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生命的存在需要能量，能量的提升會讓孩子茁壯成長。然而，在孩子成長過程中，父母因為缺乏對生命的尊重而不能夠正確對待生命，使孩子被很多的束縛和限制所牽累。特別是當孩子受到創(chuàng)傷后，如果被壓抑的情緒沒有得到有效釋放，就會轉化為“恐懼、害怕、嫉妒、悲傷、憤怒”等負面能量，形成生命程序儲存在孩子的潛意識中，消耗孩子的生命能量，使原本能量暢通的身體出現阻塞，嚴重影響孩子日后的生活。

每每想起年事已高、身體不太好的父親，宗女士都很想去照顧他，讓他安度晚年�？墒钱斔�要去這么做時，心底就會生出一股對父親無名的怨恨，讓她不想去看望父親。這使得她的內心一直處于糾結中，堵塞了能量流動的通道，最后導致她自身能量的下降和缺失。這也使她和先生的關系非常不好，曾經有過7年的冷戰(zhàn)期。

在“為人父母”的課堂上，宗女士將她早年的成長經歷喚醒了：小時候，每當她犯錯時，父親就會用竹條打她的腿和手，一次次身體的疼痛和心靈的委屈歷歷在目，讓她記憶猶新。喚醒中，她像個孩子一樣哀求著父親：“爸爸，不要再打了，我錯了，下次不敢了……”父親粗暴的教育方式讓她的心靈和身體都受到了很深的傷害。

當她釋放并化解了對父親的怨恨情緒后，她認識到：其實父親的出發(fā)點是好的，在“恨鐵不成鋼”的同時，只是在沿用自己父輩教育他的方式來教育女兒。我們知道，如果一個人不能從經歷中有所覺悟，改變自己原有的思想和觀念，即使使用再高明的技術也只能是敷衍，不但達不到效果，還會形成更大的“害”。

課程結束后，宗女士終于可以正視自己和父親的關系了，并且意識到自己和丈夫關系不好，也源于早年對父親這一類男性的怨恨，以上種種導致了自己人生旅途的坎坷。因此，她決定努力去面對并做一些積極的嘗試。在這個過程中，她堅定了自己的信念：一定要照顧好晚年的父親，這才是對父親最好的回報和感恩。

在這些年的個案處理中，父母對孩子最大的傷害就是打孩子，這樣的行為在中國似乎司空見慣，很多人覺得這是常理所在，是一種最為合適與必需的教育方式，還有的父母認為不打孩子又能有什么別的辦法呢。其實，這是我們社會的陋習，如果不能改變這樣的現狀，就會將這樣的不文明行為傳遞給我們的后代。一個國家和民族是由這個系統(tǒng)中的每一個人所組成的，猶如人的身體細胞，當每一個細胞都充滿活力時，整體表現才能最好。我們今天要做的是實現中國復興和民族崛起，而孩子是國家和民族的未來。所以要想讓我們的國家富強、民族崛起，就要從改變對孩子的陋習開始，在使孩子獲得真正的尊重與理解同時，自己也成長為懂得尊重、擁有文明的人。

“為人父母”課后分享

李月容：喚醒·重生

看見丈夫和兒子走進“心智家園”體系后的喜悅心情，我也毅然走進了“為人父母”第十九期課程。

感恩敬愛的包老師。他的豐源益語，點亮了我黑暗的心燈，撫慰了我冷卻多年的心，喚醒了我的記憶、良知，讓我獲得重生！

“為人父母”第十九期的三天課程，讓我敞開心扉，解開心結。我找到了幾十年來在教育孩子方面存在的問題，壓抑多年的困擾和痛苦得以釋放。以前一直以為，為人父母工作敬業(yè)、稱職、優(yōu)秀，孩子的成長必定良好！只要把所有最好的給予孩子就是最愛孩子。為達成望子成龍的心愿，我們不惜一切代價，給孩子上最好的幼兒園，上最好的學校。畢業(yè)后替他找工作，結婚為他買房買車，為他包辦所有的事情，一切為他著想。認為只有這樣，兒子將來才有出息。

可是，幾十年的心血，我們的付出化為泡影、功虧一籌，換來的只是眼在流淚、心在滴血！兒子一次又一次地犯錯，使我感到教子無方，從希望到失望！出現問題時，我給予他的只是惡罵，越罵越兇，直至痛打！嚴重時，還發(fā)出最后通牒，若有再犯，就將他趕出家門，從此斷絕母子關系！我們對兒子如此付出博愛，為什么換來兒子自暴自棄，沒有擔當？他的叛逆令我不知所措，百思不解，從失望到絕望！最后，導致了我長期失眠、壓抑、焦慮，甚至產生輕生的念頭……

走進“為人父母”第十九期課程，讓我找到了答案：“什么是教育？上行下效，始之為善。教育是喚醒人格最好的方法。”包老師句句發(fā)人深省的益語，使我深刻感受到給孩子的不是真正的愛，而是溺愛，是障礙，是絆腳石。我想起李嘉誠先生說過，一個人事業(yè)再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾。不管掙了多少錢，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果教育不得當，將來老了會后悔。這些話正應驗了我們。因此包辦孩子所有的事情，從而導致孩子失去尊重、自由、自信和獨立。在優(yōu)越的條件下，兒子失去了人生的奮斗目標，找不到人生的價值所在，每天處于無所事事的狀態(tài)，才會精神空虛，誤入歧途。每每犯錯時，又得不到父母的關愛，由此越陷越深。

三天的學習，我真正感悟了包老師所說的：孩子生病了，病根在父母身上，不是孩子的問題，所有問題都是父母造成的。是我們害了孩子，孩子沒錯，是我們的教育出了問題，沒有給兒子人格的培養(yǎng)，沒有給兒子真正的愛和信任，我們對不起兒子！課堂上每個個案都是那么震撼，那么感同身受。我嚎啕大哭后，壓抑多年的困擾和痛苦得以釋懷，渾身輕松。當下的快樂時光，是如此美好和喜悅，又是那么值得珍惜！

今后，我要用心愛兒子，向兒子認錯，和兒子好好溝通，尊重信任兒子，多多鼓勵兒子樹立自信，找到人生的價值。引用包老師《用心帶孩子》一書所言：“還給孩子屬于自己的世界，允許自己去經歷，去體驗，去感受吧！鼓勵他勇敢地站起來，穿越坎坷，踏平泥濘！”

2015年5月19日

作為父母，我們一定要摒棄“不打不成才”的教育觀念，從對生命最起碼的尊重做起，不要再讓自己的棍棒帶給孩子身體的傷害和心靈的創(chuàng)傷。也許，身體的疼痛會因為時間的流逝而不見了蹤跡，可心靈的創(chuàng)傷卻不會隨著時間而消失，反而會形成影響孩子心智的種子，在遇到合適的環(huán)境時生根發(fā)芽，消耗孩子的能量，阻礙孩子日后的發(fā)展。

在這個知識經濟時代，人們的教育觀念應該伴隨著信息化的發(fā)展越來越快地更新，不應該再有摧殘孩子身心健康的事情發(fā)生。然而，現實中的“鷹爸”“虎媽”卻層出不窮。

孩子不是試驗品，家庭也不是實驗室，新的教育方式我們不是不可以嘗試，但是突破極限程度，我們的孩子會欣然愉快地接受嗎？他會擁有一個本該天真爛漫的童年嗎？

無論父母如何為自己嚴苛的教育行為尋找借口，目的都是為了滿足自己內心深處那個“打造一個了不起的孩子”的欲望。可是，這世間有多少人在年少時不是被父母寄予厚望的？而真正成為英雄的畢竟還是少數，大多數人都成為滾滾紅塵里的平凡人。“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌�！比绻�我們的孩子健康、快樂、善良且沒有違背自己的心意，又何妨做一個安靜地坐在路邊鼓掌的普通人？這何嘗不是一件幸福的事情呢？世界原本就是由無數個平凡而快樂的人組成的。

要知道，孩子的成長是不可逆轉的，他只有這一個童年，只要他健康、快樂，過著自己想要的生活，我們還能為他祈求怎樣更好的未來呢？何苦為了遙不可知的未來而犧牲孩子本該快樂天真的童年呢？這樣的代價太大了！其實，父母們拔苗助長的行為無非是為了滿足自己的虛榮心，如果父母不懂得給予孩子生命的尊重與熱愛，而是抱著急功近利的心態(tài)，霸道地讓孩子完全服從自己的意志，想要通過極端的方式把孩子培養(yǎng)得出類拔萃，帶給孩子的只能是無限痛苦，這也是為人父母者最大的失敗。

父母應該像尊重大人一樣尊重孩子本身。雖然孩子的生命是我們給予的，雖然孩子可能少不更事，但他一樣擁有獨立的人格與靈魂，一樣是值得我們尊重的生命，他不是我們可以隨意處置的私人財產。作為父母，我們沒有權力強迫孩子按照你所制定或規(guī)劃好的路線去完成本應該屬于孩子自己的人生。我們應該用正確的愛，用對生命的尊重，幫助孩子勾畫一幅色彩絢麗的人生畫卷。

在如今這個被競爭熏染得白熱化的時代，人們的生活節(jié)奏越來越快，每一個人都步履匆匆、焦慮無比，這也給我們?yōu)槿烁改刚邘�來了巨大挑�?zhàn)。在奮勇前行的道路上，我們應該提醒自己：教育孩子要從對生命最起碼的尊重做起，不得傷害生命，不得摧殘心靈，不得把自己的意志強加給孩子。

其實，孩子的成長與大自然的發(fā)展是一樣的，從出生到不斷成長的每一個階段，都有其必然的發(fā)展規(guī)律。為人父母者需要做的就是：放下自己強者的姿態(tài)，認識并尊重自然規(guī)律；在與孩子平等相處的過程中，與孩子一起獲得身心的同步發(fā)展；按照孩子成長的軌跡來引導孩子邁好人生的每一步，給予孩子內在的價值，使孩子成為他愿意成為的人。這才是為人父母的智慧。