徽是我國當(dāng)代著名歷史學(xué)家,靠自學(xué)成才,著有《積石叢稿五種》等多部著作。他認(rèn)為,要立志在學(xué)問上有所成就,一定要勤奮。在他長期自學(xué)過程中,充滿了勤奮的汗水。少年時期,讀古書時,他經(jīng)常手抄熟讀。在19歲時閱讀《資治通鑒》,他一天讀一到兩卷,就這樣,連續(xù)用7個月的時間將294卷的書讀完了,并做了讀書筆記。后來,他又立志通讀《二十四史》。他不怕困難,無論春夏秋冬,從不懈怠。從《史記》到《隋書》,他都用紅筆圈點,從《唐書》到《明史》,也自始至終讀完。最后,歷時10年的時間,終于讀完了這部有3259卷之巨的浩繁的著作。張舜徽后來的諸多著作與其平時勤奮與積累有重要關(guān)系。他自己總結(jié)到:我一生治學(xué),沒有急于求成的思想,總是從容不迫,埋頭苦干,但問耕耘,不問收獲。等到積之既久,果然水到渠成。中學(xué)生朋友們,我們是否應(yīng)該能夠從張舜徽的體會中悟出一些道理呢?

  以上我們舉了不少古今中外名人勤奮好學(xué)的例子,最后,我們舉一個中學(xué)生的例子。饒京翔是北京四中高三畢業(yè)生,他榮獲了第25屆國際物理奧林匹克競賽的金牌獎、實驗題解題金牌獎、理論題解題銀牌獎、實驗第一題最佳解題獎。在這些閃光的獎牌后面,不知道流下了他多少勤奮的汗水。據(jù)說他的學(xué)習(xí)計劃是十分嚴(yán)格的。在計劃中,他規(guī)定了什么時候休息,休息多少分鐘,休息的這些時間里每一分鐘做什么都事先安排好了。至于讀書則有更嚴(yán)格的規(guī)定和計劃。他的計劃不是給別人看的,別人也看不懂,只有他自己能夠明白。他把學(xué)習(xí)看成了一場戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中他爭分奪秒,十分堅決地執(zhí)行著自己的計劃。在他讀高一的時候,有這樣一件事。一次,一個朋友從外地來,請他們?nèi)胰ヒ患腋呒壊宛^去吃飯。去高級餐館吃飯對于一般的孩子是很有吸引力的,而他卻不肯去。盡管媽媽爸爸勸說,他還是不愿意去,最后他的眼淚都掉下來了。因為他每分鐘都有著自己的計劃,他不愿意為了到高級餐館去吃一頓飯而打亂自己的計劃。

  他考上四中的時候,并不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。但是他不氣餒,而是按部就班地按照自己的計劃刻苦勤奮地學(xué)習(xí)著。慢慢地他趕了上來,學(xué)習(xí)成績成了班上的第一名。他從高一開始,讀了許多數(shù)理化的課外書,先后學(xué)完了大學(xué)的微積分、行列式、普通物理、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理等。他看書,做筆記,做題……平時的刻苦鉆研和勤奮努力為他打下了堅實的知識基礎(chǔ),也增強了他在大賽上獲獎的信心。功夫不負(fù)有心人,他得到了應(yīng)有的回報。

  在實際生活中,經(jīng)常有不少學(xué)生想尋求學(xué)好各門功課的所謂“竅門”、“訣竅”或“捷徑”,幻想花比別人少的力氣而獲得比別人好的成績。讀了以上的幾個故事,讀者或許應(yīng)該能夠從中體味到勤奮在一個人成才道路上的作用了。親愛的中學(xué)生朋友,要取得好成績,勤奮才是你成功的秘訣。在此,我想引用魯迅對勤奮的精辟論述與大家共勉。魯迅曾經(jīng)說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。”

  但是,在勤奮的同時,我們還需要向他人或前人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,走捷徑,而且我們自己也應(yīng)該從實踐中總結(jié)經(jīng)驗,找出捷徑。在學(xué)習(xí)功課的過程中,應(yīng)該向他人學(xué)習(xí)一些技巧,或者自己總結(jié)一套行之有效的方法,比如,聽課的方法、復(fù)習(xí)的方法、完成作業(yè)的方法、記憶知識的方法或者某一科的學(xué)習(xí)方法。掌握了科學(xué)的方法,確實可以達到既省力又效率高的目的。

  總而言之,為了學(xué)業(yè)的進步,為了事業(yè)的成功,首要的是需要自己付出艱辛的勞動,同時應(yīng)該做到苦干加巧干,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出規(guī)律,這也是十分必要的。

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  書 名:《這樣學(xué)習(xí)更輕松——提高學(xué)業(yè)成績的技巧》

  叢書名:“贏在青春起跑線叢書”

  作 者:伍新春

  出 版:科學(xué)出版社

  版 次:2009年4月第二版

  印 次:2004年4月第一版

  書 號:ISBN 978-7-03-023618-0

  定 價:25.00元

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