- 第4節(jié) 沒有規(guī)矩，不成方圓
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不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你必須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉慝@得一個(gè)人的心。
—— 蘇格拉底
■ 交往者互動(dòng)方面的原則
人際交往總是雙向的、相互的。健康、積極的人際交往總是遵循一些互動(dòng)準(zhǔn)則的。中學(xué)生了解和掌握這些準(zhǔn)則，無疑會(huì)有益于他們進(jìn)行正確的、和諧的人際交往。
◎平等互利◎
在中學(xué)生的人際交往中，同學(xué)之間應(yīng)該平等相待，同學(xué)之間不能因?yàn)榧议L身份的高低、條件的好壞、個(gè)人經(jīng)歷的深淺和特長的多少，而對(duì)人“另眼相看”；也不能因?yàn)殡p方在學(xué)習(xí)成績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、能力，甚至外表容貌等方面存在差異而看不起別人；更不能因?yàn)樽约菏艿嚼蠋熁驅(qū)W校的表彰，或獲得某種榮譽(yù)稱號(hào)，或擔(dān)任班級(jí)與學(xué)校的干部而自覺高人一等。中學(xué)生從青少年起就要樹立平等待人的觀念，為今后走向社會(huì)、在更廣闊的領(lǐng)域與別人平等交往、廣交朋友打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人們?cè)谙嗷ソ煌�，總是希望能從�?duì)方得到同情、幫助、鼓勵(lì)和啟迪，得到力量和慰藉。如果這些需要不能得到滿足，相互間的交往就會(huì)缺乏持久性，缺乏吸引力。因此，中學(xué)生在人際交往中，不僅要平等待人，而且也要樂于幫助別人，幫助別人排憂解難，給別人以信心和勇氣；而不能只想到在人際交往中自己一方的獲取，自己一方的權(quán)益。當(dāng)同學(xué)思想上遇到障礙時(shí)，應(yīng)及時(shí)幫助他分析原因，盡快克服、排解；當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫助他們盡快克服困難，防止掉隊(duì)；當(dāng)同學(xué)因家庭情況的變化而生活困難時(shí)，應(yīng)盡可能伸出援助之手，為同學(xué)分憂。
◎相互理解◎
相互理解主要是指人與人之間的言行能夠得到對(duì)方的接納、贊成或支持，從而引起雙方看法、意見的一致和情感的共鳴。
中學(xué)生之間相互理解應(yīng)該首先從自己做起，不能只想到自己的言行需要?jiǎng)e人的理解，而不設(shè)身處地去理解別人。當(dāng)別人的某些說法或做法在你看來不妥，甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候，最好不要盲目地責(zé)備別人，而應(yīng)換一個(gè)位置，站在別人的角度設(shè)想一下這樣說、這樣做的原因和理由，這樣往往就能更容易理解對(duì)方的言行。還要注意，生活中有許多事情不一定能被別人理解，這時(shí)也不一定強(qiáng)求別人理解，只要你認(rèn)為言行根本上來說是對(duì)的，你就可以堅(jiān)持走自己的路，以后讓事實(shí)去說明問題。
■ 交往者自律方面的原則
中學(xué)生人際交往的自律方面的原則，主要指他們?cè)谌穗H交往中對(duì)自身和內(nèi)在的要求與約束。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
◎真誠守信◎
中學(xué)生和其他人一樣，一般都喜歡同真誠、坦率、正派的人交往，覺得靠得住、有安全感。因此，中學(xué)生無論是跟同學(xué)交往，還是同其他人交往，自己本身就應(yīng)該真誠待人，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，切不可弄虛作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后是另一套，切不可耍小聰明、搞兩面派。否則，就會(huì)使自己失去友誼、失去信任，最終把自己孤立起來。
中學(xué)生尤其不能搞小團(tuán)體和哥們義氣，對(duì)自己小團(tuán)體的人盲目吹捧、言聽計(jì)從；對(duì)其他人或自己看不慣的人背后議論、諷刺挖苦、搬弄是非，挑撥同學(xué)之間的關(guān)系，搞得同學(xué)之間關(guān)系緊張、人心渙散。
所謂守信，就是要言必信，行必果。
言必信是指在人們的交往過程中，說話要算數(shù)，言行要一致。在人際交往中，無論是對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)親戚朋友，都要說話算數(shù)，言行一致，遵守諾言。能幫別人辦到的事就答應(yīng)，不能辦到的事就不能輕易答應(yīng)；對(duì)沒有把握的事說話要留有余地；一旦答應(yīng)別人的事，應(yīng)想方設(shè)法，盡最大可能去完成，萬一因情況的變化或其他原因?qū)嵲诓荒芡瓿�，�?yīng)盡可能及時(shí)地向?qū)Ψ阶龀鰧?shí)事求是的解釋和說明，求得對(duì)方諒解。
行必果是指答應(yīng)別人的事，要盡力去完成，要善始善終，真正達(dá)到目的。中學(xué)生在人際交往中，要想得到老師、同學(xué)、親戚朋友的信任，就必須認(rèn)真、按時(shí)地完成老師布置的學(xué)習(xí)或社會(huì)工作任務(wù)，完成同學(xué)或親戚朋友所委托、自己又答應(yīng)的事。說話算數(shù)、辦事有毅力、有信心、說到做到的人會(huì)得到人們的信任和尊敬；反之，總說大話不辦實(shí)事，或者說話辦事虎頭蛇尾、不了了之，往往會(huì)失去別人的信任，失去朋友。
◎嚴(yán)于律己、寬以待人◎
中學(xué)生在處理師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭關(guān)系時(shí)，需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該與人為善，不可把自己不喜歡的東西強(qiáng)加給別人，更不可以捉弄?jiǎng)e人，傷害別人。在受到同學(xué)、老師、家長或親友誤解時(shí)，絕不可以感情用事、反唇相譏，而應(yīng)該冷靜地做些必要的說明，如果不能消除誤解，不妨耐心等一等。在與周圍人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)首先主動(dòng)、高姿態(tài)地檢查自己的言行有無失誤，該承擔(dān)責(zé)任的應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，該講道理要講道理，使矛盾能及時(shí)化解。
寬以待人，就是要能悅納別人，對(duì)人寬厚大度，與不同層次、不同水平、不同意見的人友好相處，不計(jì)較別人的小節(jié)，不嫌棄別人的短處。每個(gè)人都各有自己的長處和短處，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與生活習(xí)慣。例如，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的同學(xué)體育特別棒，有的同學(xué)熱情、開朗，有的同學(xué)深沉、內(nèi)向。那么，大家又如何和諧相處呢？這就要求集體中的每一個(gè)人都要尊重別人的個(gè)性與習(xí)慣、愛好與特長，不要把自己的意志和觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，充分諒解、寬容別人的不足。只有這樣，同學(xué)之間才能消除矛盾，才能團(tuán)結(jié)、融洽。
◎豁達(dá)大度、心胸開闊◎
豁達(dá)大度、心胸開闊，指一個(gè)人具有寬闊的胸懷、宏大的氣量和較深的涵養(yǎng)。在中學(xué)生中，一般來說，性格開朗、胸懷開闊的人，同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系較融洽，人緣較好；而性格不開朗、胸懷不開闊的人，往往同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系就不太和諧，人緣就較差。
知道了上述原則，同學(xué)們應(yīng)該明白了努力的方向。按照上述原則要求自己，相信你會(huì)獲得良好的人際關(guān)系，更會(huì)獲得愉悅的心情。
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《我的圈子我做主：人際交往就這么幾招》
作者：徐守森
出版：科學(xué)出版社
定價(jià)：25.00元
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