- 第2節(jié) “木瓜之役”下篇
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魯迅教化學(xué)時(shí)，十分重視實(shí)驗(yàn)。有一次，他在教室里試驗(yàn)氫氣的燃燒，因?yàn)橥藬y帶火柴，臨時(shí)走出教室去取。出門前，他再三叮囑學(xué)生，一定不要觸動(dòng)氫氣 瓶，以免混入空氣，在燃燒時(shí)炸裂。但他取回火柴一點(diǎn)火，玻璃瓶卻爆炸了，手上的鮮血濺滿了雪白的西服硬袖和點(diǎn)名簿。魯迅抬頭一看，發(fā)現(xiàn)前兩排只留著空位： 原來坐在這里的學(xué)生故意將空氣放進(jìn)氫氣瓶之后，悄悄地躲到后排去了。魯迅后來談到這事時(shí)說：“他們也相信我，也不相信我。如果相信我的話，那就無須放進(jìn)空 氣試看是否會(huì)爆炸了；如果不相信，認(rèn)定不會(huì)炸，那就不用離開座位遠(yuǎn)避了。”
杭州的風(fēng)景是美麗的。確如蘇東坡的名句所描繪的那樣： “水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”但是，沉潛于工作之中的魯迅卻無暇流連于湖山勝跡。只有在采集植物標(biāo)本的時(shí)候，他才得以徘徊于吳山勝水之間。僅 1910年3月，魯迅就攀玉皇山，越棲霞嶺，前后十二次，采集了七十三種標(biāo)本。有時(shí)僅為采一種標(biāo)本，魯迅就付出了幾天跋涉之勞。魯迅還計(jì)劃編一部《西湖植 物志》，后因環(huán)境變遷，未能遂愿。
魯迅在杭州執(zhí)教期間最有意義的一段經(jīng)歷，是參加了痛擊教育界封建頑固勢(shì)力的“木瓜之役”。這是他歸國后投入的第一次戰(zhàn)斗。
“木瓜之役”的發(fā)生不是偶然的。在此之前，有一位革命者潛隱在浙江巡撫增韞的撫署做幕友，后來活動(dòng)暴露，突然潛逸。這位革命者的妻弟胡俊是兩級(jí)師范的學(xué) 生，因?yàn)樘娼憬�、姐夫傳遞過信件，一度受到株連。特別是胡俊姐姐的一封親筆信，更引起了增韞的疑竇。因?yàn)樾胖袑懙溃?ldquo;你對(duì)我所說之事，待我寬松幾天后，再 聽吩咐。”色厲內(nèi)荏的增韞以為這是革命黨人聯(lián)絡(luò)的暗語，惶恐萬分，立即派衛(wèi)隊(duì)闖進(jìn)兩級(jí)師范學(xué)堂逮捕了胡俊。經(jīng)審訊，增韞才知道信中所說的“事情”，其實(shí)是 那位革命者希望妻子放腳并來杭讀書。雖然胡俊一案純屬杯弓蛇影，但增韞仍然心有余悸。為了防止兩級(jí)師范學(xué)堂跟紹興大通學(xué)堂、安慶巡警學(xué)堂一樣，成為反清革 命活動(dòng)的重要基地，他乘學(xué)堂監(jiān)督沈鈞儒被選為省咨議局副局長的機(jī)會(huì)，推出了一個(gè)綽號(hào)叫“木瓜”(比喻木頭木腦，頑固守舊)的富陽人夏震武繼任沈鈞儒的職 務(wù)。夏震武原任浙江教育總會(huì)會(huì)長，一貫以道學(xué)家自命。他不但仇視推翻帝制的革命活動(dòng)，而且就連從根本上維護(hù)帝制的“君主立憲”也極力反對(duì)。增韞以為驅(qū)趕著 這具政治僵尸上陣，就能加強(qiáng)對(duì)浙江教育界的控制。
1909年12月21日，即夏震武上任的前一天，他寫了一封信給前任監(jiān)督，內(nèi)附 禮單，要求全體教師各按自己的品級(jí)穿戴禮服，用當(dāng)時(shí)官場(chǎng)下屬見上司的“庭參”禮節(jié)和他相見；還要求設(shè)立“至圣先師”孔子的牌位，由他率領(lǐng)全體師生“謁 圣”。22日早上8點(diǎn)左右，夏震武頭戴清朝的紅纓帽白石頭頂子，身穿天藍(lán)色大袍，外罩天青色套子，腳蹬一雙黑靴，“冠冕堂皇”地來到學(xué)校；更為威風(fēng)的是， 他身后還帶了十六名教育總會(huì)會(huì)員。到校后，夏震武首先帶領(lǐng)學(xué)生向孔子神位行了三跪九叩禮，而后聲嘶力竭地進(jìn)行了一番所謂“廉恥教育”的說教，并在講演中攻 擊兩級(jí)師范的教師“高談平等自由，蔑倫亂紀(jì)，誑惑學(xué)生”。接著，他又在會(huì)議室召見全體教師。教師詰問他帶人入堂的理由，回答是：“兩級(jí)師范學(xué)堂名譽(yù)甚壞， 教育總會(huì)理應(yīng)調(diào)查，并行整頓。”本來就對(duì)“庭參”、“謁圣”這一套做法極為反感的教員們，面對(duì)夏震武的信口誣蔑，再也按捺不住怒火。在他們看來，名譽(yù)是人 生第二生命。他們憤然責(zé)問夏震武：“‘名譽(yù)甚壞’四字，跟學(xué)堂全體人員都有關(guān)系，而教員的責(zé)任更大，請(qǐng)你明示證據(jù)，以付公論。如能指出腐敗確據(jù)，我們立刻 自行出校。”很多人還七嘴八舌地罵起來：“你這個(gè)假道學(xué)!”“你這個(gè)假孝子!”“你這個(gè)老頑固，怎配當(dāng)我們的校長?”
夏震武見教員們哄然而起，自知形勢(shì)不妙，便在一群隨從的簇?fù)硐聤Z門而逃。
23日上午8時(shí)，夏震武派人往學(xué)校送了三封信：一封斥責(zé)教務(wù)長許壽裳“非圣”、“蔑禮”、“侵權(quán)”；另一封責(zé)備全體教員貽誤學(xué)生；第三封勸令學(xué)生全部自 修。一貫主張“教員反抗則辭教員，學(xué)生反抗則黜學(xué)生”的夏震武，原以為依恃強(qiáng)硬手段就可以迫使師生屈服，不料搬起石頭砸了自己的腳。12月26日，魯迅、 許壽裳、楊莘士、張宗祥等二十五位進(jìn)步教師全體辭職。一些原來住校的單身教師卷好鋪蓋，整理好行李書籍，一齊住進(jìn)了黃醋園湖州會(huì)館。夏震武進(jìn)校后，只見教 員部渺無一人，辦事部亦空空蕩蕩，呼喚不應(yīng)，茶水不備，大有進(jìn)退維谷之勢(shì)。在走投無路中，他只好宣布“提前放假”，妄圖借此茍延殘喘。
兩級(jí)師范學(xué)校教員的正義斗爭(zhēng)，得到了進(jìn)步學(xué)生的大力支持。省內(nèi)教育界和京滬報(bào)刊也群起聲援。夏震武開始還虛張聲勢(shì)，揚(yáng)言“兄弟不敢放松，兄弟堅(jiān)持到 底”!后來種種詭計(jì)都未得逞，只好被迫辭職。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，魯迅一直站在前列，勇敢堅(jiān)定，因此被擁護(hù)夏震武的一派稱為“拼命三郎”。教職員復(fù)職后，在大井 巷的一家飯店聚餐，共慶勝利，戲稱為“吃木瓜酒”。魯迅暢飲之后，用筷子夾著一塊肥肉，模仿夏震武的語調(diào)說：“兄弟決不放松。”大家都被逗得大笑起來。這 場(chǎng)在笑聲中勝利結(jié)束的“木瓜之役”，給魯迅留下了難忘的印象。一年后，魯迅在致友人許壽裳的信中特意提到：“木瓜之役，倏忽匝歲，別亦良久，甚以為 懷……”
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