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我再次到達(dá)渝慶，已是下午，飛機(jī)落地滑行時(shí)，我透過(guò)窗口看外面的天空，密云籠罩，是讓人壓抑的壞天氣。

我打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)周念發(fā)來(lái)的微信：“親愛(ài)的出差辛苦了！我手機(jī)已經(jīng)取回來(lái)了�！�

他完全不知道我昨天已經(jīng)回了北京一趟，已經(jīng)看到那一幕了。

我的心中充滿了受欺騙的怒火，恨不得馬上就把他拉黑。

我回復(fù)：“昨天晚上你和吳燕，我都看見(jiàn)了。分手吧�！�

信息發(fā)出之后，我深吸了一口氣，眼睛鼻子酸酸的，拖著行李，準(zhǔn)備排隊(duì)下飛機(jī)。

“親愛(ài)的，你說(shuō)什么呢？你怎么了？”周念很快回了微信。

我沒(méi)有回，然后他的電話打過(guò)來(lái)了，我沒(méi)有接，摁斷了。

我把手機(jī)調(diào)成靜音，他再打來(lái)的電話、發(fā)來(lái)的信息，一概不理。

我到特教學(xué)校見(jiàn)到了喬亞北，他正在和一個(gè)老師說(shuō)話，看到我之后，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“喬警官，你好�！蔽掖蛄寺曊泻�。

“你好。唐佑佳是吧？”

“對(duì)�！�

“辛苦你跑一趟�！�

“客氣了，喬警官�！�

“叫我老喬就行。”

“好。”

雖然自稱老喬，但是年齡也就四十歲左右吧，不過(guò)頭發(fā)居然有點(diǎn)花白，倒不難看，有點(diǎn)大叔氣質(zhì)。

他問(wèn)了我當(dāng)天的一些情況，我跟朱婷玉具體聊了些什么，我什么時(shí)候最后一次見(jiàn)到她，等等，我都非常詳細(xì)地一一作答。

“姐姐……”我忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男孩的聲音。

我回頭一看，是一個(gè)胖乎乎的男孩，坐在椅子上，嘴巴里一直嘀嘀咕咕“姐姐”兩個(gè)字。

這也是一個(gè)唐氏綜合征孩子。都說(shuō)得這個(gè)病的人，是“國(guó)際臉”，就是說(shuō)，每個(gè)唐氏綜合征患者，無(wú)論哪國(guó)人，無(wú)論男女，都長(zhǎng)得十分相似。

這個(gè)男孩和昨天看見(jiàn)的李哲相比，更胖一些，個(gè)子也更高，不然的話，我還以為就是李哲呢！

這時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)雙眼通紅的婦女走了過(guò)來(lái)，拍拍那個(gè)孩子的肩膀，把孩子輕輕摟在自己懷里，然后捂著臉哭了起來(lái)。

“這是朱婷玉的媽媽和弟弟�！崩蠁梯p聲向我解釋道。

看到他們的樣子，我感到一陣心酸，差點(diǎn)掉下眼淚。

我很意外，完全沒(méi)有想到，朱婷玉的弟弟，也是一個(gè)唐氏綜合征患者。

我想起朱婷玉說(shuō)起李哲時(shí)的樣子，“我特別喜歡這孩子”應(yīng)該是因?yàn)榭匆?jiàn)李哲就想起自己弟弟了吧！

“現(xiàn)在……什么情況？”朱婷玉的媽媽帶著弟弟離開(kāi)之后，我問(wèn)老喬。

“現(xiàn)在最要緊的，就是要知道這盆花是怎么來(lái)的。我跟老師聊過(guò)了，他們說(shuō)，放置這盆花的花壇，屬于學(xué)校的宿舍區(qū)域，所以并沒(méi)有那么講究，也沒(méi)有專(zhuān)人打理，很多老師或者職工就隨意地在里面種菜種花，或者放置一些盆栽在這個(gè)區(qū)域，也是很常見(jiàn)的。”

學(xué)校的辦公室主任，找來(lái)了幾個(gè)喜歡在這個(gè)花壇里種花的老師。

“說(shuō)起這盆花，我好像有點(diǎn)印象……”一個(gè)男老師說(shuō)。

“我也好像有點(diǎn)印象，覺(jué)得見(jiàn)過(guò)�！绷硪粋�(gè)女老師說(shuō)。

“你們記得這盆花是什么時(shí)候放在這里的嗎？”老喬問(wèn)道。

“有一陣子了……”男老師說(shuō)，“但是具體時(shí)間，我就不記得了�！�

“我以為是你放在那里的花呢！我還澆過(guò)水……哎呀媽呀，現(xiàn)在想想真瘆人！”一個(gè)胖胖的老師對(duì)另外一個(gè)瘦高個(gè)老師說(shuō)。

“我也以為是你的花！那天我剩的一點(diǎn)花肥，我還給放那花里了！”瘦高個(gè)老師拍拍心口，“太嚇人了�。　�

……

總之，關(guān)于這盆花，大家都覺(jué)得見(jiàn)過(guò)，但是，要回憶它是什么時(shí)候出現(xiàn)的，或者是誰(shuí)放在那里的，大家都不清楚，畢竟，那就是一盆非常非常普通的花罷了。

老師們過(guò)來(lái)回答完問(wèn)話，又離開(kāi)了。

雖然跟朱婷玉只有不到一天的交情，但是這樣的事情，我心里還是很難過(guò)，加上遭遇周念出軌的事情，我腦子里亂糟糟的，嗓子里好像堵著什么東西，整個(gè)人有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，于是跟老喬說(shuō)：“我就在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你有什么事情就給我打電話�！�

老喬點(diǎn)點(diǎn)頭：“你去吧�！�

從學(xué)校大門(mén)走出去，是一條馬路，不是主路，車(chē)不算多，我心煩意亂地在這條路上來(lái)來(lái)回回地走，又掏出手機(jī)看，周念給我發(fā)了很多微信，很多個(gè)未接來(lái)電，我沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)看，覺(jué)得看了會(huì)更煩。

轉(zhuǎn)了快一個(gè)小時(shí)，我想著還是回去看看吧，于是往回走，走進(jìn)學(xué)校之后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)李哲的背影，就站在朱婷玉出事的花壇邊，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

我為什么一眼就認(rèn)出他？因?yàn)樗�頭上戴著我送他的檸檬黃顏色的帽子。

我走過(guò)去：“李哲，你怎么了？”

他轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我，眼里滿是悲傷。我猜他應(yīng)該知道了朱老師去世的事情，而且明白了。唐氏兒童雖然智力發(fā)育遲緩，但并非什么都不懂，朱老師平日里對(duì)他好，他都知道的。

我俯下身，輕輕拍拍他的肩膀。

他看著我：“花呢？”一臉茫然。

“什么花？”

“我的花�！�

“什……什么花？”

“花呢？”他只是重復(fù)。

我又反復(fù)問(wèn)了幾遍，但是他也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。

這時(shí)候，一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)李哲：“哎呀，這上著課呢，你怎么就跑出來(lái)了？”

“花呢？”李哲還是重復(fù)。

“老師，李哲是不是很喜歡花�。俊蔽覇�(wèn)。

老師一臉狐疑地看著我，我趕緊簡(jiǎn)單介紹了一下自己的身份。

“啊……喜不喜歡花，我不是很清楚�！崩蠋熀�(jiǎn)單地說(shuō)了一句，拉著李哲就要回教室，忽然，似乎想起什么，打量我一番，看我一臉懇切，說(shuō)道：“但是這孩子，非常喜歡顏色鮮艷的東西�！�

“顏色鮮艷的東西？”

“對(duì)，顏色鮮艷的東西，大紅大綠大紫……他似乎都很喜歡�！�

我想起李哲昨天看見(jiàn)我帽子時(shí)，非常喜歡的樣子。

我把帽子送給李哲后，朱婷玉笑瞇瞇地說(shuō)：“李哲，這時(shí)候應(yīng)該說(shuō)什么？”

我想到這個(gè)細(xì)節(jié)之后，忽然感覺(jué)稍微有些古怪，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)前來(lái)采訪的陌生記者，在那種情況下，老師一般會(huì)對(duì)孩子表示“不能亂要?jiǎng)e人的東西哦”之類(lèi)的，這樣會(huì)給記者一種“學(xué)校里的老師抓住一切機(jī)會(huì)在好好教育引導(dǎo)孩子”的印象。因?yàn)橹戽糜袷秦?fù)責(zé)文宣的老師，她工作的一大原則就是在外界營(yíng)造學(xué)校的良好形象，她應(yīng)該對(duì)此非常了解，駕輕就熟。

還有一個(gè)原因是，特殊教育學(xué)校里的孩子都是有殘疾的孩子，事實(shí)上，這些孩子在面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)更大，所以老師常會(huì)給他們灌輸一種“防人之心不可無(wú)”的思想，朱婷玉輕易地順從李哲的喜好，沒(méi)有絲毫推托地讓他接受帽子，不管怎么樣，現(xiàn)在想起來(lái)，總覺(jué)得有些怪怪的。

我心里只有一個(gè)解釋?zhuān)�那就是：她非常寵溺李哲，她覺(jué)得李哲喜歡什么，就給他什么，是一件非常自然、非常順理成章的事情。

然后我又想起朱婷玉出事時(shí)，地上散落的紅色花瓣。

非常鮮艷的紅色。

腦子里忽然電光火石一般。

會(huì)不會(huì)……是在某次偶然的情況下，朱婷玉和李哲外出，看見(jiàn)了這盆顏色鮮艷的花，李哲十分喜歡，朱婷玉就把這盆花拿了回來(lái)，放在學(xué)校的花壇里。而出事那天，朱婷玉出于某種原因，想要翻土施肥或者隨便做些什么，第一次翻動(dòng)這盆花，才發(fā)現(xiàn)了里面的人骨。

我把這些想法統(tǒng)統(tǒng)告訴了老喬。

“有道理。”老喬說(shuō)，然后立刻讓人去查李哲的外出記錄，什么時(shí)候李哲和朱婷玉外出過(guò)。

很快就查到了，上個(gè)月17 日，是李哲的生日，同時(shí)也是周末，朱婷玉專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)校申請(qǐng)帶李哲出去玩。

“為什么李哲過(guò)生日，是朱婷玉帶他出去玩？他的家人呢？”老喬問(wèn)學(xué)校的老師。

“他爸媽在他之后又生了一個(gè)健康的兒子，所以，大部分時(shí)間都讓他住在特教學(xué)校……”老師解釋得比較委婉。

“就是不怎么管他的意思？”老喬說(shuō)。

“是的�！�

我忽然明白，朱婷玉對(duì)李哲很明顯的寵愛(ài)，除了因?yàn)楹退�弟弟像之外，也有憐愛(ài)的成分。

但是，那天他們倆去了哪里，我們不得而知。

渝慶那么大，他們可能去了渝慶的任何一個(gè)地方，在任何一個(gè)人那里得到了這盆花。

那個(gè)人可能一臉笑瞇瞇，蹲下來(lái)拍拍李哲的肩膀：“喜歡嗎？

喜歡就送你咯！”

也可能隨隨便便地：“喏，看上了？拿走吧�！�

還可能主動(dòng)熱情充滿誘惑地：“小朋友，你看這花開(kāi)得多好啊，想要嗎？”

……

我的腦海中出現(xiàn)了很多個(gè)畫(huà)面，但是里面那個(gè)送出花的人，一片模糊；臉上身上，是曝光過(guò)度一般的白光。

后來(lái)一轉(zhuǎn)念，我這樣的想法并不對(duì)，如果這碎尸案是新發(fā)生的，也許兇手會(huì)急于脫手這些藏有尸骨的盆栽，那樣的話，送花給李哲的人，很有可能就是兇手；但是，事發(fā)已經(jīng)超過(guò)十年，盆栽也許已經(jīng)被轉(zhuǎn)手過(guò)，也就是說(shuō)，把盆栽給李哲的人，也許根本就不知情。

不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上八點(diǎn)，我、老喬還有另外兩個(gè)年輕警察，都是饑腸轆轆。

“走，我請(qǐng)你們吃火鍋�！崩蠁虒�(duì)我們說(shuō)。

就在附近一家又小又破的火鍋店，我們四個(gè)圍著一鍋翻滾的火鍋湯，老喬點(diǎn)了很多鴨腸和毛肚，他管下鴨腸叫“下面條”，一盤(pán)一盤(pán)地往里倒。

我們四人一起“七上八下”地涮毛肚，雖然火鍋味道很好，但是我們四人的心情并不輕松。

“死者……是什么樣的人呢？”我忽然問(wèn)道。

“從尸骨分析，是個(gè)男人，中年男人�！�

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

大約吃到一半的時(shí)候，老喬手機(jī)響了，他接起來(lái)：“喂？”

我們都放低了說(shuō)話音量，等著他打完電話。

他聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸面露喜色。

“怎么了？”老喬掛了電話，我們仨都急切地問(wèn)。

“局里小王打電話來(lái)，說(shuō)在第二次篩那花盆里的泥土的時(shí)候，意外地，又發(fā)現(xiàn)了一根手指骨�！�

我們仨一起“誒”了一聲。

“他把這根手指骨拼湊在之前的手掌上，發(fā)現(xiàn)完全吻合，就是說(shuō)，這根手指原本長(zhǎng)在大拇指邊；也就是說(shuō)，死者的右手有六根手指�！�

“啊，那我們可以鎖定十年前失蹤的，右手有六根手指的人了！”一個(gè)警察說(shuō)道。

氣氛頓時(shí)輕松起來(lái)，大家都感覺(jué)看見(jiàn)了光明。

“那我們干一杯吧！”我心情也好起來(lái)，端起一杯啤酒，對(duì)大家說(shuō)。

“好啊好啊！”兩位年輕警察也端起了啤酒。

忽然，只見(jiàn)老喬的臉色又漸漸不明朗起來(lái)，他沒(méi)有舉杯，我們仨也就訕訕地放下酒杯。

“有一件事我特別想不明白，如果兇手在十年前，把碎尸放進(jìn)了花盆里，難道這盆花，可以十年不松土、不養(yǎng)護(hù)而長(zhǎng)得枝繁葉茂嗎？朱婷玉因?yàn)榻o花松土而偶然發(fā)現(xiàn)了里面的人骨，但是，她應(yīng)該不會(huì)是這十年來(lái)，第一個(gè)給花松土的人吧？”我們仨也愣了一下，之前完全沒(méi)有想到這一層。一切的一切，迷霧重重。