- 第4節(jié) 不要把孩子“含在嘴里”
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溺愛是錯愛。不讓孩子經(jīng)歷風霜雨雪，孩子就永遠長不大，成為寄生蟲或者依賴者。如果你想要孩子的內(nèi)心強大起來，那么首先得能放手做教育，把孩子當成能獨當一面的個體。
如果你把孩子當成強者，給他自己解決問題的機會，那么他就真的會成為強者；反之，如果你把孩子當成弱者，事事都替他扛，那么孩子就真的會成為弱者。
薩仁花和我生活在一個城市里，有了兒子巴特之后，她天天提心吊膽的，她說：“我小時候受了很多苦，我可不想我兒子也受這些苦。”
我就勸她：“男孩子，你得學會讓他吃點苦。不然，他以后生活能力就會低下。”
薩仁花想想很有道理，可是她還是放不下。
我記得巴特很小的時候，我和陶京帶著小松、小語去她家玩。巴特很喜歡陶京，因為陶京抱著他的時候，從來不會一個姿勢，他要么把他拋向空中，要么抱著他跳舞。
但是我發(fā)現(xiàn)，薩仁花有點怕陶京，每次，陶京做一些有點危險的動作時，她就緊張至極，甚至張大了嘴，一動不動地站在原地，看著做各種“運動”的孩子。
我安慰她：“沒事，這對男孩子來說，是一種驚喜的刺激，有助于他的身體發(fā)育。”
她總是摸摸額頭，輕輕嘟囔一句，然后說：“是，是，是。”
有一次，我從薩仁花家走的時候，忘了帶手機，就折回去取，只聽她在客廳里大聲訓斥她丈夫：“我告訴你了，那有危險。”
“沒事，陶京也是那么教育小松的，你看小松多好。”她丈夫說。
“你就聽陶京的吧，你怎么知道他在家里怎么疼孩子？你不疼孩子，我可疼。”
我搖了搖頭，倒不是怨薩仁花多心，而是覺得她太緊張了。
巴特九歲的時候，那年春夏之交，我們兩家一起出去玩。小松和小語都穿著短袖、短褲，但巴特卻是長衫長褲，還穿了一件厚外套。
巴特看小松、小語的裝扮，想要把外套脫掉，薩仁花連忙說：“今天有風啊，兒子，一會兒熱了再脫，不然感冒就麻煩了。”
陶京說：“沒事，男孩子皮實一點好。”
但我可不敢執(zhí)意讓巴特脫掉外套，因為我發(fā)現(xiàn)，巴特的體質(zhì)較弱。
父母對孩子的一切過于緊張，很容易向孩子傳送一個信號，那就是：我是脆弱的。一旦這個信號在孩子的潛意識里放大，那么他就真的會變得很脆弱。
我大學同學方玉茹，是一個農(nóng)村出來的姑娘，但是她卻顯得格外嬌弱。她曾經(jīng)因為不知道到哪里去買衛(wèi)生紙而在宿舍里哭了一個下午，沒有去上課。
方玉茹的包裹特別多，內(nèi)容也特別奇特，從衛(wèi)生棉到內(nèi)褲、襪子，應(yīng)有盡有。舍友都說她：“你家房子要是有轱轆，你媽肯定早就給你推過來了。”
魏臻是城里人，也是獨生女，她就特不懂方玉茹，問她：“我第一次來到這個城市，也很忐忑，但我是一個人來的。我就不明白，為什么你適應(yīng)能力那么差？”
方玉茹大概知道她的意思，很委屈地說：“我在家里從來沒有買過東西嘛，我很少出家門的。”
“為什么？”
“我小時候，有一次，晚上有露天電影，我就跟著小伙伴一起去了�？墒强赐觌娪爸�，我就跟著別人走了，怎么也找不到自己的家。幸虧那個人認識我爸媽，就把我送回去了。”
“哦，是嗎？是不是因為這事，你媽就永遠不讓你出門了？”
“是啊，我現(xiàn)在想想那事都覺得害怕，要是被壞人拐走了怎么辦？”
“你那是幾歲的事？”
“五歲吧。”
“五歲你能記得那么清楚？”
“這事太大了。”
“你爸媽是不是經(jīng)常提起這事，一提這事就說，要是被壞人拐走了就完了？”
“是啊。”
“你啊，恐怕是被你爸媽的這些話給強化意識了。你想，如果是認識你爸媽的人，那他肯定不會傷害你，你也很快就回到家了。你心里應(yīng)該不會有陰影。”
“嗯——是嗎？我不知道呀。”
當孩子遇到某種危險時，父母不要刻意去強化這種危險，以免使孩子對這種危險產(chǎn)生恐懼，從此封閉嘗試的動力。
我小時候很怕蛇，盡管我連真蛇都沒有看見過。但我的一個老師告訴我，這可能是因為我的潛意識總在告訴自己：蛇是一種可怕的動物。
小語在咿呀學語的時候，有個親戚買了一些識字卡。其中，識字卡上的蛇畫得特別難看：舌頭吐出來，紅紅的，前面還是三角形的。
偏巧，小語拿這張圖片讓我看，我看了之后，下意識地縮了縮肩，說：“好難看。這念‘shé’。”
小語馬上說：“好難看的蛇。”
我忽然想起老師的話，連忙說：“念‘shé’，蛇是一種爬行動物。有的很溫順善良，有的有毒。”
說完這話，我不禁笑了，我還從來沒有聽誰說蛇是溫順善良的呢。不過，我想，這總比直接告訴她蛇是令人恐懼的要好些。
我不知道是不是因為我從來沒有給小語傳達過有關(guān)蛇的壞話。在小語十歲左右，去我們老家時，她居然跟著我的一個侄子，抓過一條蛇。
不要把大人的錯誤的恐懼直接傳達給孩子，否則，孩子沒有遇到危險，也會產(chǎn)生恐懼心理，根本不愿意直接接觸某件并不可怕的事情或者物品。
蒙老師心語
疼愛孩子永遠沒錯，但一定要注意疼愛孩子的方法。如果把孩子放在防護欄里，甚至放進防御措施堅固的城堡里，孩子就會認為自己是軟弱的，必須受到保護。那么他真的就會變得膽小懦弱。一旦環(huán)境出現(xiàn)變化，他的適應(yīng)能力會非常差。
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