- 第1節(jié) 漫話責(zé)任感
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引子 誰若游戲人生，他就一事無成。
誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。
——歌德
什么是責(zé)任,似乎很難用語言文字解釋得清楚�？墒牵�(dāng)你吃完一支冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾筒時(shí)；當(dāng)你看到同桌的筆壞了而主動(dòng)遞上一支時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問題，虛心求教，誠實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你乘車時(shí)將自己的座位讓給身邊的婦孺時(shí)……便是盡了看來微乎其微，實(shí)則是濃縮、具體化了的責(zé)任。
更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對自我負(fù)責(zé)任；誠實(shí)、守信，關(guān)心周圍的人是對他人負(fù)責(zé)；不顧自己的生命安危勇斗歹徒，這是對社會負(fù)責(zé)任；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠化、美化我們共同的家園，這是對全世界、全人類負(fù)責(zé)任。
明末清初著名的思想家、學(xué)者顧炎武提出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一直激勵(lì)著人們的愛國心。顧炎武出身名門，少年時(shí)勤奮讀書，14歲中秀才。青年時(shí)常議論朝綱，提倡反清復(fù)明，以天下為己任�？滴跄觊g曾詔舉博學(xué)鴻儒科，他以死自誓不赴，失敗后遍訪名山大川，潛心治學(xué)，給后人留下了不朽的著作。
每個(gè)人聯(lián)系在一起便構(gòu)成了整個(gè)社會。人與人之間、人與社會之間的關(guān)系能穩(wěn)定的維持，以至不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”這兩個(gè)字。責(zé)任的實(shí)質(zhì)是一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會，它便會起到促進(jìn)社會進(jìn)步的巨大作用。
當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對別人、對社會負(fù)責(zé)任，別人與社會才會對你負(fù)責(zé)任。而一個(gè)不愿履行自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)履行的義務(wù)的人，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任的人，則社會對他的懲處必然是加倍的。諸多損公肥私、危害社會的人在這方面已為我們提供了前車之鑒。
“欲求人人成才，先求人人成人。”青少年做人的三個(gè)層次要求：做一個(gè)不妨礙別人的人，一個(gè)有責(zé)任感的人，一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。從低到高確立了從責(zé)任感抓起的思路。責(zé)任感是影響做人最基本的問題，是學(xué)會做人的基點(diǎn)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感先要培養(yǎng)起自己對自己的責(zé)任感，關(guān)心自己的人品、前途、學(xué)業(yè)和健康，自愛、自尊、自立、自強(qiáng)，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己對家庭、他人、集體、國家和社會的責(zé)任感。
責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”那么你是否具備這個(gè)重要的品質(zhì)呢？你是個(gè)有責(zé)任感的人嗎？趕緊來測一測吧！
1父母給你的零花錢，你能夠自己支配得很好，從不亂花。
A是B有時(shí)是C不是
2父母生病時(shí)，你心里很難過，主動(dòng)照顧父母。
A是B有時(shí)是C不是
3做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)，不強(qiáng)詞奪理。
A是B有時(shí)是C不是
4主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)為自己應(yīng)該承擔(dān)這些責(zé)任。
A是B有時(shí)是C不是
5珍惜時(shí)間，計(jì)劃性很強(qiáng)，做事有條理，從不拖拖拉拉。
A是B有時(shí)是C不是
6家里遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，不要求父母買一些不急用的衣服和玩具。
A是B有時(shí)是C不是
7準(zhǔn)確記住爸爸媽媽的生日，會為他們送上生日祝福。
A是B有時(shí)是C不是
8父母心情不好時(shí)，能主動(dòng)安慰他們，并想方設(shè)法讓父母開心。
A是B有時(shí)是C不是
9家中來客人時(shí)，能主動(dòng)幫父母張羅，熱情招待客人。
A是B有時(shí)是C不是
10在公共汽車上，看到老人、小孩子或孕婦時(shí)，會主動(dòng)讓座。
A是B有時(shí)是C不是
11認(rèn)為學(xué)習(xí)、求知是為了自己，而不是迫于父母的壓力，自覺完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，一般不需督促。
A是B有時(shí)是C不是
12衣服臟了，主動(dòng)要求自己洗，自己的東西都非常整齊、干凈。
A是B有時(shí)是C不是
以上題目中，選A計(jì)3分，選B計(jì)2分，選C計(jì)1分。
★如果你的得分在28分以上，說明你是一個(gè)非常富有責(zé)任感的孩子，能夠成功地處理自己日常的學(xué)習(xí)和生活，并且把未來牢牢地把握在自己的手中。
★如果你的得分在20～28分之間，說明你的責(zé)任心一般，要想成為一個(gè)杰出的、有成就的人物，還需要認(rèn)真努力，加強(qiáng)自己的責(zé)任心。
★得分低于20分，說明你的責(zé)任心還不夠，你沒有能力很好地處理自己的事情，有待于努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
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《責(zé)任勝于能力：責(zé)任感是受益終身的好品質(zhì)》
作者：藺秀云
出版：科學(xué)出版社
定價(jià)：25.00元
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