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第3節(jié) 孩子的分離焦慮

  對(duì)絕大多數(shù)年幼的孩子而言,與父母分離時(shí)心里都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮感,在他們的心中,分離沒有時(shí)間的長(zhǎng)短,短暫的分離對(duì)他們來說就像永恒那么久,令他們感到焦慮不安。他們可能會(huì)在早上你送他們到幼稚園門口或小學(xué)門口時(shí),用讓人心碎的聲音喊著:“媽媽,不要走!”這種情景常常讓你痛苦的對(duì)孩子深感內(nèi)疚。
  
  以下幾個(gè)方法,可以幫助孩子減輕分離焦慮情緒:
  
  ․縮短說再見的時(shí)間
  
  減輕孩子分離焦慮的最好的方式,就是縮短說再見的時(shí)間,這個(gè)方法不但可以減輕孩子焦慮的情緒,還能讓孩子知道一切都不會(huì)改變,讓他們的心情可以安定下來。
  
  ․創(chuàng)造分離儀式
  
  透過一個(gè)固定的分離儀式,把這個(gè)令人心情低落的時(shí)間變得輕松、容易一些。每天與三個(gè)女兒在幼稚園與小學(xué)門口分離時(shí),我會(huì)親吻一下她們的額頭,并把一個(gè)飛吻吹到孩子的手掌中,再將她們的手掌合起來,然后對(duì)她們說:“你看,媽媽一直都在你身邊喔!”即便老大上了小學(xué)后,已不再有分離焦慮的情況,但她還是會(huì)向我索取額吻與飛吻,因?yàn)槟切┪亲屗X得與我很親昵。
  
  我的朋友蘇太太,則是利用物品來幫助讀幼稚園的女兒轉(zhuǎn)化,從女兒三歲上幼稚園至今一年多了,她每天送女兒到幼稚園門口時(shí)就會(huì)拔下頭上一個(gè)漂亮、可愛的發(fā)夾,夾在女兒的頭發(fā)上,并對(duì)女兒說:“這個(gè)發(fā)夾是我們倆的最愛,現(xiàn)在你幫我戴著,一直到我放學(xué)來接你喔!”女兒每次戴上那個(gè)發(fā)夾就很高興,好像她與媽媽的心緊緊連在一起。


  
  ․不要偷偷溜走
  
  不要趁著孩子轉(zhuǎn)身之際、不注意或玩得正專心的時(shí)候,沒有向他們說再見就偷偷摸摸的溜走。你以為他沒有看到你離開,就不會(huì)難過、焦慮,但是等到他們發(fā)現(xiàn)父母不見了的時(shí)候,反而會(huì)更加感到慌張不安。你可以告訴他:“你乖乖去上課,等你放學(xué)的時(shí)候,媽媽一定會(huì)站在校門口等你喔。”
  
  ․不要拖拖拉拉的不忍離開
  
  當(dāng)孩子不想讓你走的時(shí)候,一定會(huì)讓你痛苦萬分。在那些場(chǎng)合里,你可能會(huì)企圖拖延離開的時(shí)間,直到看見一個(gè)笑臉為止,但是大部分的時(shí)候,這么做只會(huì)把痛苦的時(shí)間拉長(zhǎng)。不要這樣說:“如果我現(xiàn)在去上班,可不可以?”來請(qǐng)求孩子允許,這個(gè)答案一定會(huì)是很宏亮的:“不!”相反的,你可以用陳述事實(shí)的方式說:“拜拜啰!小南瓜,吃完點(diǎn)心之后,我就會(huì)看到你啰!”
  
  

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