- 第2節(jié) 第二章
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生活小案例
距離高考還有一周的時間,但是,媽媽卻發(fā)現(xiàn),兒子表現(xiàn)得非常焦慮,這些天他吃得很少,睡覺也睡得很淺,稍微有些聲音就會將他吵醒。對此,媽媽非常擔心,她知道,如果不能幫助孩子從這種狀態(tài)中解脫出來的話,孩子將無法以飽滿的精神狀態(tài)去參加高考。
媽媽想了很久,也從網(wǎng)上查找了一些資料,終于找到了一種適合兒子的方法。當媽媽走到兒子的房間時,發(fā)現(xiàn)兒子趴在書桌前做一張試卷,但是很明顯他的心里很亂,思考了很久也無法給出正確答案。而且,他不停地將整張試卷翻來翻去,嘴里似乎還嘀咕著什么。
媽媽上前,將手放在孩子的肩膀上:“孩子,陪媽媽說說話,好么?”兒子一擺手:“媽媽,等我把這張試卷做完好么?馬上就高考了,我的時間不多了。要不,有什么事,您現(xiàn)在就說吧,我聽著呢!薄昂⒆,一會再做吧,讓我們聊一聊你現(xiàn)在的學習狀態(tài)。”媽媽手上前,握住了兒子翻試卷的手。孩子愣了一下,不過這一次,他沒有拒絕。
媽媽將早已準備好的紙條拿出來,讓兒子將紙條上的字大聲念出來,孩子抬頭疑惑地看了一眼媽媽,還是聽從了:“你害怕高考失敗,害怕走在路上會被別人嘲笑。”孩子笑了:“媽媽,高考是我自己的事情,即便是考不好,也和那些陌生人無關(guān)吧?再說了,他們也不會知道我沒考好啊!
媽媽點點頭,示意兒子接著讀第二張紙條:“你對自己沒有信心,所以焦慮不安。”這次讀完后,孩子有些傷心,他低下了頭,沒有說話,似乎默認了媽媽的這張紙條。
這時,媽媽說話了:“兒子,為了一周后的高考,你已經(jīng)努力準備了三年。三年的時光,你從來都沒有荒廢,所以一周之后,你只需要全力以赴地去考試,將自己會的習題都做出來,我相信,你一定會成功的。”
……
就這樣,媽媽準備的紙條一張張被孩子讀了出來,而孩子心里擔憂的問題也一個個得到了解決。當最后一張紙條被孩子讀出來之后,孩子抬起頭:“媽媽,我知道該怎么做了。其實,高考也就和平日里的總結(jié)考試一樣,只是涵蓋內(nèi)容更多一些而已!
媽媽笑著點了點頭,她知道,至少兒子的心態(tài)已經(jīng)不再需要自己擔心了。
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