- 第4節(jié) 前言
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冬天夜晚天早已漆黑一片,好容易等到兒子O 奔回家,他說他今天忘了戴紅領(lǐng)巾,老師要他現(xiàn)在立刻戴著紅領(lǐng)巾回學(xué)校一趟,不準(zhǔn)坐車只能步行,說這是懲罰。步行去學(xué)校這一來一回至少一小時(shí),此時(shí)已快八點(diǎn),他沒有吃飯,有大量作業(yè)要做。我告訴兒子,這么晚了我不同意你去學(xué)校,你趕快吃飯做功課。兒子哭了,一定要立刻去學(xué)校,他說不想第二天在課堂被老師狂罵。我答應(yīng)他立刻給老師打電話。
我進(jìn)自己臥室,關(guān)起房門給他的班主任打電話,我告訴他,是我不準(zhǔn)兒子去學(xué)校的,我還告訴他,在這個(gè)寒冷的冬天夜晚讓孩子戴著紅領(lǐng)巾徒步去學(xué)校,這不是教育孩子,這是虐待孩子。我正在考慮是否請(qǐng)律師告你,因?yàn)殛P(guān)于你的教育方式我已經(jīng)多次和你商榷……
紅領(lǐng)巾事件的刺激,當(dāng)然不僅僅是紅領(lǐng)巾事件,那段時(shí)間我剛從美國(guó)回來不久,尤其是做駐校作家期間我因演講去過十多所美國(guó)中學(xué),再回上海,更深切感受到天差地別的學(xué)校人文環(huán)境和師生關(guān)系,沒法無視兒子所處的教育環(huán)境的種種問題。
每天看著孩子早上六點(diǎn)三刻離開家,晚上七八點(diǎn)才回到家,超過十二個(gè)小時(shí)在學(xué)校,吃完飯立刻做作業(yè),鬧鐘放邊上,每門功課給他規(guī)定時(shí)間完成,到十一點(diǎn)還是完成不了。遇到節(jié)假日更是有做不完的作業(yè),成人在走親訪友,孩子關(guān)在他的小房間,趴在桌上又疲倦又厭煩地對(duì)付著功課,這已經(jīng)不是讀書是苦役。一學(xué)期下來測(cè)驗(yàn)卷子模擬考題疊起來有一尺厚。
更不幸的是,還遇到一位狂躁粗暴出口成臟的老師,后來才知他如此逼迫學(xué)生因?yàn)槭莻(gè)合同制老師,是否轉(zhuǎn)為正式制,全看他能否把班級(jí)成績(jī)弄上去。兒子去了美國(guó)之后,我又獲知這位老師因向班級(jí)泄露考試題而被處分。事實(shí)上,他也是升學(xué)壓力的受害者。
我一直糾結(jié)是否讓孩子去美國(guó)讀高中,更多的還是考慮我們自己,我的寫作丈夫的劇場(chǎng)都只適合在中國(guó),雖然我們持有美國(guó)永久居留證,F(xiàn)在終于熬到兒子初中畢業(yè),他的四年初中對(duì)他對(duì)我們夫婦來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng),為了還他一個(gè)健康的少年生涯,我決定去美國(guó)暫住一段時(shí)間,帶著我的寫作陪他讀高中,丈夫要做劇場(chǎng)需留在中國(guó),秋冬去美國(guó)陪我們,夏天暑假我們可以回上海。
現(xiàn)在回想,才發(fā)現(xiàn),從離開中國(guó)開始,往后的每一步其實(shí)都值得記錄,即便僅僅是作為信息。
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