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如果你認(rèn)為你的孩子是個(gè)天才，那么他真的很有可能在未來的某一天給你一份大大的驚喜；反之，如果你總是認(rèn)為你的孩子天生平庸，恐怕他想成大器真的會(huì)很難。

曾經(jīng)有一位專家講過，我們對(duì)待孩子的態(tài)度將直接決定我們父輩對(duì)待我們孩子的態(tài)度。將這句話推展開來，我們對(duì)待自己孩子的態(tài)度又何嘗不在影響著我們周圍人對(duì)待我們孩子的態(tài)度呢？

在看待自己孩子的問題上，有些家長會(huì)戴著一副“信任牌”眼鏡，透過“鏡片”，孩子們接收到的是期待與贊賞的目光；而也有一些家長會(huì)戴著一副“不信任牌”眼鏡，透過“鏡片”，孩子們接收到的則是懷疑與責(zé)備的目光。千萬別小看了這目光的作用，它會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的心理暗示，從而對(duì)孩子造成巨大的影響。

1968 年，美國心理學(xué)家羅森塔爾 〖2〗 和雅各布森 〖3〗在一所學(xué)校中隨意抽取了一些學(xué)生的檔案，然后告訴老師這些孩子將來會(huì)大有成就。半年后，羅森塔爾和雅各布森再次前往那所學(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)，那些被指定的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，而未被指定的學(xué)生則進(jìn)步不明顯。身處同一所學(xué)校，甚至很可能在同一個(gè)班級(jí)接受同種教育的孩子，為什么在短短的半年之內(nèi)會(huì)有這么明顯的差別呢？原因只有一個(gè)，是期待的作用。而產(chǎn)生這份期待的根源又是什么呢？是對(duì)孩子的信任。

因此，家長在面對(duì)孩子的時(shí)候，必須調(diào)整好自己的目光。如果你認(rèn)為你的孩子是個(gè)天才，那么他真的很有可能在未來的某一天給你一份大大的驚喜。反之，如果你總是認(rèn)為你的孩子天生平庸，恐怕他想成大器真的很難。 而現(xiàn)在， 請(qǐng)家長在面對(duì)孩子的時(shí)候，堅(jiān)定地認(rèn)為，你眼前的孩子具有非常厲害的創(chuàng)造能力。