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　　李賀是唐代的著名詩人，他與李白、李商隱并稱唐代“三李”。在藝術(shù)方面，他的詩調(diào)高氣峻，或如云崩雪涌，奇峭浪漫；或如明霞秀月，清麗璀璨。在想象的奇特、構(gòu)思的精巧、語言的精辟等方面，極富獨(dú)創(chuàng)性，是中國文學(xué)史上一位頗享盛譽(yù)的積極浪漫主義詩人。
　　
　　他小時候讀過很多書，又才思聰穎，7歲能詩，又擅長“疾書”。他喜歡游歷、觀察、采訪，從耳聞目睹的親身感受中獲得素材。他常常騎上家里唯一的一頭瘦驢，身上背一個不知傳了多少代的錦囊，帶著名叫巴童的孩子，先是在家鄉(xiāng)周圍的名勝游覽，以后就延伸到更遠(yuǎn)的地方，一路上飽覽風(fēng)光，訪問老人，采集歌謠與傳說，一有收獲，不論是詩句，還是材料，就馬上寫下來，投到背上的破錦囊里。他不顧白天的疲勞，吃了飯就整理筆記。他的著作《昌谷集》，就是這樣創(chuàng)作出來的。
　　
　　詩人的“錦囊”，實(shí)際上是一個積累知識的百寶囊。“不積小流，無以成江海”。學(xué)習(xí)知識是一個從無到有、從少到多、循序漸進(jìn)的積累過程。善于把看過的書，經(jīng)歷的事，獨(dú)到的見解，記在本子上，日積月累，就會成為一個有真才實(shí)學(xué)的人。
　　
　　詩人的“錦囊”體現(xiàn)了詩人善于觀察的學(xué)習(xí)態(tài)度。觀察對寫作十分重要，觀察的過程是一個由“物”到“意”，再由“意”到“文”的轉(zhuǎn)化過程，沒有對自然界和社會的細(xì)致觀察，就不會寫出好的文章。因此，善于觀察，勤于思考，就找到了寫作的源頭。
　　
　　詩人的“錦囊”表現(xiàn)了詩人堅韌不拔、持之以恒的治學(xué)精神。成功的秘訣等于時間加汗水。若沒有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，要取得成功就是一句空話。
　　
　　總之，父母在指導(dǎo)孩子寫作時，要學(xué)習(xí)詩人的治學(xué)精神，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于積累與觀察的習(xí)慣，只要勤于練筆，就能寫出好的佳作來。