當(dāng)前位置：圖書頻道 > 青春校園 > 以自己喜歡的方式過一生 > 第 3 章第二部分

第1節(jié) 第一章: 　　客人們對(duì)弓并不友好，出身知識(shí)分子家庭的他第一次經(jīng)歷這種生活。冬天，弓裹緊大衣站在酒店門口。他頻繁地拉車門，薄薄的白手套根本擋不住嚴(yán)寒。

　　大廳里，《獻(xiàn)給愛麗絲》的溫柔樂聲傳來，燈光明亮，富麗堂皇，與眼前的雪，身上的大衣形成鮮明對(duì)比。弓過去只知道不想做什么，“不聽父母的”、“不當(dāng)老師”，就像現(xiàn)在“不想當(dāng)門童”，但“想做什么”？他被自己?jiǎn)栕×恕?/div>
　　終日無所建樹，白白浪費(fèi)時(shí)間，弓這樣總結(jié)他的門童生涯。其實(shí)不做門童，他的前20 幾年也大多如此，只是這一刻更為凸顯。那以后呢？實(shí)習(xí)期滿，在酒店，或在別的地方，“我想做什么？”“怎樣做才不算虛度？”18

　　我認(rèn)識(shí)弓時(shí)，他已功成名就。

　　他談到第一份工作，酒店、門童。他說，直至今天，聽到《獻(xiàn)給愛麗絲》，還會(huì)有感觸，“就像站在酒店門口，有個(gè)聲音在說，‘你浪費(fèi)的時(shí)間太多了’， ‘快去做事’。”

　　“可到處都是《獻(xiàn)給愛麗絲》�。�”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，一度，久居國(guó)外的他剛回國(guó)，撥打朋友的手機(jī)，默認(rèn)鈴聲是《獻(xiàn)給愛麗絲》；發(fā)傳真，傳真鈴聲也是《獻(xiàn)給愛麗絲》；“我簡(jiǎn)直‘崩潰’，根本沒法偷懶，時(shí)時(shí)刻刻被提醒──快去做事。”

　　我看著他。

　　我知道他的第一本書是在工作間隙擠出時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)完成的；我知道他身兼數(shù)職，是作家、工程師、策劃人，還是某民間公益組織的發(fā)起者。人們談?wù)撍某删�，談�(wù)撍嘧硕嗖实纳睿钊诉粕嗟?ldquo;精力”和運(yùn)氣。原來這一切，不過是無處不在，無形的鞭子《獻(xiàn)給愛麗絲》使然。

　　這時(shí)，弓的手機(jī)響了，鈴聲是《獻(xiàn)給愛麗絲》。

　　稍頃，他結(jié)束通話，對(duì)我說，他要去做事了。我們就此告別，突然，我想起一個(gè)問題，“你的手機(jī)鈴聲也是默認(rèn)的？”他笑笑，他的回答令我如被棒喝──“不是，我喜歡《獻(xiàn)給愛麗絲》”。19

　　我要去北京聽搖滾

　　大學(xué)畢業(yè)后，我有過一段短暫的教師經(jīng)歷。

　　那是一家私立中學(xué)，朝七晚七工作制，中午休息一小時(shí)，也僅有這一小時(shí)，學(xué)校的大門是敞開的，學(xué)生和老師能出去“放放風(fēng)”。

　　我總沿著學(xué)校東邊的街道一直走，走到略繁華的地區(qū)，在一家名為“揚(yáng)州人” 的飯館前停下腳步。

　　“揚(yáng)州人”以經(jīng)營(yíng)鴨血粉絲為主，兼賣各種小吃，我的菜單是固定的，“一份鴨血粉絲，不要鴨肝，兩個(gè)鴨油燒餅”。

　　那段時(shí)間，我的心情總是不好。

　　似乎在離開校園的剎那，我才意識(shí)到校園生活的可貴，雖說工作也在校園，但此校園非彼校園，我想回去讀書，想重新?lián)碛幸粡埌察o的書桌。

　　但這是奢望。

　　學(xué)校管理很嚴(yán)，工作任務(wù)又重，我?guī)缀鯖]有時(shí)間看書；我本科畢業(yè)的學(xué)校名不見經(jīng)傳，報(bào)考一流大學(xué)的研究生，沒有任何把握。20

　　于是，每天，我都在自我斗爭(zhēng)：肯定自己、否定自己，希望、絕望……伴隨著自我斗爭(zhēng)的是爭(zhēng)分奪秒：在上班路上看專業(yè)書，在課與課的夾縫中做一篇英語閱讀理解；辦公室里，常人聲鼎沸，我卻心靜如水，腦海中只有一個(gè)聲音：我要飛出去，飛出去。

　　所以，我格外珍惜每天的鴨血粉絲時(shí)間。

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