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每次路過(guò)張莊小學(xué)，張寒儒的心，就有一陣悸動(dòng)，眼睛看過(guò)去，又下意識(shí)地閉上了——

校門子又斑駁了許多；

院子里的蒿草又瘋長(zhǎng)了一片。

張寒儒嘴里喃喃著，他是從斑駁的兩扇木門寬寬窄窄的縫隙里，看到院子里那一片片雜草的，那些蒿草如同一叢叢棘刺，扎著他那顆原本就敏感的心。其實(shí)，不僅僅是院子里，那前后兩排教室屋脊的瓦棱上，也有青綠的荒草兒在風(fēng)中招搖。張寒儒就不忍再看下去，緊蹬了幾下腳踏，車子便晃動(dòng)著從張莊小學(xué)的門前顛過(guò)。

“張校長(zhǎng)，你早啊——”

“張校長(zhǎng)，你上班去么——”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的，有村人碰見(jiàn)他，都習(xí)慣性地打一個(gè)招呼，張寒儒回應(yīng)著，問(wèn)候兩句，一張寡瘦的長(zhǎng)條臉上，就泛出兩朵含蓄的潮紅，那是兩個(gè)尷尬的符號(hào)，只是不被人留意罷了。五年前，農(nóng)村的撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，張莊小學(xué)也隨著被撤去，被并到鎮(zhèn)子所在地的李莊學(xué)校了，在張莊當(dāng)了二十年校長(zhǎng)的他便不再是校長(zhǎng)，成了李莊學(xué)校的一員普通教師。張莊的鄉(xiāng)親依然對(duì)他校長(zhǎng)長(zhǎng)校長(zhǎng)短，他就不自然地把心虛寫在臉上。

張寒儒在張莊有很好的人緣，這不因?yàn)閺埱f是他的故鄉(xiāng)，他生長(zhǎng)在張莊又在張莊教了幾十年書，也不因?yàn)樗麜?huì)寫一手漂亮的毛筆字，逢年過(guò)節(jié)了，他會(huì)給鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的寫好彤紅的對(duì)聯(lián)，誰(shuí)家有了紅白喜事，他也會(huì)上禮并且?guī)兔Φ�。這日積月累的好人緣于他算不得什么，好口碑是十余年前在他手里蓋起了兩排新教室，寬敞、高大、亮堂，結(jié)束了張莊學(xué)校多年來(lái)古舊戲臺(tái)作教室的歷史。有了新學(xué)校，隨之也有了新變化。張寒儒把張莊小學(xué)辦得有聲有色了，居然把附近村落如王莊、翟莊的一些學(xué)生也吸引了過(guò)來(lái)。農(nóng)村也有不少家長(zhǎng)，寧可讓孩子多跑三、五里路程，也要選擇一所他們認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)校。

“不錯(cuò)的”含意不僅僅是校舍的牢固和亮敞，關(guān)鍵是要有好的管理者和好的老師。

鄉(xiāng)人沖著張寒儒是一位好的管理者同時(shí)又兼好老師而給子女選擇張莊小學(xué)就讀的。

同往常的許多個(gè)凌晨一樣，張寒儒早早地摸黑起來(lái)，洗漱完畢草草沖喝一個(gè)雞蛋，就推了他那輛加重自行車出得門來(lái)。當(dāng)然他得回頭把院門鎖好。那是晉南農(nóng)家常見(jiàn)的一進(jìn)院落，寬闊、整潔，一排五間瓦房因兩個(gè)兒子均不在家，而他又過(guò)世了女人，房屋就同他本人一樣，清潔而又落寞。

鄉(xiāng)村的清早靜寂得出奇，他的自行車就把村路顛出許多零碎的聲響。要在前些年，鄉(xiāng)村的清早卻有另一番緊張和忙碌，村人吆驢趕牛經(jīng)過(guò)村巷朝了各自的地里走去，婦人們則抱了柴禾燃起一縷縷乳白煙霧，最熱鬧的還要數(shù)村邊的小學(xué)，孩子們像一只只早起的小鴨子，在操場(chǎng)里撲騰一陣，就坐回教室里，伸長(zhǎng)脖頸，開始了無(wú)拘無(wú)束的晨讀，那聲音合了棗樹、桃樹、大槐樹上山鳥兒的鳴啼，把個(gè)不大的村落啼喚得鮮活和生動(dòng)。

如今，這一切都不存在了，村落里從早到晚難以見(jiàn)到幾個(gè)健壯的身影，青壯年們都進(jìn)城或到外地打工去了，只有在播種和收獲的大忙日子里才抽空回來(lái)。村巷里偶爾見(jiàn)三兩個(gè)蒼老的身影作一些遲鈍的點(diǎn)綴，在早春里曬陽(yáng)或在石階上靜坐。因了小學(xué)的合并，張莊有二三十戶人家在鎮(zhèn)子所在地李莊租了房屋，家長(zhǎng)成了專給孩子做飯陪讀的家長(zhǎng)，小學(xué)不再是以往的小學(xué)，講課聲朗讀聲和脆亮亮的歌聲被山風(fēng)倏忽間吹去了，吹得無(wú)影無(wú)蹤……一把沉重的大鐵鎖把兩扇校門牢牢地鎖起來(lái)，兩排教室的檐下，織滿了新新舊舊的蛛網(wǎng)。

這就是我白手起家辛辛苦苦蓋起的學(xué)校么！

張寒儒的心空落落的，像空洞沉寂的校舍，而傷感與隱隱的不平則如同院子里的那一片片雜草，又使他的心域煩亂而焦躁起來(lái)。

這回他沒(méi)有迅速地離開，他把目光定格在油漆斑駁雨漬浸洇的木門上。

“是張校長(zhǎng)么？”

身后有人問(wèn)他們。身后不遠(yuǎn)處的路邊有兩個(gè)黑點(diǎn)，一老一少，顯然是過(guò)路的人。

張寒儒轉(zhuǎn)身看去，晨霧里辨清是從王莊下來(lái)的王老駝和他的小孫子。

王老駝住在王莊，以前他的大孫子就在張寒儒所在張莊小學(xué)讀書。張莊小學(xué)一撤，王老駝駝著一面老脊背，又送他的小孫子到李莊讀書，從王莊到李莊足足十五里路程。

“是老駝叔么，這么大年紀(jì)了，還得天天送孩子。這樣吧，我用車子帶上娃娃，你老也可以返回去了。”

同往常一樣，只要碰見(jiàn)了他們，張寒儒就把那孩子抱坐在車子后座上。也勸老駝叔早早往王莊返。

王老駝對(duì)張寒儒送一個(gè)感激而無(wú)奈的笑，轉(zhuǎn)身走了。以前，他在張寒儒跟前埋怨過(guò)多次，埋怨上面為什么幾年就要變一次，要么村村都設(shè)學(xué)堂，要么十里八村才設(shè)一座。老百姓的孩娃別說(shuō)上不起學(xué)，就是能上起，哪里有接接送送的這些功夫呢？上頭就不曉得百姓的苦楚嗎？張寒儒只能陪著嘆一口氣。他不想給一個(gè)年邁的老人講那些大道理，別說(shuō)老人了，他也一肚子怨氣呢……加重自行車平穩(wěn)地行駛在鄉(xiāng)村土路上，拐過(guò)一個(gè)彎兒，他看見(jiàn)路前面有一個(gè)人影在走動(dòng)，是迎面走來(lái)的，可是，倏忽間，那人影兒就閃到路邊的地里了，像是有意躲避他，張寒儒隱約認(rèn)出那是本村在李莊學(xué)校讀五年級(jí)的張小斌，他就教他們語(yǔ)文課呢，但是，他怎么不早早去學(xué)校，而鉆進(jìn)大田里去呢？張寒儒覺(jué)得好生奇怪，卻沒(méi)去深想，他的腦子被另一件大事纏裹著，那個(gè)事兒起先是非常模糊的，漸漸就開始有一點(diǎn)點(diǎn)眉目了……