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 孩子們從不缺乏創(chuàng)造力，他們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)造力所在的眼睛。

如果我們將“創(chuàng)造力”這個(gè)詞拋入家長圈，也許很快就會聽到兩種聲音。一種聲音說：“我的孩子學(xué)習(xí)成績很棒，這就足夠了。創(chuàng)造力本身就不具有特別強(qiáng)的可展現(xiàn)性，具備與否都不會影響孩子以后謀求一份高薪的職業(yè)�！痹谒麄兊挠齼悍▌t里，創(chuàng)造力所占據(jù)的永遠(yuǎn)是那最不起眼的一角。

中央音樂學(xué)院副院長周海宏先生曾經(jīng)說：“來自家長強(qiáng)迫性的才藝教育，會讓孩子們學(xué)會了一門技術(shù)的同時(shí)恨上了一門藝術(shù)�！彼囆g(shù)對于人思想道德、意志品質(zhì)以及情感的養(yǎng)成都有著舉足輕重的作用，而創(chuàng)造力正是藝術(shù)的靈魂所在。沒有藝術(shù)的生活是乏味的，甚至可以說是不完整的。既然藝術(shù)不能被拋棄，難道它的靈魂就可以被拋棄嗎？

和這種聲音相對的還有另外一種聲音，持這種聲音的家長們都會認(rèn)同一個(gè)理念——?jiǎng)?chuàng)造力是職業(yè)，甚至是生活的必需品。廚師需要?jiǎng)?chuàng)造力，這樣他才能將不同風(fēng)味的美食用不同的造型和顏色呈現(xiàn)給食客；數(shù)學(xué)家需要?jiǎng)?chuàng)造力，以便于透過簡單的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)別人看不見的復(fù)雜關(guān)系；即便您的孩子只是一個(gè)普普通通的人，他依然需要?jiǎng)?chuàng)造力去調(diào)劑自己的生活。正因?yàn)閯?chuàng)造力如此重要，才會惹來這些家長急躁的情緒，因?yàn)樵谒麄兊难壑�，自己的孩子總是缺少�?chuàng)造力。殊不知，這份情緒從誕生之初就帶有一絲杞人憂天的色彩。偉大的教育家盧梭〖1〗 曾經(jīng)說過：“創(chuàng)造力是上帝最慷慨的禮物。”我們相信每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子與生俱來都蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力。

孩子們從不缺乏創(chuàng)造力，他們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)造力所在的眼睛。比如在一個(gè)家長的眼中，世界上的創(chuàng)造力有一千種，但是很不湊巧，他的孩子所具備的創(chuàng)造力是第一千零一種，那么很大概率下，這個(gè)孩子的創(chuàng)造力將不會被發(fā)現(xiàn)。 那結(jié)局是什么呢？

我們很可能看到這樣的場景：一邊是為開啟孩子創(chuàng)造力而忙得焦頭爛額的家長，一邊是一個(gè)創(chuàng)造力被埋沒的可憐的孩子。

因此，身為家長的你首先必須接受這樣一個(gè)事實(shí)——每個(gè)孩子都擁有創(chuàng)造力，只是這份能力存屬的領(lǐng)域不同而已，而你要做的就是相信、觀察和支持。