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第3節(jié) 《被禁止的事:所有“不可以”都是教孩子思考的起點(diǎn)》完整版目錄

目錄:

PART 1 在家里每天面對(duì)的事

——開始獨(dú)立,初步建立價(jià)值觀

為什么大人可以,小孩卻不行? / 002

——理解“負(fù)責(zé)”的真正含義

為什么要用我最喜歡的事情“威脅”我? / 008

——一味禁止起不到讓孩子反省的作用

為什么別人說(shuō)“對(duì)不起”之后,我一定要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”? / 013

——建立真正的雙向同理心

為什么我的東西一定要分享? / 018

——維護(hù)自我感覺(jué)的同時(shí),也要多替別人著想

為什么什么事都要讓爸媽知道? / 025

——成熟的人格從擁有秘密開始

為什么不可以談戀愛(ài)? / 030

——兩性感情的入門課

為什么有些小孩坐車不買半票? / 036

——獨(dú)立,從買兒童票開始

PART 2 在學(xué)校里發(fā)生的事

——與人相處,學(xué)習(xí)判斷與決策力

為什么一定要和媽媽分開? / 044

——正面迎向情緒挫折

為什么不可以請(qǐng)假出去玩? / 050

——打破陳規(guī),玩也是學(xué)習(xí)

為什么一定要聽(tīng)老師的話? / 057

——敢于質(zhì)疑,被禁止不代表都是錯(cuò)的

為什么一定要說(shuō)“不可以”才不能做? / 063

——對(duì)自己負(fù)責(zé),決定權(quán)不要交由別人

為什么和誰(shuí)交朋友要家長(zhǎng)說(shuō)了算? / 068

——把交友決定權(quán)還給孩子

為什么不跟他玩就是欺負(fù)他? / 073

——孩子被貼標(biāo)簽,需要家長(zhǎng)多陪伴

為什么他自己不帶,老是用我的東西? / 081

——學(xué)會(huì)人際關(guān)系的應(yīng)變和表達(dá)

為什么他們考試要作弊? / 086

——正確價(jià)值觀比考高分重要

為什么一定要向模范生學(xué)習(xí)? / 091

——發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),借機(jī)提升自己

PART 3 在生活中遇到的事

——感受生活,培養(yǎng)多元化思維

為什么我喜歡她,她不喜歡我? / 098

——進(jìn)行真正有效的雙向交流

為什么有些人聽(tīng)到別人說(shuō)“不”就會(huì)發(fā)脾氣? / 104

——學(xué)會(huì)拒絕的藝術(shù)

為什么會(huì)有那么多“不可以”? / 109

——“原則”觀念的深耕

為什么秋千不能一個(gè)人一直蕩? / 115

——溝通力與協(xié)調(diào)力由此奠定

為什么溜滑梯不能往上爬? / 121

——在對(duì)與錯(cuò)之間,培養(yǎng)思考彈性

為什么有些場(chǎng)所小孩被禁止進(jìn)入? / 127

——在不同空間學(xué)習(xí)接納和被接納

為什么明明是公園卻不能盡情玩耍? / 134

——通過(guò)公共空間理解人性關(guān)懷

為什么他外婆的家在越南? / 140

——建立國(guó)際觀,從身邊開始

PART 4 社會(huì)上存在的事

——拓展視野,為靈魂增加溫度

為什么公交車上有些座位只能給特殊人群坐? / 146

——體會(huì)愛(ài)心的真諦

為什么這些游民不回家?  / 153

——領(lǐng)會(huì)生命的多元面向

為什么別人遇到危險(xiǎn)時(shí),大家都不出手相助? / 160

——自助助人,付出不等于吃虧

為什么他/她怪怪的,和我們不一樣? / 166

——尊重每個(gè)人的選擇自由

為什么我不能養(yǎng)寵物? / 172

——愛(ài)不是占有,而是負(fù)責(zé)

為什么動(dòng)物園里的動(dòng)物好像不是很開心? / 178

——尊重生命的多元價(jià)值

為什么有錢能使鬼推磨? / 185

——金錢有價(jià),生命無(wú)價(jià)

PART 5 這些應(yīng)該被鼓勵(lì)的事

——擁抱自己,肯定自我價(jià)值

他做得真的比我好! / 192

——不要吝嗇你的贊美和夸獎(jiǎng)

我們不要再浪費(fèi)水了 / 197

——責(zé)任感,從生活的點(diǎn)滴開始

總會(huì)有人喜歡我 / 202

——肯定自我價(jià)值,拓展生命寬度

我可以自己搞定! / 209

——?jiǎng)e急著給,讓孩子感知生活

我只想在你面前哭 / 213

——正確表達(dá)情緒,反而能不再脆弱

我可以說(shuō)到做到 / 219

——培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感

我的兒童節(jié)要這么過(guò) / 223

——讓孩子感受尊重和信任


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