- 第3節(jié) 計(jì)劃不是一張紙,計(jì)劃是行動(dòng)指南
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一提起制定計(jì)劃,很多同學(xué)都會(huì)一股熱血上心頭,洋洋灑灑的寫了幾頁紙,然后第二天該干嘛干嘛,這些紙從此再也找不到了,等到學(xué)期末的時(shí)候,這也沒有看那也沒有復(fù)習(xí)好,考試之后看著并不是很理想的成績開始追悔莫及,只能自己在心里感嘆:“唉,怎么還沒來得及準(zhǔn)備好,就考試了呢?下學(xué)期一定要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃!苯Y(jié)果,到了下學(xué)期,學(xué)習(xí)計(jì)劃只是換了一張紙而已。如此的話,你的計(jì)劃有什么用呢?制定計(jì)劃不是一種形式,而是我們要把它變成行動(dòng)指南,依照它來安排每天的學(xué)習(xí)生活。
既然是行動(dòng)指南,就要具體,可執(zhí)行。我開始制定計(jì)劃的時(shí)候,語句非常空泛,例如、我要認(rèn)真預(yù)習(xí),堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)、要完成重點(diǎn)背誦等,但很快這張表格就被試卷和習(xí)題冊(cè)淹沒了,計(jì)劃好的時(shí)間也被各種突如其來的“意外”給打破了,這些表決心的話對(duì)實(shí)際的學(xué)習(xí)根本沒有用處。我很重視我的計(jì)劃,而且我的計(jì)劃也是適合我的學(xué)習(xí)狀態(tài)的,為什么當(dāng)初信誓旦旦一定要堅(jiān)持完成的計(jì)劃表沒有了實(shí)際作用呢?后來,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)計(jì)劃太空泛,就很難抓住重點(diǎn)立即行動(dòng)。認(rèn)真預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么,怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)間是多少都不知道,怎么能認(rèn)真預(yù)習(xí)呢?所以我制定了一份新的計(jì)劃,每一條都一定是具體的,不是口號(hào)式的語句而是在什么時(shí)間做什么。
每個(gè)周末,我都抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。之所以選擇以周為單位制定計(jì)劃,是因?yàn)橐恢艿臅r(shí)間跨度比較小,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度都有預(yù)見性,時(shí)間更加容易掌控,如果是時(shí)間跨度比較長,很難做到具體不說,萬一有什么臨時(shí)狀況,就把后面所有的計(jì)劃都打亂了。
首先,我要確定一周之內(nèi)可以自由支配的時(shí)間段,然后寫出每個(gè)時(shí)間段都要做什么,下午和晚上的自習(xí)、周末的時(shí)間段比較長,我利用這段時(shí)間來學(xué)習(xí)比較難以掌握的或者是薄弱的學(xué)科,周末也可以給自己安排個(gè)簡單的模擬考試,考察下自己還有哪些知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí),放到下周重點(diǎn)復(fù)習(xí)。其他的零散時(shí)間可以記英文單詞,數(shù)學(xué)公式等相對(duì)雜亂的內(nèi)容。
一般來說,早上頭腦清醒,于是我把背誦課文的時(shí)間安排在早上,后來我發(fā)現(xiàn),我每天早上昏昏欲睡根本記不住看了什么,反而晚上的時(shí)候精神亢奮,記得飛快!于是我立馬調(diào)整了我的時(shí)間表,早上就看些比較熟悉的公式啊簡單的單詞句型,困難的部分都放到晚上。
計(jì)劃從來都不是死板的,每天的狀態(tài)都不同,我也會(huì)臨時(shí)調(diào)整,相信自己能高效的學(xué)習(xí)。以前,明明一個(gè)晚上能夠背下來的課文,我擔(dān)心自己記不牢就背了三四個(gè)晚上,結(jié)果大腦早已經(jīng)疲憊,記憶也不清晰。雖然經(jīng)驗(yàn)告訴我們重復(fù)重復(fù)再重復(fù),但是沒有價(jià)值的重復(fù)只會(huì)讓自己身心疲憊。
與其一段內(nèi)容連續(xù)背幾個(gè)晚上,不如給自己規(guī)定時(shí)間,一個(gè)晚上就記住,等過一兩周再去復(fù)習(xí)。不要想著一開始就有個(gè)完美無瑕的計(jì)劃,它需要慢慢磨合才能更加適合自己。如果今天的復(fù)習(xí)比想象中的順利,計(jì)劃一個(gè)小時(shí)完成的任務(wù)結(jié)果半個(gè)小時(shí)就完成了,也不要讓這段時(shí)間空著,我會(huì)臨時(shí)增加點(diǎn)練習(xí)題,要是今天的內(nèi)容實(shí)在難啃,我也不會(huì)為了趕進(jìn)度就草草而過。雖說計(jì)劃不要隨意更改,但我會(huì)根據(jù)自己實(shí)際的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小調(diào)整,讓它成為我的專屬計(jì)劃。
為了嚴(yán)格執(zhí)行我的行動(dòng)指南,我把計(jì)劃書放在書桌上最顯眼的位置上,在我不知道干什么、發(fā)呆、太累想放棄的時(shí)候,抬頭看看我的計(jì)劃表,時(shí)刻激勵(lì)著自己。每次完成后我都做個(gè)標(biāo)志來增加成就感,我會(huì)把喜歡的詩詞寫在上面,每完成一項(xiàng)任務(wù)就描一句詩,等都做完了,一首完整的詩也出來了。我的計(jì)劃書不再是一張紙,而是陪伴著我學(xué)習(xí)的好朋友,督促著我從一點(diǎn)一滴做起慢慢進(jìn)步的良師。
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