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每個孩子都是優(yōu)秀的，每個孩子也各有各的特點(diǎn)，我們要幫助孩子找到
他的特點(diǎn)，然后給他創(chuàng)造一個良好的、成長的環(huán)境�？墒菍τ诤⒆拥膯栴}，爸
爸媽媽們往往太緊張而變得盲目。他們省吃儉用，不辭辛勞地帶著孩子去學(xué)鋼
琴、學(xué)繪畫、學(xué)跳舞，四處奔波。他們越來越注重是否能考級過關(guān)，是否能拿
到比別的孩子更多的證書�？墒�，卻沒有想過這些是不是孩子喜歡的，是否適
合孩子的特點(diǎn)。

如果孩子一個人呆坐著，什么也不做，那么最緊張的一定是爸爸媽媽了，
一定會找出各種玩意兒、提出各種建議，讓孩子不那么無聊。接下來，還會問
長問短，左思右想，擔(dān)心孩子太內(nèi)向會吃虧啊什么的。有的還會帶著孩子去學(xué)
語言、學(xué)主持啦，等等，希望能讓孩子變得活潑一點(diǎn)、開朗一點(diǎn)。

很多父母就這樣不知不覺走進(jìn)一個誤區(qū)。他們不了解這些孩子的特點(diǎn)就是
安靜，或者天馬行空地想象，或者深刻地思考一些不明白的問題。

如果孩子做事情慢了一點(diǎn)，爸爸媽媽又要擔(dān)心了，擔(dān)心孩子反應(yīng)慢，不能
迅速地適應(yīng)新環(huán)境，被人家說成是“笨孩子”。其實(shí)，這也是一個誤區(qū)。不可
否認(rèn)，學(xué)東西比較慢的孩子確實(shí)適應(yīng)性不太好，但是并不表明他們的能力低。
這樣的孩子一般會有更持久的記憶力，而且在面臨誘惑的時候，有很好的自控
力，不會輕易嘗試不能做的事情。

每個孩子都是獨(dú)特的。由于先天的差異和環(huán)境的不同，孩子們各有千秋，

就像人的五個手指頭有長有短，卻各有作用。所以，有的孩子善于交際，和每

個人都能隨和地相處；有的孩子卻內(nèi)向害羞，喜歡一個人安靜地看書、寫東

西；有的孩子唱歌總會跑調(diào)，但是數(shù)學(xué)很好；有的孩子畫畫構(gòu)圖呆板，色

彩單調(diào)，但是卻擅長體育運(yùn)動。我們應(yīng)了解孩子的個性，接納孩子的氣質(zhì)特

色，敏銳地找到孩子的特點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個自由的環(huán)境，讓他們的天性自然

地發(fā)展。

皮皮魯和魯西西系列童話的作者鄭淵潔，也曾經(jīng)是一個調(diào)皮搗蛋的小學(xué)

生。雖然常被訓(xùn)斥“沒有出息”，但他并不介意。因?yàn)樗�非常清楚自己的�?br />
點(diǎn)——作文寫得好，有豐富的想象力。后來，他果然沒能考上大學(xué)，卻成為了

當(dāng)代頗具影響力的童話作家。

所以，不要和別人的孩子比，只有找到孩子的特點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮出特

長，避開他的短處，才能使孩子走向燦爛的人生。否則，不但會打擊孩子的信

心，還會埋沒孩子的天分，把孩子推向平庸。

喜愛音樂的父母會理所當(dāng)然地培養(yǎng)孩子歌唱的興趣，喜愛繪畫的父母會理

所當(dāng)然地培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，擅長樂器的父母會理所當(dāng)然地培養(yǎng)孩子彈奏樂

器，擅長數(shù)學(xué)的父母也會理所當(dāng)然地培養(yǎng)孩子做奧數(shù)的興趣�？墒呛⒆邮欠裣�

歡呢？

兩千多年以前，孔子就是一位善于因材施教的好老師，因而有三千弟子，

七十二賢人。同樣，一個有心的父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，了解孩子的興

趣，激發(fā)他的靈感，幫助他取得更大的成就。

首先，用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特點(diǎn)。

找到孩子感興趣的點(diǎn)，就找到了一把開啟成功的鑰匙。

其次，用一顆寬容的心接納孩子的性格。

接納孩子的性格，孩子就有了健康成長的土壤。

最后，關(guān)注孩子的特點(diǎn)。

有的孩子喜歡一個人安安靜靜地讀書，有的孩子喜歡和大家一起唱歌跳