- 第3節(jié) 教育孩子的重心是教育自己
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孩子的智力是從感覺發(fā)展到概念的,是通過眼、耳、鼻、舌、身、意的知覺來認(rèn)識事物并形成概念,以此為基礎(chǔ)建立這些概念與概念之間的聯(lián)系。感覺是我們與古往今來所有關(guān)系的一種延伸和鏈接,它在主觀與客觀之間搭起橋梁,把個人與宇宙以及地球上的一切生命聯(lián)系在一起。感覺組成了孩子對這個世界的認(rèn)知,認(rèn)知產(chǎn)生了思想,思想作用于行動,行動創(chuàng)造結(jié)果,結(jié)果刻畫人生。
家庭是孩子啟蒙的搖籃,家長是孩子的第一任教師。家庭系統(tǒng)的建立,是塑造孩子性格的重要基礎(chǔ)。每一個孩子的成長都與父母有巨大關(guān)系,都被父母在教育子女方面的認(rèn)識影響。
人的大部分認(rèn)知來自小時候的經(jīng)歷。由于幼時的思想還未成熟,自身及家庭成員的思想、言語和情緒很容易在孩子的潛意識中建立關(guān)聯(lián)并形成情緒“種子”,從而制造了孩子長大成人后的行為和思維模式,影響其日后的生活。
李先生一直為與妻子的關(guān)系悶悶不樂,他這已經(jīng)是第二次婚姻了,雖然已經(jīng)有了可愛的孩子,但總覺得精神和心理上少了些什么,怎么也開心不起來。李先生說話不多,聲音也很微弱,一副憂愁郁悶的模樣,其實,這一切很大程度上來自李先生小時候的經(jīng)歷。
在我的引導(dǎo)下,李先生很快回憶起:6歲時,李先生正高興地玩著小朋友送他的玩具。母親推門進來,搶過玩具勃然大怒,抬手就打……原來,母親那天恰巧丟了5元錢,看到玩具后就斷定是他偷錢買了玩具!面對母親的痛打,他大聲哭喊著自己是冤枉的,沒有偷錢?刹还芩趺春敖泻徒忉,母親不管不顧,越打越厲害。
當(dāng)回憶到這一幕時,李先生再一次感受到了當(dāng)時自己內(nèi)心那種莫大的委屈和恐懼。在心靈結(jié)構(gòu)中,他看到了母親憤怒的樣子,聽到了母親謾罵的聲音,身體接收到了被打的疼痛。于是,李先生的心靈中就形成一個“得到好東西會被冤枉并會受到痛苦”的心靈程序。這個存在于他心靈中的種子嚴(yán)重影響著他的生活,以至于當(dāng)遇到自己應(yīng)該享有的婚姻、事業(yè)、財富時,都會產(chǎn)生畏懼。
情緒徹底釋放的半年后,李先生告訴我,他與妻子的關(guān)系緩和了很多,事業(yè)上也有了很大的改觀,他已經(jīng)感覺到了自己發(fā)自內(nèi)心的喜悅……
一個人的細(xì)胞記憶是真實且不會有偏差的,存儲在人潛意識中的種子也是充滿力量的,這種力量可以消耗自身的能量,讓我們在原本應(yīng)該得到一切時卻覺得力不從心。在意識層面本來有著喜歡的思想,但受心靈程序的作用,身體就會形成對這件事的對抗或不良反應(yīng)。每次很想講清楚卻又受程序的作用不敢講,只能壓抑自己,越是這樣也就越不能正確表達自己的想法。
當(dāng)種子被清除、思想被修正后,人就能真正享有自己值得擁有的一切!所以說“相由心生”,我們每一個人都活在自己創(chuàng)化的世界里。只要鏟除內(nèi)在思想的種子,就能改變生活與命運,創(chuàng)造想要的一切!
喜悅是提升正能量,負(fù)面情緒是消耗正能量。人的生命成長和自然的基本構(gòu)成都是能量,當(dāng)一個人遇到苦難或者在思想中將之定義為苦難,就會產(chǎn)生恐懼、害怕等情緒,最終選擇逃離。我們過去常說的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,是希望人能夠發(fā)奮努力讀書,而現(xiàn)代更提倡在快樂中學(xué)習(xí)和成長,才能發(fā)揮一個人最大的潛能。給予孩子過大的壓力會讓他承受本不應(yīng)該有的“責(zé)任重?fù)?dān)”,致使其生命能量受到阻礙,不能有效流動。
孩子所表現(xiàn)出來的各種癥狀大都源于心靈,因為心里有“掛礙”才會出現(xiàn)各種所謂的“疑難雜癥”。所謂的“掛礙”就是心里在意的事,這些事情與倫理道德無關(guān),而是早期家庭教育書寫的結(jié)果。
前年,鄰居引以為豪的孫子在入學(xué)軍訓(xùn)時,因為一言不合居然用玻璃瓶砸破了一個同學(xué)的腦袋。雖說事后父母陪他一起去向同學(xué)賠禮道歉,也做出了積極賠償,但他還是被學(xué)校開除了!
在為他感到痛心的同時,我百思不得其解。在我的記憶中,他還是十幾年前那個我所見到的乖巧可愛的小男孩,為什么現(xiàn)在卻會如此敏感與暴躁,如此沖動且不計后果呢?
經(jīng)過了解,我明白了其中的緣由。原來,十幾年來,他父母的關(guān)系發(fā)生了很大變化。原本相親相愛的夫妻,因為不能適應(yīng)平凡生活中的諸多變遷與瑣事,開始相互指責(zé)與埋怨,爭吵成了他們的家常便飯,打架也屢有發(fā)生……更嚴(yán)重的是他們經(jīng)常拿孩子出氣,對孩子不是打就是罵,而且從不分場合。孩子在這樣的家庭中成長,又怎會不敏感暴躁呢?于是,隨著時間的推移,當(dāng)年活潑可愛的孩子逐漸變得內(nèi)向、反叛了。
家庭是孩子來到這個世上開始學(xué)習(xí)和成長的第一個地方,兒童時期也是人形成自己的個性、品質(zhì)的關(guān)鍵時期。父母對待孩子的態(tài)度和方式,會直接影響孩子的人生和價值取向。
當(dāng)父母情緒出現(xiàn)問題時,常常會通過孩子眼、耳、鼻、舌、身、意的感覺形成“種子”存儲在孩子潛意識中,編制成一套生命程序,伴隨著孩子年齡的增長而發(fā)揮作用,隨時影響孩子的生活與命運。甚至在懷孕期,媽媽的情緒、負(fù)面想法都會對孩子造成很大的影響。
其實鄰居孩子的那一砸并不是要砸他的同學(xué)。同學(xué)那句惹惱他的話只不過是個導(dǎo)火索,把他這么多年所受的委屈、壓抑與憤恨激發(fā)了出來,讓他失去了理智,才會釀成如此惡果。
人格成長與自我價值感獲得的最重要階段是在12歲以前,以從父母及成長環(huán)境里獲得的“無條件的愛”的多少為依據(jù)。在此階段,對孩子最重要的教育不是使其獲得知識,而是培養(yǎng)美好心靈。
孩子的狀況都是父母的投射,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。父母不當(dāng)?shù)慕逃约案改缸陨淼暮芏嗲榫w影響著孩子,結(jié)果就會造成“代代相傳”。一個愛孩子、有覺悟的父母不應(yīng)該總想著怎樣去改變孩子,而是應(yīng)該從改變和提升自己做起,把教育的重心從孩子轉(zhuǎn)移到自己身上。
當(dāng)你是一個完全無恐懼的父母時,你的孩子才能自然成長。如果你恐懼,那就是在教孩子恐懼;如果你憤怒,那就是在教孩子憤怒。如果在孩子的問題上,你存在焦慮、擔(dān)心或期許,那一定說明你的內(nèi)心深藏恐懼,有著自己沒有得到滿足的失落。
孩子的問題都是由家長引起的!很多人格上出現(xiàn)缺陷的孩子,不是在家里經(jīng)常被打罵,就是父母經(jīng)常不在身邊,要不就是父母忙于工作或玩耍(打麻將等),忽視了孩子的心理需求……雖然說社會進步了,可我們的家庭功能卻在逐漸衰退!孩子生病了,病根卻在家長身上。
“為人父母”課后分享
徐紅霞:改變從點滴開始
走進“為人父母”第十四期課堂,我的感觸很大——在這3天的課程中間無一人走動,無一人打電話,無一人聊天,這是我在以往所有課程培訓(xùn)中從來沒有碰到過的。去之前我還想著3天的課程排得很滿,為了防止自己課上打盹,特地帶了清涼油。結(jié)果整個課程中我一直都精神飽滿,每天的課程都是在不知不覺中度過的。
包老師在課堂中間做了一個互動,是關(guān)于打罵孩子的場景回放,讓學(xué)員回憶自己兒時被父母打罵時心中的想法。
當(dāng)學(xué)員在包老師的引領(lǐng)下一遍遍講出了當(dāng)時的心聲“媽媽,不要打了,我很難過、我好委屈”時,我頓時淚如雨下,兒時的痛苦經(jīng)歷一下子爆發(fā)出來——這也是我心底的痛呀!我曾經(jīng)也是多么委屈,多么希望父母能夠停下對我的責(zé)打。∫歉改府(dāng)時能夠停下,仔細(xì)傾聽我的心聲,我哪至于現(xiàn)在這么委屈,直至今日往事還歷歷在目啊。沒想到這痛苦的“種子”竟然埋藏得這么深,以至于我今天回想起來還是那么難受!
緊接著我又立即想到了,我居然是把同樣的棍棒教育方式用在了女兒身上,曾經(jīng)我也在氣憤得失去理智的情況下,一個巴掌打得女兒流鼻血!當(dāng)時女兒一聲聲地哀求“媽媽,不要打了,媽媽,不要打了”,這樣也完全沒有阻止我瘋狂的舉動。
我真悔恨啊!當(dāng)時在課堂上我真想找個洞鉆進去,委屈和愧疚之心難以形容!我兒時甚至還因為懼怕父母的打罵離家出走過!真的很感謝我的女兒沒有將同樣的行為報復(fù)實施在我的身上,現(xiàn)在想想真是后怕!
我決不能再將這種錯誤的教育方式用在我女兒身上,并延續(xù)到她的下一代!當(dāng)時我就在心底暗暗發(fā)誓:以后再也不打女兒了!
包老師還講了帶給孩子最大傷害和痛苦的兩件事:一是分離,二是父母吵架。在女兒8個月的時候,我開始上班,我和我先生沒有時間照顧她,于是就把她送到了外婆家,F(xiàn)在回想起來,每次我女兒依依不舍的表情,記憶依然是那么深刻。她至今仍叫我姐姐為“阿姨媽媽”。此時此刻我才體會到她當(dāng)時的心理感受,她是多么想念父母呀,以至于她要在阿姨身上找尋母愛!而時至今日這份缺失的愛仍沒有被填滿。
我和我先生這兩年在很多事情上分歧很大,經(jīng)常會因為一些事情吵架,而且毫不避諱女兒!仔細(xì)想來,為了贏得女兒的同情,很多時候我還私下不停地數(shù)落我先生的不是,甚至還告誡女兒以后長大了千萬不能找像她父親一樣的人,并告訴她凡事只能靠自己,不能將希望寄托在別人身上,以至于她現(xiàn)在看她父親也是諸多不順眼。
最近一次吵架后,我女兒委屈地說:“你們這樣吵架,讓我怎么辦?你們考慮過我的感受嗎?”當(dāng)她說出這句話的時候,我居然也沒有引起警覺。直至聽到包老師課堂上的指點,我才明白,我們夫妻間的爭吵給孩子帶來的不安全感是多么巨大!我太無知了。從去年開始我女兒一直纏著要跟我一起睡覺,每天晚上都要讓我抱抱親親,我竟錯誤地以為女兒和我的關(guān)系真好真融洽,卻不知這是女兒能量被嚴(yán)重消耗、極度缺乏安全感的表現(xiàn)!
上完“為人父母”第十四期課程后,我先生來接機。在停車場發(fā)動車子之前,我握住先生的手溫柔地、緩緩地說了聲:“我們以后一定要好好地過!”那一瞬間,我看到先生眼眶有微微的濕潤,他大聲地回應(yīng)我:“肯定的,我們肯定會好好地過!”回去路上我們聊了很多,也聊到了我們的爭吵,他說他非常愛我,愛我們的女兒,愛我們這個家!
我問他為什么今天會講這句話,他說:“因為今天你很平和,能夠靜下心來和我說話,即便我剛才在說你的不足,你也沒有那么鋒芒畢露、針鋒相對! 我想這就是包老師課堂上講到的鏈接!當(dāng)我靜下心來聆聽,他就能很好地感受到,同時我先生也會將平和與溫暖回應(yīng)給我。
回家之后,我開始跟女兒輕聲細(xì)語地講話,每天在她上學(xué)后幫她疊被子,把家里收拾整潔。第三天晚上,我女兒就主動問我:“媽媽,你這幾天為什么每天幫我疊被子呢?”“那你感覺好嗎?”“很好,很干凈,看著就很舒服!”孩子是很敏感的,任何一點點細(xì)微的改變她都能感受到!
周六,我給她寫了一封信,信中講到了自己的不足與以往的錯誤,同時為給她造成的傷害道歉。她沒有當(dāng)著我的面看信。周日晚上我說找她聊聊時,一開始她說她要復(fù)習(xí),下周要月考,沒有時間,拒絕了我。我當(dāng)時很失落。一個小時后她又主動來找我,說既然我要聊那就聊聊吧!我再次為我的不當(dāng)行為向她道歉,我和我女兒都哭了。
當(dāng)結(jié)束聊天時我緊緊地抱著她,她也熱烈地回抱了我,甚至還主動地把我抱了起來,她說:“媽媽你從來沒有這么抱過我,抱得我這么緊、這么有力!”多么善良的孩子呀,她不但原諒了我的過錯,同時還告訴我以后會好好的。這股暖流一直在我心底回蕩,使我久久不能平靜!這份感動是無比真摯的,是我許久沒有感受到的。(孩子是細(xì)心的,她甚至發(fā)現(xiàn)了我寫給她信上的淚跡,并把信仔細(xì)地收進了她的書柜。)
女兒今年十七歲了,但愿我的覺醒不是太晚。我知道她關(guān)閉的心門應(yīng)該不會這么容易打開,與她的交流中我感受到她還有所保留,但我知道這十七年來帶給她的傷害不是靠我三言兩語、某幾天的改變就能調(diào)整過來的。我想她也一定會在暗暗地觀察、確認(rèn)我的意念有多強,改變是否能持之以恒。我堅信我會用我的改變讓她感受到濃濃的愛意,真心做好家族紐帶的角色,學(xué)會懷著一顆謙卑的心尊重她,給她一個自由的空間,充分地肯定她的價值,積極地正面引導(dǎo)她,同時提升家族的能量,維護好整個家族的鏈接。
2014年3月5日
孩子的行為可以讓父母看到自己曾經(jīng)的缺失,父母必須不斷地成長,不斷地提升能量,才能真正地給予孩子一個更好的成長環(huán)境。
我們在這個世界上所看到、經(jīng)歷的一切,都是在讓我們覺悟。我們總是糾結(jié)于孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題,卻從來沒有從自身的行為和心靈上下功夫,從來都只認(rèn)為孩子應(yīng)該如何,卻完全忽略了其實我們眼中的孩子就是我們自己,我們虛幻地以為自己是完整的存在,以為可以通過各種技術(shù)“修剪”我們充滿個性的孩子,使之成為我們認(rèn)為的“優(yōu)秀”或“幸!钡臉幼樱瑓s忽略了真正的教育應(yīng)該從自己開始。
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